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衛(wèi)都能欺負(fù)她,聽說在學(xué)校的那個(gè)同桌,叫什么林媛的,天天都在做生意,總是打擾霖霖學(xué)習(xí),也不知道是不是故意的。 霖霖心眼直,那個(gè)小姑娘一看就不是什么好東西,可不要被人給欺負(fù)了。 等著有時(shí)間要記得和班主任提一提這個(gè)事。 第88章 此時(shí)的林媛吃完飯正在水龍頭那里喂貓。 自從上一次林媛給這只貓喂了小炸魚之后, 這貓算是賴上她了, 還叫著它的兄弟姐妹一起,三只貓一起圍著林媛喵喵叫。 這三只小貓花色很像,看起來是同一窩出來的。 林媛有些無奈的找了些東西給它們。一群女孩子們見這里有小貓, 驚喜的跑了過來,連連叫著“好可愛!” 小貓們在學(xué)校長大, 也不怕生, 朝著女生們嬌聲叫著,看著她們手里還帶著香味的飯盒,目光一動(dòng)不動(dòng)。 圓溜溜的貓眼里面好像閃著光,尾巴慢悠悠的搖著, 渾身毛茸茸的,萌的不行。 林媛見這里已經(jīng)沒她什么事了, 就走開了, 那些女生找到吃的之后,圍在這里滿是愛心的給貓喂食。 林媛剛剛走到教室門口的時(shí)候, 遇見了以前初一的時(shí)候的班主任程娟。 程娟自從上次的事之后,在學(xué)校的地位有些微妙。畢竟這個(gè)學(xué)校大部分老師還是很有師德的,對學(xué)生們也一視同仁, 即使是有些偏愛個(gè)別的學(xué)生,也是私下里關(guān)系比較好,哪里有像是程娟這種,偏心偏到這種地步的,連是非都不分了。 程娟本來是應(yīng)該跟著林媛這一級繼續(xù)升上來教初二的學(xué)生的, 但是程娟自己要求留在初一,繼續(xù)教新學(xué)生。 學(xué)校也沒為難,直接通過了。 原本跟著她的學(xué)生們也松了口氣,程娟的教學(xué)方式實(shí)在是讓人喘不過氣來,而且還特別的勢力,經(jīng)常向家長們明里暗里的要好處,現(xiàn)在的老師就好多了,雖然平時(shí)很嚴(yán)厲,但是其實(shí)是一個(gè)很好相處的人,對學(xué)生們是真的關(guān)心。 程娟看了林媛一眼,眼中帶著不喜,但是也沒說話。 林媛剛剛想著問一聲老師好的時(shí)候,就見程娟目光收了回來,一臉的冷淡。 林媛也不想去貼這個(gè)冷屁股,更何況師生兩個(gè)都鬧到這個(gè)地步了,也沒必要再假客氣了。 林媛剛剛要出教室的時(shí)候,就見程秀從三班跑了出來,滿臉笑意的跑到了程娟的身邊。 林媛沒有接著看下去,進(jìn)了教室。教室里人漸漸多了起來,都是吃完飯回來的。 現(xiàn)在學(xué)生們吃的飯菜好了,精神也足了許多。有些平時(shí)不太舍得吃外面飯菜的,也會吃一段時(shí)間的干糧,再去林媛那里買點(diǎn)菜。或者是直接讓林媛在外面的商店給買一罐豆腐乳,省一點(diǎn)能吃一個(gè)月呢。 不少人也想要模仿林媛這樣做,能掙點(diǎn)小錢,但是規(guī)模最大的還是林媛,而且林媛這邊便宜。 很多同學(xué)趁著放假的時(shí)候,讓家長帶著去林家飯館,人家老板娘見是林媛的同學(xué),給便宜了好多,和菜單上不一樣的價(jià)格。 林媛回到座位上,開始后看書。 學(xué)生時(shí)代真是最舒服的時(shí)候,感覺到處都洋溢著青春的氣息,未來充滿了無限可能,只要坐在這,就感覺身心舒暢。 林媛筆尖在本子上點(diǎn)了點(diǎn),畫出了重點(diǎn)。