一下未來即下學(xué)期，勉勵一下學(xué)生，提醒一下注意安全等等。聽得無聊，白曉琳干脆打開系統(tǒng)界面，查看起這次的獎勵。

    哦順便提一下，系統(tǒng)界面是直接投影到白曉琳的視網(wǎng)膜上的，所以白曉琳不擔(dān)心被人看到。

    找到了，嗯，暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面有一段長長的說明。

    此計(jì)劃有系統(tǒng)根據(jù)宿主白曉琳的實(shí)際情況量身打造，是絕對（劃重點(diǎn)）科學(xué)的人性的符合宿主的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    下面是宿主評估報(bào)告，姓名：白曉琳，性別：女，年齡：17？（呵呵）

    健康報(bào)告：生理：體質(zhì)：8，低于當(dāng)前星球平均值，（稍微提高學(xué)習(xí)強(qiáng)度幾天，體質(zhì)就已經(jīng)下降。這樣的體質(zhì)是絕對沒有辦法完成系統(tǒng)綁定任務(wù)的，在這樣下去不如放棄算了。）下面還附帶具體的身體數(shù)據(jù)。

    心理：性格內(nèi)向，膽小，依賴，服從，不善交際；意志力薄弱，（好后悔，為什么會選到這樣的宿主？沒辦法，再忍受兩年吧。）

    同樣有一連串的心理測試數(shù)據(jù)，全部都是在白曉琳不知情的情況下測試的。

    社會：社交能力弱，無知心好友（作為一個將來要遨游星際的人，社交能力必須過關(guān)，要不你還是放棄了。）

    學(xué)習(xí)報(bào)告：各科成績均衡，無偏科現(xiàn)象，但廣度和深度都不夠，無法把知識運(yùn)用于生活之中，同時(shí)量不達(dá)標(biāo)。

    然后是白曉琳各科目的學(xué)習(xí)情況，和數(shù)據(jù)（要不是系統(tǒng)贈送的17年知識數(shù)據(jù)包，不要說進(jìn)步100名，不退步到1000名，那才叫奇跡。哎，后悔）

    系統(tǒng)，你給我出來，看我不打你打得那誰都不認(rèn)識！白曉琳在心里憤憤地說，但不得不承認(rèn)，系統(tǒng)評估很準(zhǔn)確。

    “叮，宿主評估報(bào)告，是根據(jù)宿主實(shí)際情況得出，絕對科學(xué)?！?/br>
    噗呲，白曉琳都可以想象得到系統(tǒng)裝作面無表情的傲嬌模樣，如果系統(tǒng)有人形實(shí)體，此時(shí)一定是這樣的。不過，系統(tǒng)，怎么你好像變得人性化了呢？等了半天，沒回應(yīng)。

    白曉琳只能繼續(xù)看下去，學(xué)習(xí)計(jì)劃，嗯，每天5點(diǎn)半起床；做廣播體cao3遍（此項(xiàng)根據(jù)宿主熟練度改變），嗯，沒問題，英文報(bào)紙，或背單詞，（此項(xiàng)根據(jù)宿主意愿，但每周至少讀3片英文文章），也合理。復(fù)習(xí)1小時(shí)，下面還有具體安排，包括哪天復(fù)習(xí)哪科，復(fù)習(xí)時(shí)間是多少等等，最好不過了。

    第九章 放假

    每周至少有五天為課外活動時(shí)間，早上8點(diǎn)至11點(diǎn)，下午3點(diǎn)至4點(diǎn)外出活動，可以到外看書，可以去走親戚，和朋友一起游玩，或者進(jìn)行社會實(shí)踐活動等等，剩下兩天時(shí)間宿主自由安排。

    系統(tǒng)，為什么？這么多的時(shí)間不用來學(xué)習(xí)？好浪費(fèi)喲。白曉琳心里有些不滿，但隱隱明白系統(tǒng)這樣安排的原因。

    “叮，宿主心里已有答案”

    果然，白曉琳很清楚自己的宅屬***待在家里，不愿外出，不愿和人交流，這也造成了她內(nèi)向，膽小，不會處理人際關(guān)系，社交能力弱的情況。而一個人要想成長，與人交往是必須的，融入社會也是必須的，不然只會被社會拋棄。

    現(xiàn)代可不同科技落后，信息傳遞龜速的古代，無法及時(shí)接收最新信息，就不能及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法，就有可能花費(fèi)更多的時(shí)間，精力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更可能一事無成。

