為領(lǐng)導(dǎo)更比旁人多了一份責(zé)任?！?/br>
    白曉琳點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。

    柳老師又說道，“這就是所謂的能力越大責(zé)任就越大，這個能力可能是來源于自身的實(shí)力，也可能是你所處的地位所賦予的?！?/br>
    柳老師語重心長的一番話，聽得白曉琳有些愣神。等她反應(yīng)過來是已經(jīng)到宿舍樓下了。

    “老師，我到了。”

    “嗯，進(jìn)去吧，再見！”

    “老師再見！”

    第三十五章 小提琴樂隊(duì)

    又是新的一個周五，距離白曉琳在班上發(fā)飆已經(jīng)過去兩個星期了，小提琴樂隊(duì)的選拔也已經(jīng)在上一周完成了，算上白曉琳他們共選出45名隊(duì)員。

    又是到了小提琴課的時間，白曉琳來到新的教室，這是專門為小提琴隊(duì)準(zhǔn)備的。里面已經(jīng)有同學(xué)拿出上周老師發(fā)得樂譜開始練習(xí)了，白曉琳也和同學(xué)們一樣走到一個角落開始練習(xí)。

    因?yàn)樯蟼€星期老師就已經(jīng)發(fā)了樂譜了，所以白曉琳也早已把樂譜背熟了，不過還沒來得及練習(xí)。

    新的曲子是，樂譜15頁了。當(dāng)樂譜發(fā)下來的那一刻，同學(xué)們都嚇到了，紛紛擔(dān)心自己能不能練好。

    不過老師又解釋說，“因?yàn)閺?fù)印老師的失誤，把梁祝的全部樂譜都復(fù)印，你們只需要練習(xí)前面的3頁就行了。不過既然都復(fù)印了，我就想干脆都發(fā)給大家，大家有興趣的也可以練習(xí)?！?/br>
    白曉琳聽后心里吐槽，3頁也很多了好不好，拉下來也要5分鐘了。不過這話她并沒往外說。

    感知到白曉琳想法的系統(tǒng)，默默的在系統(tǒng)日志中記錄下宿主的想法，并寫上評價：宿主見識淺薄，需增加必讀書目以開闊眼界。然后默默的入侵網(wǎng)絡(luò)，搜索資料去了。

    不過自從開啟了系統(tǒng)獎勵的小提琴演奏課后，白曉琳基本上脫離了初學(xué)者行列了。練習(xí)起來也不那么吃力。

    但對于其他人來說，卻是一首非常難的曲子。雖然他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的小提琴了，其實(shí)也不過是剛剛?cè)腴T。畢竟并不是每個人都有白曉琳那么幸運(yùn)的。

    所以當(dāng)白曉麗連續(xù)不間斷的拉著時，所有人的注意力都被吸引了過來。是的，僅僅是因?yàn)橛腥丝梢赃B續(xù)的拉出這首曲子。

    同學(xué)們看見白曉琳可以連續(xù)不斷的演奏這首曲子，都表示羨慕嫉妒恨。有幾個女生更是目光不善的盯著白曉琳，其中就有白曉琳他們班的劉茜茜。

    而且可能因?yàn)槭峭嗤瑢W(xué)的原因，劉茜茜是所有人里最嫉妒白曉琳的，最見不得白曉琳好的，哼，明明之前還是一副為入門的樣子，現(xiàn)在就有兩年以上的水平，騙誰！之前她肯決定是裝的，目的肯定是為了吸引老師的關(guān)注。

    劉茜茜一副我已經(jīng)看穿你的險惡用心的表情看向白曉琳。

    興許是劉茜茜的目光太過熱烈，白曉琳不自在的停下了拉琴的動作。抬起頭想要尋找讓自己不自在的目光，卻發(fā)現(xiàn)幾乎全教室的同學(xué)都看著她。

    “怎么啦？”白曉琳的臉上微微泛起紅暈，被看得有點(diǎn)不好意思。

    眾人：“……”好嫉妒怎么辦！

    “好厲害喲！”一個活潑的女聲響起，一個俏麗的女同學(xué)走到白曉琳面前，“你拉得真好，你以前拉過這首曲子嗎？教教我吧?！币荒樒诖目聪虬讜粤铡?/br>
    “額，拉過吧”其實(shí)今天第一次拉，不過還是不要說出去了。

