是忙起來，好讓剛剛那陣余波趕緊過去。

    謝予念一動(dòng)不動(dòng)，微微低著頭。

    “阿念，別這樣行嗎？”邵麟的語(yǔ)氣里透著無奈，“我錯(cuò)了，我剛剛不該動(dòng)手，我道歉。你怎么罵我都可以，但罵完我們好好吃飯成嗎？”他把筷子遞過去，小眼神也巴巴的。

    秦祐把烤好的rou夾到她嘴邊，別的廢話沒有，就三個(gè)字，“吃一口?！?/br>
    三分鐘后，謝予念霍地起身，秦祐一把拉住她腕子，邵麟的腳往那兒一橫。

    “你去哪？”

    倆人都一副不讓她走的架勢(shì)，謝予念感覺自己太陽(yáng)xue突突跳動(dòng)，“上廁所都要經(jīng)過你們同意？”

    倆人迅速地撤，“沒有沒有，你去?！蹦茄凵?，簡(jiǎn)直是像一起跟過來。

    結(jié)果謝予念這一走，就真的走了。等倆男生意識(shí)到，已經(jīng)是十分鐘以后，邵麟氣的筷子一甩：“都他媽賴你，我跟她約的好好的，你為什么要跟過來？cao……”

    而秦祐，異常沉默。

    這場(chǎng)對(duì)局，他沒把邵麟看在眼里，但輸?shù)娜藚s是他。別說青梅竹馬，就連普通男性朋友都可以把他打的潰不成軍。秦祐唯一的籌碼是，偷偷親了她一下——可這本身就是上不了臺(tái)面，也不足以稱為籌碼的東西。

    他發(fā)火是因?yàn)榻乖?，焦躁是因?yàn)椋约翰皇撬恼l(shuí)。有那么多男生，跟她的關(guān)系或許都比自己要好，一想到就難受。

    先愛的，是輸家，愛情里頭最無可奈何的定律。

    36、心動(dòng)（1）

    自從那個(gè)吻暴露后, 謝予念鐵了心要把這苗頭扼殺在搖籃里, 整個(gè)人比以前更冷漠。秦祐原本還忐忑地琢磨，她會(huì)不會(huì)生氣，要怎么道歉，如何調(diào)皮地哄她等等, 沒想到，她壓根沒有再提這事，就當(dāng)作什么都沒發(fā)生一樣。

    第一次感覺到她的疏遠(yuǎn), 是在課堂上。

    秦祐理科特別尖, 但性子偏冷，別人問他才說，被老師點(diǎn)名才稍微講講?？扇绻穷}是謝予念做的，他就不請(qǐng)自來地指手畫腳。

    謝予念寫完放下手里的粉筆，老師還沒開口, 秦祐就舉手并站起來講話。

    “第一問不是已經(jīng)證明MN平行于CD嗎？從M做條垂直輔助線過去, 就可以證明平面垂直，這么簡(jiǎn)單的題還建坐標(biāo)系，有必要嗎？

    老師斟酌著回：“下一問求角度，用向量解也可以。”

    “角度用余弦定理不就完了？”

    底下有同學(xué)嘟囔：“什么啊都沒聽懂，那不是直角, 怎么用余弦定理？”

    秦祐上黑板，不從講臺(tái)盒子里掏粉筆，非要從謝予念手里截過，并且寫一筆看她一眼, 她無動(dòng)于衷，他忍不住問：“你看懂了嗎？”

    其他同學(xué)都說：“你唰唰一通寫，有的定理還直接省略，誰(shuí)能聽得懂？”

    “又不是所有人腦子都跟你轉(zhuǎn)的一樣快，慢點(diǎn)慢點(diǎn)拜托啦?！?/br>
    “還想怎么慢？就你們破事多。”他聲音不耐煩，但手速倒是慢下來，也開始跟大家講明，每一步用了哪個(gè)公式，又怎么推導(dǎo)下一步。

    老師在旁邊點(diǎn)頭：“這方法很好，應(yīng)該是最快的，同學(xué)們都學(xué)習(xí)一下。”

    秦祐也不把粉筆放回盒里，重新塞回她手上。她知道這是他的小心機(jī)，根本不愿接，就讓粉筆直接掉地上。

    他怔了怔，彎腰去撿，抬頭看她，眼神有點(diǎn)無辜。

    這是最開始的征兆，但那時(shí)他還沒有察覺。

    一下課，秦祐就來到她那兒，“剛剛那方法你掌握沒？”

