密密麻麻都是塔規(guī)，不禁咋舌。

    他到?jīng)]有博覽群書而后登頂?shù)男坌膲阎?，一早便打定了主意，等文笙看中了哪一本，把書抄回去，師徒兩個一起研究便是。

    負(fù)責(zé)登記的是個白胡子老頭，正在進(jìn)門第一個屋子里等著他們。

    老樂師看著慈眉善目十分好說話，可文笙打聽到的卻根本不是那么回事，之前這位老樂師是春試團(tuán)戰(zhàn)的主考官之一，老生們私下里偷偷叫他“藏頭猱”。

    藏頭猱本是古琴的指法，是猱的一種，未打弦先猱上，令聲無頭，他們用這個來暗指此老表里不一，脾氣古怪難以琢磨。

    登記的事項不外乎叫什么名字，師父是哪個，學(xué)什么樂器，什么時候入的學(xué)，家住哪里。

    文笙一一答了，老樂師雖然多瞧了她兩眼，到?jīng)]有因為她是女子而有意為難。

    登完記，文笙拿到了一塊牌子，然后有侍者領(lǐng)著她去挑書。

    一般到這時候，老師就可以走了，不過卞晴川也是頭回來，看什么都新鮮，索性跟著一起到書室去瞧瞧。

    應(yīng)天塔的一層共有十間書室，里邊搭著高大的書架，進(jìn)門便聞到一股濃重的香樟木氣味。

    書放在架子上，一旁掛著木質(zhì)的名牌，上面大字寫著書名，下邊蠅頭小楷簡單概括書的內(nèi)容，至少通過這塊牌子看得出書是關(guān)于哪方面，不至想學(xué)琴卻借了本講簫的。

    這一間書室，陳列了近百本書。

    書室里不得喧嘩，文笙轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，很快就選中了一部。

    這是一部音律樂理方面的書，其中著重講敘了以三分損益法算出來的十二律有哪些缺陷，黃鐘為什么不能還原以及因何不能旋宮轉(zhuǎn)調(diào)，書名叫，確實說的都是文笙之前沒有想過的問題。

    借到書之后第一件要做的事情就是抄錄。

    侍者將文笙引到了一間靜室，里面有桌有椅，筆墨紙硯都是現(xiàn)成的，已經(jīng)有三四個人在她之前進(jìn)來，埋頭抄書。

    文笙找地方坐下來，手腦并用，一邊抄書一邊想：這玄音閣到底是沒白來，有這么多書隨便抄錄，不但自己學(xué)了，還可以把拓本帶回去給師父和戚琴瞧瞧。

    不用說別的，單是這部二老便肯定會感興趣。

    想當(dāng)初文笙在青泥山拜師的時候，戚琴還專門給她講過十二律和三分損益法，這是當(dāng)今世上通用的定音準(zhǔn)則，但師父王昔肯定是憑著經(jīng)驗，隱隱覺出其中尚有不足之處，他又說不出道理來，所以才教自己定了宮弦之后其它都全憑感覺，五音十二律出于自然。

    只不知現(xiàn)在他老人家能看得懂這書，想明白其中的意思不能？

    這部不是很長，但文笙也是足足抄了兩天才抄完，回去之后整理成冊，以線繩訂起來，這是她所擁有的第一部音律方面的書籍。

    她在抄錄的時候，已經(jīng)差不多將這部書熟記于胸，回去之后同幾位長者逐句探討，詳加研究，五天之后她來還書，當(dāng)值的樂師不是“藏頭猱”，換了另一位老先生。

    此老對著問了文笙幾個問題，文笙按自己的理解一一答了，老先生沒說好，也沒說不好，低頭以筆在她的借書記錄上添了一筆，示意她可以繼續(xù)借下一本了。

    文笙聽到了不少傳言，說應(yīng)天塔借書容易還書難，里面的樂師有多么苛刻，沒想到竟是這般順利。

    從此文笙就過上了學(xué)琴練鼓、蹭課借書這般較為平靜的生活。

    在應(yīng)天塔借書的次數(shù)多了，也會發(fā)現(xiàn)一些有趣的人和事。

    比如說文笙連著好幾次都在抄書的靜室看到一個三十出頭的“小胡子”，文笙記性本來就好，這個樂師又長得很有特色，所以她一見之下就認(rèn)出來，對方也是南院的，今年參加過春試，大名現(xiàn)在還掛在宮榜上，總排名在二十幾位。

    此人名叫卓玄，所使樂器也是古琴。

    宮榜排名二十幾位，已經(jīng)是很厲害的成績了，按說依卓玄的實力不應(yīng)該還在第一層出沒。

    而且連接幾次都遇上，不會那么巧，每回都是兩人一起來借書，只能說明這卓玄在不停地借書、抄書、還書，頻繁出入應(yīng)天塔。

    大家都在為了能夠一睹妙音八法的真容而拼命向上，一層有什么在吸引著他？

    最叫文笙奇怪的是有一次她去應(yīng)天塔正是半上午，當(dāng)時南北兩院的學(xué)生多在上課，應(yīng)天塔里頗為冷清，文笙發(fā)現(xiàn)書架上少了一本名為的書，而靜室里只有卓玄一個人在埋頭抄錄。

    顯然他在抄的，正是這部教人擊鼓的書。

    真是奇哉怪也！

    轉(zhuǎn)眼就過去了一個多月，這日文笙又去還書，還的書名叫，是一本詳細(xì)講敘古琴指法的書，里邊圖文并茂，還附著曲譜實例，對文笙非常實用。

    文笙光抄這本書就花了三四天，這還是多虧了她擅長畫畫。

    這已經(jīng)是她借閱的第六本書了。

    去了才發(fā)現(xiàn)，今日管還書的樂師正是那位“藏頭猱”。

    第一百六十一章 冤家路窄（粉120＋）

    今日還書的人不多，排在文笙前頭的只有一人。

    文笙在屋子外邊等候。

    就聽里面“藏頭猱”聲音柔和，似乎還帶著笑意：“這本書你可借了快有大半年了吧。我看看，你這是第幾次補考了？一，二，三……嘖嘖，第五次了啊，你可要好好表現(xiàn)，這次若再打回去，就只能等四個月之后再來了?！?/br>
    那可憐的學(xué)生不敢有怨言：“學(xué)生只差這一本書交上去就可以上二層了。還望先生成全?！?/br>
    “藏頭猱”笑了一聲：“好吧，我來檢查一下。也要你對這本書的內(nèi)容是真正掌握了，這是對你負(fù)責(zé)，并不是我們這些人有意為難你。”

    “是，是，學(xué)生萬不敢有如此想法，先生請問吧?！?/br>
    “你這本書是，那你跟我說說，你從這本書里學(xué)到了什么？對琴歌又有什么看法？”

    那學(xué)生經(jīng)過之前四次補考，這個問題幾乎是每考必問，他回答了好幾次，這回有備而來，侃侃而談：“這里搜集了前朝數(shù)位大家所作的琴歌十五首，盡皆有詞有譜，作者對這些琴歌倍加推崇，由此可知，在前朝琴歌這種方式是很常見的，很多人喜歡以弦敘情，以歌詠志，好似一首琴曲沒有詞，大家便不知道是什么意思?！?/br>
    文笙不禁想起自己的前世，那些有名的大賢也十分喜歡載彈載詠，琴而復(fù)嘯。

    最有名的便是孔子，司馬遷說他對《