點不一樣？

    只見上面寫著，長期任務(wù)：寫讀書報告。說明：范圍限定在高中必讀書目；宿主每讀完一本書，寫一篇讀書報告；無字?jǐn)?shù)要求，時間不限，每兩個星期至少完成1篇。任務(wù)獎勵：，任務(wù)失?。涸黾颖刈x書目。

    “系統(tǒng)，這任務(wù)怎么有點不一樣？”白曉琳非常確定自己之前接的任務(wù)不是這樣的，又連忙打開任務(wù)界面，咦？和剛才的一樣？難道我眼花了？

    糟了，白曉琳腦海的系統(tǒng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    “叮，系統(tǒng)出現(xiàn)異常，啟動監(jiān)測系統(tǒng)，系統(tǒng)正在檢測中?！?/br>
    “有病毒？”白曉琳驚呼，這不是真的吧。這種傳說中的系統(tǒng)都會中毒？你是在搞笑嗎？不過沒有人回答白曉琳，系統(tǒng)界面一直都被“正在檢測系統(tǒng)”幾個字霸屏了。

    白曉琳干脆給自己放幾個小時的假，洗臉?biāo)X去了。

    第二天，白曉琳照例5點半起床，習(xí)慣性的做第十一套廣播體cao。兩遍下來已經(jīng)6點半了。所以說這是偽·廣播體cao，真·體術(shù)嘛。

    還有半個小時，白曉琳決定聽會英語課文好了。一邊吃著面包店周姨給的面包當(dāng)早餐，一邊聽著英文，想起系統(tǒng)，不知有沒有殺毒完成？

    白曉琳在心里呼叫系統(tǒng)。

    “系統(tǒng)重啟成功，學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)009號為您服務(wù)?！?/br>
    “叮，您接收到兩條系統(tǒng)消息，是否查看？”

    “查看”白曉琳覺得系統(tǒng)有什么不同了，難道之前真的有病毒？

    “叮！鑒于系統(tǒng)出現(xiàn)異常，宿主完成強(qiáng)制任務(wù)：參加社會實踐活動后，將獎勵宿主神秘大禮包一份。”

    “學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)009號的宿主你好，對于系統(tǒng)出現(xiàn)異常給您帶來的不便深表歉意，在此開通深度睡眠學(xué)習(xí)功能以作補(bǔ)償。此功能為二級權(quán)限所有，零級權(quán)限觸發(fā)率為50%。祝您使用愉快?！?/br>
    “什么？深度睡眠學(xué)習(xí)功能？”白曉琳突然被嚇到了，驚喜呀，有木有！雖然觸發(fā)率只有50%，但也很好了。

    巨大的驚喜讓白曉琳上班的時候，嘴角都不自覺向上揚(yáng)起一抹笑容。

    周姨看見了都覺非常驚奇，雖然平時白曉琳也是掛著笑容的，但是也沒有像今天這樣笑得那么燦爛。于是問到：“曉琳，有什么事情這么開心??？”

    第十九章 深度睡眠與學(xué)習(xí)

    “是啊，周姨，今天我得了一份大禮。”白曉琳笑容不散的說到，想到深度睡眠學(xué)習(xí)功能，可不是大禮嘛。

    “哦？有什么大禮？說來聽聽，是什么讓我們曉琳這么開心？”周姨有點興趣，順勢說到。

    “嘻嘻，這是秘密?！卑讜粤展首魃衩氐恼f到，然后愉悅的開始自己的工作，不再說話。

    周姨被白曉琳的話噎了一下，郁悶，這小孩。

    白曉琳都覺得自己今天被幸運(yùn)女神眷顧了，連那個讓自己煩惱的推銷任務(wù)也在12點之前完成了。

    中午店里沒人的時候，白曉琳就迫不及待地打開系統(tǒng)，查看深度睡眠學(xué)習(xí)功能。點開深度睡眠學(xué)習(xí)功能，映入眼簾的是一句話：“這是一個睡覺學(xué)習(xí)兩不誤的學(xué)習(xí)神器?！?/br>
    “嗯，深得我心”白曉琳自語道。

