就是爬也得給我爬上場(chǎng)去！”

    女孩子們叫的聲音更大了，一個(gè)個(gè)連撒嬌帶撒潑地不依不依起來，杜朗哪管這個(gè)，指揮著重新列隊(duì)，然后開始介紹競(jìng)技會(huì)上要比賽的項(xiàng)目。

    相對(duì)于男子來說，受身體條件限制，女子要比的項(xiàng)目就簡(jiǎn)單得多了，并且更偏向于趣味性，比如有跑步，跳繩，拔河，投壺，踢毽子，丟沙包，蕩秋千——就是比誰蕩得高誰蕩得漂亮，以及騎馬，射箭，蹴鞠，手球，馬球，投擲和武藝等項(xiàng)。

    “每個(gè)人都要參加，”杜朗最后重申，“除非有醫(yī)師紙面證明你的身體確實(shí)不宜進(jìn)行劇烈活動(dòng)，否則無故不參加者，皆要記過?！?/br>
    “我報(bào)踢毽子！”

    “我報(bào)秋千！”

    “我報(bào)跳繩！”

    “丟沙包！”

    “投壺！”

    大家很積極地爭(zhēng)奪著最簡(jiǎn)單最有趣的項(xiàng)目的參賽權(quán)——廢話，不搶的話就要淪落到要去參加跑步騎馬登高什么的那類可怕的項(xiàng)目了，想干嘛？走諧星路線嗎？

    “我可不會(huì)讓你們亂來，”杜朗看著這幫自作聰明的千金小姐一陣壞笑，“以后的每堂健體課，所有這些項(xiàng)目每個(gè)人都要練，最終由誰參加哪一項(xiàng)，由我說了算。當(dāng)然，難度高的項(xiàng)目，我會(huì)給參賽者以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如在年終學(xué)績(jī)?cè)u(píng)定上多加幾分……”

    年終的時(shí)候每一個(gè)學(xué)科都有考核，總分高的會(huì)上光榮榜，還有可能得到書院頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)，總分低的卻說不定會(huì)留級(jí)，那可就真給自己和家里頭丟臉了，所以大家都很重視每科的考核。

    撲嗵。燕七真給跪了。

    這特么還是學(xué)分制的。

    后面的課就好上得多了，女孩子們果然收了偷懶的心思，認(rèn)認(rèn)真真練起來。凡是考進(jìn)錦繡書院來的女孩子沒有哪個(gè)是甘愿安于現(xiàn)狀或是不求上進(jìn)的，這個(gè)書院就是個(gè)大的競(jìng)技場(chǎng)，每一個(gè)同窗都是競(jìng)爭(zhēng)者，再難再苦也要咬緊牙關(guān)走下去，也要想盡辦法得最優(yōu)，要在各個(gè)方面將所有人踩在腳下，如果不能做到獨(dú)占鰲頭，你又有什么資本去說最好的婆家？

    只能說，這個(gè)女人雖有相對(duì)自由卻沒有相對(duì)地位的時(shí)代環(huán)境，造就了人們畸形的婚姻觀和人生觀，這自由成了女人去爭(zhēng)取地位的更激烈的手段，而這地位，卻始終只是依附于男人的一個(gè)奴性存在。

    第28章 手工    萬綠叢中一點(diǎn)紅。

    一堂課實(shí)打?qū)嵉鼐毾聛?，眾千金著?shí)險(xiǎn)些累趴，以至于下午第二堂的烹飪課個(gè)個(gè)都沒什么精神，好在這是烹飪課的第一節(jié) 課，先生——一位宮里退下來的廚娘，只講了講食物的相生相克以及最基本的食物常識(shí)，沒有帶著大家上灶。

    下午第三堂，慣例是選修課，燕七除了醫(yī)藥還選擇了一門手工，選這門課是為了可以坐在教室里慢悠悠做些小手工活，又省力又省心，懶人的純天然選擇。選修課要去專門的課室上，像是百藥廬，那就是上醫(yī)藥課的地方，手工課的教室叫做“百藝館”，燕七先去了書院大門口，進(jìn)門后有一塊屏風(fēng)墻，那墻上就用彩漆繪著錦繡書院的平面示意圖，在圖上找到了百藝館，就在洗硯湖的南面。

    一進(jìn)百藝館的大門，燕七當(dāng)場(chǎng)就臥槽了：這滿眼的鋸子刨子錘子釘子都什么鬼？！手工課就是這個(gè)“手工”??？！這泥馬分明是木匠課好嘛？！你校學(xué)生不都是官眷嗎？學(xué)木藝這是想要效仿明熹宗朱由校嗎？你確定學(xué)這些能培養(yǎng)出儀態(tài)端方仙人之姿的翩翩少年郎嗎？莘莘學(xué)子人手一鋸這是想要體驗(yàn)伐木累的感覺嗎？

