下是不是！高考不參加了嗎！”

    高二部的教學樓有四層，實驗班四個班級和老師獨占第四層，下面的三層都是普通班的學生。

    英語老師的意思非常明顯了，不好好聽課就直接去普通班吧。

    肖瑜揉揉額頭，覺得拿粉筆扔人簡直是天下老師的獨門秘籍，而英語老師顯然功夫登峰造極了，隔這么遠也能扔的如此精準。

    全班寂靜下來，只有天花板上的電風扇轉動起來吱呀作響。

    英語老師年紀輕輕就擔任實驗班的老師自然是能力了得，不過她的脾氣比能力更了得，發(fā)起火來無人敢觸霉頭。

    除了一人。

    “老師，那個單詞寫錯了”簡言之把英語課本放在剛剛做的數(shù)學卷子上，氣定神閑的指著黑板說道。

    英語老師果然被轉移注意力，看向黑板，少寫了一個g，她拿起黑板擦擦掉單詞重寫，完事還對簡言之點了點頭。

    果然，簡學霸是老師團寵。

    團寵回頭看了眼肖瑜，唇角彎起一個弧度，顧盼之間流光瀲滟。

    彼此交換一個心照不宣的眼神，是經(jīng)年累月的默契。

    言之性子沉靜，精在玄微，失在遲緩，從小到大朋友都很少，肖瑜是和她最親近的人。

    一個幼兒園一個小學一個初中，連家里都是門對門，這樣無距離的交情直到中考，肖瑜一家搬到了北方。

    言之現(xiàn)在還記得當時肖瑜走的那天，陽光大好，但她把屋內的窗簾拉的緊緊的，連看她一看也不敢。

    誰想到不過隔了大半年，她也轉校到了一中。

    簡直是流水的青春，釘子戶般的肖瑜。

    言之把英語課本重新拿開，數(shù)學卷子翻了個面，滿篇的大題她眼都不眨一下。

    她甚至都沒有拿出草稿紙，就在大題下方的空白處，一行行代數(shù)式就應運而生，漸次消元，握筆的姿態(tài)從容，筆尖只隨意轉動，不過幾秒標準答案呼之欲出。

    戴新月看的目不轉睛，從來沒覺得枯燥的數(shù)學公式也能品出幾分優(yōu)美來。

    “你也太厲害了”

    言之聽到她說話，筆尖頓住，說：“也沒有，還要寫代數(shù)式才能算出來?！?/br>
    “......”

    什么叫還要寫代數(shù)式才能算出來？她簡直在看不起大題存在的價值！

    戴新月覺得自己和她坐在一起壓力好大，雖然是班級的第一名和第二名，可年級上排名中間差了兩名。

    如果這么說還不夠有沖擊力的話，那么應該說她們不過三名之差，總分差了足有七十分。

    “簡言之”

    三尺講臺上英語老師穿著黑色的高跟鞋站得筆直，她垂眸瞟了眼簡言之的數(shù)學卷，然后說：“來把你寫的作文拿來”

    簡言之把課本遞給老師，老師挑了幾個句子抄在黑板上又還給她。

    下課鈴突兀響徹走廊，英語老師看著下面開始陸續(xù)合上書的同學，狠狠拍了下黑板。

    “我說下課了嗎”

    全世界的高中老師都長了雙神奇的眼睛和耳朵。他們看不見下課時間卻在上課時間準時出現(xiàn)，他們聽不到下課鈴聲卻在上課鈴聲還沒響起就走進教室。

    “看到了嗎，這個格式，還有這些句子，我都一樣教，你們都一樣坐在教室里聽，怎么人家就能寫出來，你們就寫不出來?！?/br>
    “我說過多少次作文分三段寫，誰寫一大段誰知道，你是要憋死監(jiān)考老師嗎”

    最后終于邊收拾教案和課本邊說“都給我背下來，我下節(jié)課抽考，下課！”

    教室瞬間沸騰起來，肖瑜拿著水杯走過來，言之心領神會，也拿出自己的水杯。

    走廊的窗臺邊都是同學，三兩說話打鬧，好不熱鬧。因為下課時間少而樓層又高，同學們放風的地方也僅限于這個走廊了。

    肖瑜挽著簡言之的胳膊抱怨：“英語老師簡直是滅絕師太，怪不得找不著對象。”

    “滅絕師太也很委屈，每次都被你們拿出來和一些奇奇怪怪的人放在一起。”

    “哈哈哈哈哈哈”肖瑜爽了，笑聲毫不遮掩簡直穿透整個走廊。

    兩人排著隊接水，肖瑜側過身說：“你知道嗎，我昨天在我家樓下看到一個特帥的小哥哥，哇塞，那皮膚，那胸肌，那腿，那...”

    “所以你下手了嗎？”言之打斷她

    “當然，我馬上去問他要微信了，結果人家說沒有微信，我當時還想挺時尚一個小少年，怎么連微信都沒有”

    言之輕輕推她走到飲水機面前，然后拿起她的水杯接水。

    肖瑜又接著說“說到這里我就生氣，后來我去便利店，我竟然聽到他問服務員能不能微信支付？！靠！”

    言之把接滿的水遞給她，放下自己的水杯，一邊接一邊說“你應該慶幸你只是要了微信”

    “為啥”

    “否則你要是問了他的名字，他可能都沒起名字”

    “......”

    兩人接了水往回走，快走到的時候突然從三班后門飛來一個什么東西，言之余光瞥見，頭反射性的向后仰。但她還沒看清楚是什么，就被一只修長瑩潤的手握住。

    那手骨節(jié)分明，攥著東西的弧度優(yōu)美。順著胳膊看去，是一雙半睜不閉的桃花眼，狹長幽深。

    是個熟悉的人，但又不太熟悉。

    處在這個尷尬的臨界點，言之也不清楚該不該打個招呼，但還沒等她想出個所以然，那雙桃花眼已經(jīng)把視線從她身上移開了。

    廖哲西嘴角挑起笑，懶洋洋的把身子往后一靠，手里的乒乓球打向對面的人，那人坐在桌子上接住打在胸前的球，嗷嗷叫喚著揉了揉。

    “臥槽廖哥，你輕點啊”

    然后又對門外站著的簡言之說：“對不住啊簡女神，我沒看見你過來。”

    言之搖搖頭，表示沒事。

    走進二班，肖瑜靠在言之的桌子上：“你說廖哲西一個年級第一，老坐后面干什么”她喝口水，繼續(xù)說：“咱老鄭那大嗓門兒，一上語文課他保證聽的一清二楚，不怕影響聽課啊”

    “他就算不聽課也會考第一的”簡言之說。

    “啊？”

    言之點點頭，肯定的回答她：“他不怎么聽課的，不過他經(jīng)?？茨切┖茈y懂的輔導書，上面的內容比老師講的難多了”

    肖瑜感嘆：“怪不得我以前班里的同學都說他的天才?！?/br>
    嗯？好像哪里不對....

    “你怎么知道這些的？”

    “可能因為我上學期和