    下面是幾個按鈕，分別是“啟動”，“導(dǎo)入”，“存儲”，“使用說明”。白曉琳嘗試點開使用說明。就出現(xiàn)一下內(nèi)容：

    1、二級權(quán)限隨意使用，一級權(quán)限觸發(fā)率80%，零級權(quán)限觸發(fā)率50%。

    2、深度睡眠學(xué)習(xí)空間與現(xiàn)實空間存在時間差，時間差不定，通常為2：1，具體學(xué)習(xí)時間由學(xué)習(xí)者的身體素質(zhì)決定。

    3、學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)入，系統(tǒng)沒有的知識，需要宿主自行導(dǎo)入，該項只針對零級權(quán)限，一級權(quán)限以上是可以聯(lián)網(wǎng)的，可連接網(wǎng)絡(luò)資源

    ……

    自行導(dǎo)入？要怎么導(dǎo)入？

    下面就有了說明，啟用導(dǎo)入功能后，宿主的所有的感覺器官將作為媒介，宿主半徑十米內(nèi)感知到的事物都可導(dǎo)入睡眠學(xué)習(xí)空間。

    然后下面是一些具體cao作方法。

    最后還有一行醒目的大字。越級使用本功能會造成一定身體損傷，建議宿主加強(qiáng)鍛煉，提升體質(zhì)。

    居然還有副作用？白曉琳心里一驚，但也明白天下沒有白吃的午餐的道理。

    想到這，白曉琳想要立刻試驗一下這個新功能，但又反應(yīng)過來自己現(xiàn)在面包店，只能忍住心里的沖動了。又耐著性質(zhì)看完了使用說明。

    看完使用說明后，白曉琳心癢癢的，比任何時候都想馬上回家。

    終于結(jié)束了一天的工作，白曉琳回到家中迫不急待的試驗新功能。

    首先，是學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)入，這個簡單，只要按著步驟來，然后選擇要導(dǎo)入的內(nèi)容就行了?？磥砜萍嫉陌l(fā)展在哪都一樣的，科技產(chǎn)品的使用方法都是朝著簡單邁進(jìn)的。

    照著系統(tǒng)提示，白曉琳拿出一本課本，眼睛盯著課本，白曉琳瞬間化作人形掃描儀，然后一頁一頁的翻書。但其實白曉琳完全沒有感覺，就是手有些累了。把兩本課本都導(dǎo)入進(jìn)系統(tǒng)后，白曉琳覺得手酸得不行。

    “系統(tǒng)，系統(tǒng)，有沒有更輕松一點的辦法？”白曉琳問到。

    “宿主權(quán)限不足！”

    “又是這句！”白曉琳忍不住吐槽?！八懔?，看看別的吧?！?/br>
    “導(dǎo)入”的旁邊是“存儲”，白曉琳點開，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有了兩本書，就是自己剛才導(dǎo)入的兩本物理。下面還有幾個字“備份系統(tǒng)資料”白曉琳點上去，“存儲”目錄下就多了幾百本書。

    研究了一會，退出來，還有“啟動”，想伸手去按，猶豫了一下，決定還是等睡覺的時候再啟動。

    不過，白曉琳還是把問題想簡單了，深度睡眠學(xué)習(xí)并不是那么好進(jìn)入的，一連試了好幾天都不成功。但她也不氣餒，畢竟成功率只有50%。所以她每天睡覺前都開啟深度睡眠學(xué)習(xí)功能，說不定那天就成功了。

    不過她怎么也想不到這個功能會在這樣的情況下開啟的。

    話說那天她同老板周姨請假去外公家?guī)兔Σ逖?，晚上回家后累得倒床上就睡。然后她就做夢了。夢見自己站在一片剛耕好的田里，除了自己，還有一個老農(nóng)，那個老農(nóng)在和自己講解怎樣種植水稻。

    白曉琳覺得，那老農(nóng)講的真好，反正她覺得老農(nóng)講的水稻種植方法比外公講的科學(xué)。雖然不知道為什么會產(chǎn)生這樣的想法，但是，白曉琳就是這樣覺得的。

    第二天醒來，她發(fā)現(xiàn)自己居然完全記得昨晚的夢，還有那老農(nóng)講的水稻種植方法她居然完全記得。再查看一下系統(tǒng)界面，發(fā)現(xiàn)了解水稻一生的任務(wù)已經(jīng)完成，獎勵已經(jīng)發(fā)放。這才意識到……

    “??！第一次深度睡眠學(xué)習(xí)居然就這樣完成了。”白曉琳覺得這么好的機(jī)會居然用來學(xué)習(xí)那自己用不著的