    “你以為我軍戰(zhàn)場(chǎng)上所用的殺敵神器——射距六百米的‘燕子連弩’是哪里造出來的??？！”一個(gè)胡子拉茬的男人蹲在一張金屬制的長(zhǎng)案上沖著燕七翻大白眼。

    原來如此。

    手工課，是培養(yǎng)武器發(fā)明家的搖籃，當(dāng)朝如此尚武重兵，怎會(huì)不注重武器的研制？世人千萬種，有喜歡文的就有喜歡武的，有喜歡真刀實(shí)槍上戰(zhàn)場(chǎng)的就有喜歡發(fā)明創(chuàng)造搞研發(fā)的，誰能比誰低一頭？認(rèn)真說來，發(fā)明汽車的可比開汽車的更讓人敬佩不是么？

    燕七看了看這大堂內(nèi)的設(shè)施，好嘛，這手工課玩兒的還不止武器，連生活用物都有，不止包含木藝，甚至鐵藝石藝陶藝等等都涵蓋在內(nèi)。促進(jìn)科技與生活發(fā)展也是一項(xiàng)崇高的事業(yè)啊，你倒是說說發(fā)明汽車的和發(fā)明冰箱的哪個(gè)貢獻(xiàn)更大呢？

    學(xué)生都是官眷怎么啦？官眷來上學(xué)不就為了考功名做個(gè)官兒么？我朝工部是干什么的？工部的官兒不是官兒么？何況一旦有了重要的發(fā)明還能得到皇帝的嘉獎(jiǎng)呢，發(fā)明燕子連弩的那位不就因此成為了皇朝史冊(cè)上留名者年紀(jì)最輕的一個(gè)么？那是多大的榮耀啊！那可是我們錦繡書院出去的學(xué)生！我們手工社團(tuán)雖比不上蹴鞠社和騎射社名聲大、人氣旺，好歹也算是一個(gè)位列前十的熱門社團(tuán)呢！

    燕七有點(diǎn)想打退堂鼓了，手工活這東西她真做不來啊，她所做過的最復(fù)雜的立體工藝也就是包餃子了，拉弓扯鋸什么的，快別鬧了。

    眼睜睜看著報(bào)了手工選修課的“一年級(jí)”新生們漸漸到得齊了，燕七終于悲催地印證了自己可怕的預(yù)想：報(bào)這一科的果然全是男生。

    怎么沒人告訴她手工課是干這個(gè)的啊？！

    武玥和陸藕都是知道她報(bào)這一科的啊，怎么不告訴她這科的吊詭屬性呢？！

    難不成她們倆也不知道？不能吧，怎么別的女生都知道呢，設(shè)定得太精確可就假了啊！

    不管燕七樂不樂意，報(bào)了的科目是不允許再改的了，否則一個(gè)學(xué)校這么多學(xué)生，你上上這課覺得不喜歡了要換，我上上那課覺得不適合了要換，那豈不亂套了？想換啊，明年新學(xué)期可以換，現(xiàn)在就先忍著吧。

    燕七在眾多男生好奇的目光下忍了一節(jié)課，誰讓女學(xué)這邊只有她一個(gè)報(bào)了這科來著，原本男女學(xué)生是要分開上課的，結(jié)果那位看著賊邋遢的先生一看：就你一人兒啊？總不能讓先生我單為你一人兒講一堂課吧？這么著吧，你過來和男學(xué)生們一起上課吧，反正男生人多，沒人會(huì)傳你和誰的閑話的，再說你外表上也達(dá)不到被傳閑話的標(biāo)準(zhǔn)啊，你這么胖。

    草，那就一起上吧。

    好在愿意報(bào)手工課的都是理工男，沒人有那根筋和閑功夫去注意一個(gè)女生，大家都認(rèn)真地聽講準(zhǔn)備大展才華成為科學(xué)家呢，科學(xué)家的眼中女人就是一臺(tái)精密的生育機(jī)器罷了，你要是真能生出個(gè)豬頭人身的，興許我們還能對(duì)你產(chǎn)生點(diǎn)兒興趣。

    第一節(jié) 手工課，主要介紹各種手工工具。

    一下課燕七就在半路上截下了武玥和陸藕：“手工課干嘛的知道嗎？”

    “知道啊，做各類工藝的嘛，武器了，日常用具了……你不是報(bào)的手工課么？怎么還問？”武玥納悶兒地看著燕七。

    “