    深山隱士在當(dāng)今社會可行不通，不知道所謂酒香也怕巷子深嗎？雖然白曉琳追求的是悠閑的鄉(xiāng)村生活，但絕不是避世。何況要享受這樣的生活，就要擁有比旁人更強(qiáng)的實(shí)力。

    繼續(xù)往下看，晚上6點(diǎn)至11點(diǎn)，為視野開闊課/自習(xí)課，下面還有具體安排。嗯看看都有什么，看電視？看書，聽音樂？最后還有一句勉勵語：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。望宿主好好學(xué)習(xí)，天天向上，為實(shí)現(xiàn)理想而努力吧。（系統(tǒng)將會監(jiān)督宿主執(zhí)行暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。）

    怎么感覺好像有點(diǎn)不靠譜呢？照這個計(jì)劃執(zhí)行，能進(jìn)步嗎？成績能提高嗎？白曉琳有點(diǎn)不確定的想到。

    “叮，鑒于宿主見識淺薄，眼界不高，特發(fā)布強(qiáng)制任務(wù)：參加社會實(shí)踐活動，時(shí)間30天。此任務(wù)納入暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃中，提示：宿主可打暑假工，參加志愿活動等?！?/br>
    我那個什么什么！系統(tǒng)，求放過？我不不該質(zhì)疑你的。白曉琳在心里哭暈。

    白曉琳在心里和系統(tǒng)扯皮的這段時(shí)間里，散學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束了?，F(xiàn)在是李老師在開班會，分析這次考試的情況，現(xiàn)在是在發(fā)獎狀。

    “現(xiàn)在頒布學(xué)習(xí)進(jìn)步獎，我們班有許多同學(xué)都有很大進(jìn)步，進(jìn)步50名，100名都有不少。”李老師頓了頓，眼睛看向某處，看到某人神游太虛的樣子，不知該氣還是笑。這孩子這段時(shí)間怎老愛發(fā)呆？

    “下面念到名字的同學(xué)請上臺領(lǐng)獎，白曉琳，白曉琳這一次是我們班進(jìn)步最大的，進(jìn)步了136名?！崩罾蠋熡挚聪蚰橙?，“白曉琳上臺領(lǐng)獎?！?/br>
    同桌劉小莉看到白曉琳還在發(fā)呆，推了推她的肩膀，“曉琳，老師叫你呢！”沒反應(yīng)，“白曉琳”聲音一下子高出10個分貝，這下原本安靜的教室，就更加安靜了。所有人都看向這邊，劉小莉頓時(shí)臉紅，被你害慘了，眼睛盯著白曉琳。

    “怎么了？”白曉琳收回心神，不解的看向劉小莉，卻見她正給自己使眼色，又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著自己，瞬間明白，糟了，李老師……

    “咳咳。”李老師的聲音傳來，“白曉琳上臺領(lǐng)獎?！?/br>
    “是”不敢耽擱，白曉琳連忙起身向講臺走去，從李老師手上接過獎狀，正要回去，被李老師攔住了。

    “白曉琳是我們班這次進(jìn)步最大的同學(xué)，從年級425名提高到年級289名，同學(xué)們肯定很想知道，你的學(xué)習(xí)方法”頓了一下，臺下傳來大聲的“是”

    接著道，“那現(xiàn)在請白曉琳分享一下自己的學(xué)習(xí)方法吧?！笨茨氵€敢不敢在我面前發(fā)呆，李老師心想。

    “我，我”白曉琳瞬間緊張起來，感覺舌頭都在打結(jié)?！拔移鋵?shí)也沒有什么學(xué)習(xí)方法，就是上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)?！?/br>
    “咳咳。”又是李老師意味不明的咳聲。

    “還有，”嚇得白曉琳連忙接到，“還有就是，合理的時(shí)間安排，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以我學(xué)習(xí)計(jì)劃為例吧，我每天五點(diǎn)半起床，打理完個人衛(wèi)生后，大概5點(diǎn)45分來到課室……以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”

    白曉琳說完看向李老師，李老師帶著笑意點(diǎn)點(diǎn)頭。白曉琳得到李老師首肯立刻走下講臺回到自己的座位。此時(shí)全班響起熱烈的掌聲，同學(xué)們或是尊敬，或是贊同，或是不信，但這一刻他們都看著白曉琳。

    白曉琳看得更不好意思，臉紅紅的，受之有愧。

    獎狀很快發(fā)完了，李