突然間發(fā)現(xiàn)自己的本子上落下一道陰影。 周明浩見林媛抬頭看他,嘿嘿笑了一聲,道:“不用管我,你接著做,我就看看。” 說著,把腦袋又往這邊湊了湊,看林媛的做題步驟。 周明浩現(xiàn)在對林媛可是一點(diǎn)做朋友的想法也沒有了,這樣的姑娘能做那什么朋友嗎?不能吧,你要是和她說是想要和她做朋友,她能分分鐘給你從桌洞里掏出一沓題來讓你做,反正現(xiàn)在他是怕了。 還是乖乖跟在林媛身后學(xué)習(xí)吧,上次小測驗(yàn)他成績又進(jìn)步了,他爸現(xiàn)在看他都有好臉色了,也不會一回去就被他老子指著鼻子罵蠢貨了。 那次回家的時(shí)候,還沒進(jìn)門就看見他爸在那里和廠子里的員工貌似貶低實(shí)則炫耀的講他的事情。 周明浩心里那一瞬間,突然感覺酸酸的,不知道為什么。 從那一次之后,他即使是沒有林媛盯著,也會自覺地開始學(xué)習(xí)。 小伙伴叫他出去玩?不去!有什么比學(xué)習(xí)更有趣的! 周明浩冷漠臉。 林媛見周明浩彎著腰,半大小伙子看著累的慌,從旁邊把陳麗莎的凳子挪了過來,讓他坐下看。 周明浩從善如流的坐下來,然后一邊看林媛做題,一邊問林媛她為什么這么做,然后記下幾個(gè)公式,活學(xué)活用。 林媛本來是自己做題,因?yàn)橹苊骱七@么一摻和,變成了現(xiàn)場講題了。 聽到動(dòng)靜的同學(xué)也圍了過來,都來看林媛講題。林媛做題的思路很清晰,每一個(gè)步驟都講的很明白,讓人一聽就懂,而且從來不藏私,所以班里的同學(xué)都喜歡來找林媛問題目。 講完之后,已經(jīng)快要上課了,老師站在講臺上,眼中帶著笑意的看著這一群正在討論題目的學(xué)生。 有學(xué)生注意到老師,連忙拉了拉周圍的人,老師見狀笑著道:“沒事沒事,下課討論問題是正常的,就要有這種學(xué)習(xí)念頭,才能進(jìn)步。”說完就開始講課。 林媛收拾了一下桌子,認(rèn)真地聽老師講新課里的內(nèi)容。 發(fā)財(cái)在空間中看著剛剛那個(gè)男生湊得離林媛那么近,心里有一絲不舒服的感覺,這感覺一閃而過,讓樹來不及捕捉。 不過等到林媛進(jìn)入空間的時(shí)候,就見本來應(yīng)該在種樹的發(fā)財(cái),現(xiàn)在正直挺挺的躺在她的躺椅上,一點(diǎn)抬頭看看她的意思也沒有。 小老虎的平時(shí)趴著休息的墊子也被發(fā)財(cái)霸占了,小老虎被趕到了一邊,一臉的委屈。 發(fā)財(cái)見林媛進(jìn)來,幾不可聞的哼了一聲。 林媛有些疑惑,這又是哪得罪這祖宗了? 小老虎見林媛回來,高興地朝林媛跑了過來,被發(fā)財(cái)一根枝條給攔了下來,然后拎著兩只爪子,抱到了自己的懷里。 愣是不看林媛一眼。 林媛:? 這是什么意思?連小老虎都不給我抱了? 沒想到小老虎也十分老實(shí)的的趴在發(fā)財(cái)?shù)膽牙?,還用爪子拍了拍發(fā)財(cái)?shù)募绨?,讓他揉自己的毛毛?/br> 林媛簡直不敢相信自己的眼睛,這還是她的老虎嗎?她莫不是進(jìn)錯(cuò)了空間了吧? 小老虎什么時(shí)候?qū)@發(fā)財(cái)這么友好了?這不正常啊! 這時(shí)小老虎見林媛還愣愣的站在一邊,朝林媛抬了抬爪,嗷了一聲:“圓圓,你怎么不進(jìn)來啊?” 歪著頭想了想有些擔(dān)憂的道:“發(fā)財(cái)樹今天好像不太舒服,整棵樹都不好了,他說他難受,你看要不要讓人檢查一下???” 真是只懂事的虎。 發(fā)財(cái)聽了小