慈祥的看著面前的這個(gè)俊秀少年，溫和的問(wèn)道：“林常青啊，身體好點(diǎn)了嗎？”

    身體不好的發(fā)財(cái)：……

    第139章

    下了兩節(jié)課之后, 不少人都知道十三班來(lái)了個(gè)長(zhǎng)得相當(dāng)好看的同學(xué), 聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樯眢w不好所以耽誤了兩個(gè)月的課程。

    馮靜也聽(tīng)說(shuō)了，特意過(guò)來(lái)問(wèn)林媛：“那個(gè)說(shuō)是長(zhǎng)得好看的同學(xué)，就是你今早幫著帶進(jìn)來(lái)的人嗎？”

    林媛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    在一中這種重點(diǎn)學(xué)校, 平時(shí)的生活是很枯燥的，學(xué)生們的腳步匆匆, 每天能夠娛樂(lè)的, 也就剩下一些這樣的新聞了。

    于是下課之后，不少人都特意的去十三班看這個(gè)傳說(shuō)中長(zhǎng)得很好看而且還大膽的請(qǐng)了兩個(gè)月的假期的同學(xué)，結(jié)果還沒(méi)等到十三班的時(shí)候，就見(jiàn)一個(gè)俊秀的少年神色沉沉的從教室里走了出來(lái), 完全無(wú)視周圍的人，走向了一班門口。

    林媛聽(tīng)見(jiàn)門口有些喧鬧, 好奇的看向門口, 這一下便看到了她家風(fēng)姿卓越的發(fā)財(cái)樹(shù)。

    發(fā)財(cái)直勾勾的看向林媛，眼中有些幽怨。

    林媛連忙出去, 走到發(fā)財(cái)身邊，小聲問(wèn)道：“你怎么來(lái)了？”

    周圍的同學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都若有若無(wú)的看了林媛和這個(gè)旁邊的少年一眼。

    發(fā)財(cái)絲毫不在意旁邊這些人的目光, 把手中的靈果干袋子遞給林媛：

    “給你吃的?！?/br>
    林媛：……

    哦，真的是一點(diǎn)也不改每天投喂的好習(xí)慣呢。

    見(jiàn)林媛接過(guò)了靈果，發(fā)財(cái)心滿意足的摸了摸林媛的頭發(fā)，這才回到了教室。

    林媛面色復(fù)雜的帶著靈果回去，果然見(jiàn)不少平時(shí)和她關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)都湊了過(guò)來(lái), 好奇的問(wèn)道：“林媛，剛剛那個(gè)同學(xué)和你是什么關(guān)系?。俊?/br>
    林媛有些無(wú)奈的把靈果干給放下，然后解釋道：“我們家住在一起，這是我鄰居?！?/br>
    眾人這才恍然，原來(lái)是鄰居，這是青梅竹馬啊，怪不得關(guān)系好，下課了都要給送零嘴吃。

    發(fā)財(cái)這邊，發(fā)財(cái)回到教室之后，也有不少的人過(guò)來(lái)問(wèn)他，和一班的林媛是什么關(guān)系，然后就見(jiàn)發(fā)財(cái)想了想，理所當(dāng)然的道：

    “她是我從小養(yǎng)大的?！?/br>
    同學(xué)們：……

    哦，原來(lái)是童養(yǎng)媳。

    兩個(gè)班的人的理解瞬間天差地別。

    發(fā)財(cái)翻了一下桌子上的課本，皺了皺眉。他不太喜歡上學(xué)，本來(lái)以為上學(xué)是可以和林媛在一起，沒(méi)想到這里竟然還要考試！最丟人的是，他竟然還沒(méi)考過(guò)林媛！

    這讓發(fā)財(cái)?shù)淖宰鹦氖值氖艽臁?/br>
    發(fā)財(cái)認(rèn)真地看著課本，腦海里是系統(tǒng)給的學(xué)習(xí)提要，以及一些平時(shí)日常生活的小常識(shí)，很快的便進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    下課之后，課代表還給了發(fā)財(cái)不少的學(xué)習(xí)資料，說(shuō)是老師給他的，讓他好好學(xué)習(xí)，補(bǔ)上之前落下的課程。

    發(fā)財(cái)拿過(guò)了那摞資料，禮貌的說(shuō)了聲謝謝。

    課代表有些臉紅，嗯了一聲便走了。

    月考的成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，但是老師已經(jīng)開(kāi)始講月考的題目了。不少人對(duì)答案的時(shí)候一片哀嚎，整個(gè)人都不好了。

    林媛對(duì)完答案之后，發(fā)現(xiàn)和自己預(yù)期的沒(méi)什么差距，于是便放下卷子，開(kāi)始打算整理錯(cuò)題。

    孫遠(yuǎn)洲從后面過(guò)來(lái)，正好看到林媛認(rèn)真地樣子，心臟跳動(dòng)的稍微急促了一些。

    不知道為什么，面對(duì)林媛的時(shí)候總是感覺(jué)有些緊張，

    孫遠(yuǎn)洲走過(guò)來(lái)，把筆記放在林媛的桌子上，然后看著林媛整理。

    林媛那份復(fù)印的卷子上基本上沒(méi)有什么錯(cuò)的地方，看上起十分的整潔。

    孫遠(yuǎn)洲嘆了口氣，也不知道什么時(shí)候能夠比得上林媛。

    孫遠(yuǎn)洲有些低落，忍不住問(wèn)林媛道：“林媛，你都是怎么學(xué)習(xí)的??？怎么那么厲害？”