    謝予念點(diǎn)點(diǎn)頭沒吱聲，手里的筆也沒有停。

    他站在她桌邊，借著視力的優(yōu)勢(shì)輕松瞅到她在寫什么，“你怎么還用坐標(biāo)系？我不是都跟你講了嗎？”

    她把秦祐的方法在稿紙上推導(dǎo)過一遍，沒必要專門拿出來給他看，稿紙被她壓在卷子下面。

    他推推她肩，“筆給我，我再教一遍?！?/br>
    “不用你教?！彼^也不抬地回。

    他想到剛剛在講臺(tái)上，她連粉筆都不愿接過，“喂，你今天怎么回事？”

    “沒什么。”

    “那你對(duì)我這態(tài)度？”

    她終于抬頭，“我的態(tài)度有什么問題？”

    秦祐受不了：“我以為經(jīng)過那事，再怎么著我倆也是朋友，可現(xiàn)在你分明拿我當(dāng)敵人?！?/br>
    她跟他對(duì)視，面色沉靜雋秀，“你想多了，我只是把你當(dāng)普通同學(xué)?！?/br>
    秦祐性子直，當(dāng)場(chǎng)就不依不饒地問：“我哪得罪你，你給我明說?！钡降资怯H了你還是打架那事——這句憋在他心里。

    她回一句“沒有”，埋頭繼續(xù)寫題。

    得虧這是課間休息十分鐘，時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，他可能真要拉她出去談。鈴聲一響，教室里恢復(fù)安靜，她跟他的交談就變得聲聲入耳，她后座那男生打趣：“都上課了還依依不舍？你到底是講題還是談戀愛？”

    謝予念那情緒瞬間就上來，緊接著又是好幾個(gè)男生在笑，她根本無法阻止某種熱度往臉上蔓延。

    “都別鬧，”秦祐兇巴巴的，“她開不起玩笑，折騰她有什么意思？”

    “不是秦祐，我們?cè)谡f你，班里不少人需要你輔導(dǎo)，但你整天擺著個(gè)冷臉，偏偏只對(duì)謝予念吶……”最后的尾音拖得老長(zhǎng)，故意營(yíng)造粉紅的氛圍。

    偏偏只對(duì)誰(shuí)，這五個(gè)字在少年時(shí)代就是最曖昧的。

    “你們?cè)趺催@么煩，少說一句沒人拿你當(dāng)啞巴。”他抽一本書砸過去，對(duì)方接住了，然后幾個(gè)男生又是一頓鬧，老師進(jìn)來后，秦祐在眾人的推搡中回到座位。

    五分鐘后，謝予念感覺后座的男生在拿筆戳自己，但她根本不予理會(huì)，那人低囔一句，“你脾氣怎么這么大啊？”硬是遞來一張紙。

    她不怎么情愿地接過，拿來一看，上面密密麻麻全是公式和解答，旁邊還畫了個(gè)潦草的圖。

    謝予念愣了愣，不自覺地就往那個(gè)方向看過去，對(duì)上秦祐夸張地比著口型：

    “你敢不收試試?！?/br>
    她有時(shí)候真的不知道拿他怎么辦，他脾氣驕橫，但心腸不壞，習(xí)慣裝腔作勢(shì)讓人屈服，但愛意什么的又全部表現(xiàn)在臉上，至少她現(xiàn)在能輕易看破。

    看破后她又能怎么辦？必須扼殺掉任何可能的苗頭。

    第三次疏遠(yuǎn)是下晚自習(xí)后，謝予念經(jīng)過籃球場(chǎng)，一顆球滴溜溜滾到她腳邊。以前她不僅把球拋回去，心情好還會(huì)跟他斗幾局，但這次，她選擇遠(yuǎn)離。正常不理也就罷了，秦祐或許覺得她是累了不想玩，但她擺明是專門避開，居然從旁邊繞著走，唯恐碰到那顆球。

    秦祐跑過來，把球扔回去后，自己卻沒有折返，而是追上她。

    “予念，你現(xiàn)在就給我說清楚，悶悶不樂到底是為什么？”

    謝予念輕輕眨眼，“你就這么自信，我悶悶不樂正