    “原來不是第一次拉啊?！睅缀踉诎讜粤盏脑捯袈湎碌乃查g，劉茜茜就說出這話，并且一副果然如此的表情，看得白曉琳有些迷糊。

    其他人也恍然大悟，不再看白曉琳，繼續(xù)練習(xí)去了。劉茜茜見此很是得意。

    “教我吧，教我吧?！蹦桥劬α灵W閃的說到。

    “其實(shí)我也只是照著樂譜拉而已，說實(shí)話我并不會這首曲子?！焙撸詠硎焓裁吹淖钣憛捔?。

    “是嗎？”女生有點(diǎn)失望，被拒絕了。

    這時老師來了?！按蠹彝Ｒ幌?，要上課了?！笔乔乩蠋?。

    “首先還是要祝賀大家加入學(xué)校小提琴演奏隊(duì)”同學(xué)們紛紛為自己鼓掌。

    “大家也知道我們這個演奏隊(duì)的組建原因了吧?！鼻乩蠋熞姶蠹尹c(diǎn)頭，又說道“學(xué)校對這次校慶很重視，對我們的演奏隊(duì)也非常關(guān)注，而且前幾天校長還對我說，如果這次演出成功，將會給我們每一位同學(xué)獎勵。所以我希望么一位同學(xué)都認(rèn)真練習(xí)?！?/br>
    同學(xué)們聽到這個消息，心情都非常激動。白曉琳也表示驚訝，難道符瑾瑜的話是真的？

    “其他話不多說了，下面我們來練習(xí)這首曲子?！?/br>
    有了秦老師的指導(dǎo)，接下來的練習(xí)非常順利，噪音越來越少了。也有可能是被秦老師的話激勵到的。

    白曉琳在秦老師的指導(dǎo)下更是突飛猛進(jìn)，在下課之前已經(jīng)記住整首曲子的拉奏方法，距離完全學(xué)會這首曲子也只是熟練度的問題，相信只要來上幾十遍就完全學(xué)會了。

    而秦老師也被白曉琳的學(xué)習(xí)速度嚇了一跳，記得好像上一次這個女學(xué)生就是用一節(jié)課學(xué)會了的，看來的確是一個有天賦的孩子?？聪虬讜粤盏哪抗舛级嗔藥追秩岷汀?/br>
    看著在認(rèn)真練習(xí)的白曉琳，秦老師突然產(chǎn)生一個想法，而且揮之不去。于是忍不住示意她停下來，對她說道，“從你這節(jié)課的表現(xiàn)看來，你很有天分，學(xué)習(xí)小提琴甚至其他的樂器都很容易，你的記憶力好，理解能力不錯，也能舉一反三，這都是你的優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)保持?！?/br>
    “雖然你學(xué)得快，但是你才剛接觸小提琴，基礎(chǔ)比較薄弱，如果想趕上其他同學(xué)，幾必須花更多的時間練習(xí)?！?/br>
    “老師，我會多加練習(xí)的。”白曉琳認(rèn)真的說到，而且必須多練習(xí)。因?yàn)榫驮趧偛畔到y(tǒng)那電子音又出來了。

    “叮！強(qiáng)制任務(wù)：成為首席小提琴手，任務(wù)獎勵：中級小提琴課程，任務(wù)失敗懲罰：增加20本必讀書目?！?/br>
    天，這是第二個有懲罰的任務(wù)啊，而且還增加20本必讀書目。白曉琳覺得系統(tǒng)絕對是不想讓她成為首席小提琴手，那二十本書才是系統(tǒng)的目的啊有木有。

    哼！我絕對要成為首席！白曉琳發(fā)誓。同時決定以后每天擠出半小時來練習(xí)小提琴。

    秦老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，看來要找校長談一談了?！昂?，你繼續(xù)練習(xí)吧?！?/br>
    這是下課鈴聲響起，“同學(xué)們可以下課了，想要在這練習(xí)的也可以將繼續(xù)?！闭f完秦老師就拿著琴走了。

    不過沒有人留下來，因?yàn)橐偶倭?，而且是國慶7天長假，同學(xué)們都興奮得不行，要不是這一節(jié)小提琴課很重要，他們都想不來了。

    而另一邊，秦老師剛出課室，，就給校長撥了個電話“校長，我是老秦，我想跟你說說演奏隊(duì)設(shè)置一個首席怎么樣？……”

    也