    旁邊馮靜聽(tīng)了這話，也湊了過(guò)來(lái)，笑著和看向?qū)O遠(yuǎn)洲道：“怎么，大班長(zhǎng)？想要套走我們第一的秘訣？”

    孫遠(yuǎn)洲下意識(shí)的看了林媛一眼，想要解釋什么，但是看林媛不在意的樣子，張了張嘴沒(méi)有說(shuō)什么。

    可能她壓根就沒(méi)把他放在眼里吧，

    對(duì)她毫無(wú)威脅什么的。

    馮靜笑著看向林媛道：“林媛你快把秘訣交出來(lái)，我們跟著你一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    林媛無(wú)奈的笑了下：“我平時(shí)怎么學(xué)的你們不都是看到了嗎？怎么現(xiàn)在想起這個(gè)來(lái)了？”

    說(shuō)完，便把她平時(shí)學(xué)習(xí)的一些小技巧給講了出來(lái)，不少同學(xué)聽(tīng)到林媛在講什么，都圍了過(guò)來(lái)，想要聽(tīng)聽(tīng)林媛怎么講的。

    上次學(xué)著林媛買了醒神香之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)確實(shí)是個(gè)好東西，很好用。平時(shí)放在桌子上，能清醒很多，甚至連思路都給打開(kāi)了。

    不少人買了一整套的醒神香的小型香薰蠟燭，有的怕點(diǎn)火有可能有危險(xiǎn)，所以還買了那種瓶裝的藤條香薰，很小的一個(gè)，只有一根藤條，但是卻相當(dāng)?shù)暮糜谩?/br>
    不過(guò)就是價(jià)格貴了一點(diǎn)。

    林媛講完之后，班主任也進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)學(xué)生們都圍在林媛身邊，也見(jiàn)怪不怪了。

    說(shuō)起林媛這個(gè)學(xué)生，一點(diǎn)也不藏私，不像是以前教過(guò)的那些尖子生，愛(ài)藏著掖著的，班里的氣氛也不好。林媛這樣一來(lái)，大家都學(xué)會(huì)分享著學(xué)習(xí)，平時(shí)的班里學(xué)習(xí)氛圍十分的濃厚，都愛(ài)學(xué)習(xí)了，這成績(jī)也就上去了。

    林媛看了一會(huì)卷子，突然間感覺(jué)系統(tǒng)中好像有人呼叫她，林媛分神進(jìn)入了系統(tǒng)。

    小老虎這個(gè)時(shí)候已經(jīng)忙得上躥下跳的，見(jiàn)林媛過(guò)來(lái)，嗷一聲就朝林媛給撲了過(guò)來(lái)。

    “圓圓，過(guò)來(lái)發(fā)貨！”

    林媛身上掛著小老虎，趕緊走到了柜臺(tái)那里，靈活的開(kāi)始給客戶發(fā)貨，搜索貨物。

    不一會(huì)發(fā)財(cái)也進(jìn)來(lái)了，接過(guò)了林媛的工作，林媛則是專心的開(kāi)始給客戶找貨物。

    魔法少女哇咔咔：“店主，我之前給你這里發(fā)了一批魔法藥水你還記得嗎？”

    圓圓每天要掙錢：“記得記得，有什么問(wèn)題嗎？”

    這個(gè)魔法少女是魔法高級(jí)位面的用戶，和交易所有著長(zhǎng)期的合作關(guān)系，經(jīng)常給林媛的店鋪提供魔法藥物，沒(méi)想到她竟然在這個(gè)時(shí)候聯(lián)系上她。

    魔法少女哇咔咔：“是這樣的，這瓶魔法藥水質(zhì)量有點(diǎn)問(wèn)題，我們正在檢查。之前質(zhì)檢員出了點(diǎn)紕漏，我是現(xiàn)在才看出來(lái)的?！?/br>
    圓圓每天要掙錢：“這不可能啊，每個(gè)位面的貨物運(yùn)到我這里來(lái)到時(shí)候，系統(tǒng)都會(huì)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，怎么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題？”

    魔法少女哇咔咔好像也有些無(wú)奈，遲疑了一下道：“這個(gè)不是系統(tǒng)的問(wèn)題，而是魔法藥水的功能出現(xiàn)了偏差。質(zhì)量是沒(méi)問(wèn)題的，沒(méi)過(guò)期也不會(huì)有副作用，所以系統(tǒng)無(wú)法識(shí)別?！?/br>
    魔法少女哇咔咔：“我本來(lái)給你的是修護(hù)藥水，能夠短時(shí)間讓身體上的傷快速愈合，但是給你送過(guò)去的好像是空間藥水，是我前