也是我所擔憂的，回頭咱們倆個再說。”

    盧燁則看向了伊靈“丫頭，你手里成藥給點吃吃，他那個胃，還得靠藥養(yǎng)活，食補的方子你也給寫幾個?！?/br>
    泡完藥澡的鄭飛溜溜達達的走了進來，正巧就碰到了盧燁和他的朋友。

    “嗯？杜老，你怎么在這里？我聽說你老手術了，怎么樣了？”

    杜仲笑笑“死不了，手術完了，感覺還可以，這不是聽老盧說她徒弟厲害嗎，我也過來試試，沒想到小丫頭真是厲害啊，你怎么在這里？看樣子，好像是住在這里？”

    鄭飛笑笑“我怎么就不能在這里，伊靈那也是我徒弟啊，我說杜老，我怎么聽說你老已經(jīng)重新恢復工作了，怎么樣，考慮考慮我徒弟的事，咱們特殊情況特殊對待，像伊靈這樣的學生，我敢說，你們那里的人扒拉扒拉，不說別的，咱們就說你們的那些老師，我估計都沒幾個人能教她，你說，讓這孩子學啥??？”

    杜仲嘆口氣“這事我之前聽老盧說過，這不，我就過來看看，伊靈同學，咱們重新認識一下，我既是你師父的朋友，也是你未來就讀這個學校的領導，你的事，回去我會跟校方研究一下，怎么個處理辦法，等你報到的時候，咱們再說?！?/br>
    伊靈不好意思的沖杜仲一鞠躬“杜老，不好意思，我這樣給學校和你們添麻煩了，我之所以還要考，那是因為以后我還想做點別的，有這張證書，我會更方便一些?！?/br>
    鄭飛笑了兩聲“我說杜老，要不，你老沒事也過來讓我徒弟治治，我們伊靈，別說中醫(yī)了，西醫(yī)她照樣會?！?/br>
    這回換杜仲吃驚了，這小媳婦中醫(yī)已經(jīng)很了不得了，怎么連西醫(yī)都會？

    驚訝的轉(zhuǎn)頭看向盧燁，“老盧，這個怎么沒聽你說過??？”

    盧燁一聳肩“老杜，我們當初是想讓孩子專心做中醫(yī)，可是鄭飛這家伙，偏偏又教了他做手術，反正這中西醫(yī)原理上都是相通的，都是以治病為目的，說與不說，以后了解了自然就明白了，因為丫頭還沒想好學什么呢。”

    鄭飛更直接“杜老，要我看，還不如直接就讓孩子參加畢業(yè)考試得了，看看哪個老師能帶她，來個本碩連讀，不過條件是得有本事的人教她?！?/br>
    這事杜仲可說不好，學校那邊什么情況，他還真的不是很了解，畢竟他也才接受這個任命。

    “師父，你們中午別走了，就在這里吃飯吧，正好我也要給我鄭師傅熬補湯呢，杜爺爺喝了正好?！?/br>
    第809章 摸底

    盧燁他們倆個詫異的看向了鄭飛，“小鄭，你也出問題了？”

    這個時候鄭飛不去上班反而這么悠哉的出現(xiàn)在這里，這其中肯定有問題啊。

    面對倆個老熟人，鄭飛也沒啥好隱瞞的，把自己的病情說了一下，以及伊靈這些日子的治療效果“所以，我想采取保守治療，你們也知道，我離不開手術臺，依照目前這醫(yī)療條件，我是真的怕有什么后遺癥，所以，我到伊靈這里來住了，我這病跟杜老你的病還不能比?！?/br>
    杜仲不可思議的打量了鄭飛一眼“小鄭，你說的是真的？”

    鄭飛一聳肩“我沒必要拿我的身體撒謊，所以，我才說特殊的情況特殊對待，回去，等你看了伊靈的檔案你自然就明白了，有些事，我說了你可能也懷疑，不過，我們帶出來的徒弟我們自己明白。”

    伊靈不知道這個杜仲到底是什么來頭，等送走了人，才開口詢問“師父，他是誰??？怎么說是我學校的領導？”

    鄭飛在一旁開口了“他是你們學校領導還真的就沒說錯，也是才任命的，說起來，應該算是恢復原職了，當年他也是這個學校的領導，手上有點功夫?！?/br>
    盧燁點點頭“是啊，弄了一身的病回來，這剛回來沒多久，就得了這病，不過好在人沒什么大事了。”

    伊靈就納悶了“他既然自己是大夫，給自己治病應該沒什么問題，你老怎么還拉到我這里來了？”

    鄭飛苦笑了一聲“醫(yī)者不能自醫(yī)，要不然，你以為呢，我為啥巴巴的跑那老遠去找你，有些事情，即便我們自己是大夫，可是對病人和對自己，那就是兩種態(tài)度了，像你和聶老這樣的，習慣于養(yǎng)生，我們這些人平時哪里能做到，工作一忙起來，什么顧不上了，別說吃飯了，連喝水都沒時間了?！?/br>
    盧燁笑著點點頭“所以啊，有丫頭在，那才是最根本的保證，行了，我也該走了，明天，記得去報到?！?/br>
    倆個人一報到完，伊靈和小月亮就被人帶到了另外一個教室，每人手里發(fā)了一沓卷子，在伊靈看來，真的有些厚實，尤其是里面的內(nèi)容，涵蓋很多方面，要不是她和小月亮都是從實踐中走過來的，有些東西光靠書本，還真的就未必會答。

    小月亮搞不明白啊，這老師監(jiān)考，怎么就單單給她們倆個考試，這里面究竟賣的什么藥，小丫頭不明白，可是伊靈多少理解了這次考試的意義。

    “用心答——”

    說了這句話，之后就開始動筆，伊靈不知道的是，隔壁屋子坐著幾位老者，杜仲和盧燁就在其中。

    而校長的手里拿著就是伊靈的檔案，這個標著密字的檔案大家伙已經(jīng)傳看完了，看過的人一個個都陷入了沉默，之前杜仲和盧燁說伊靈的話以及大家伙的反對意見，還言猶在耳呢。

    “各位，這孩子的履歷你們也看到了，等下咱們再看看這兩個孩子成績，如果真像老杜和老盧說的那樣，咱們還真的應該好好的思考思考，該怎么對待這樣的學生了。

    十年了，這十年每一個人經(jīng)歷不同，雖然沒有學可上，可是有些孩子還是想法設法的去學習，喬伊靈同學就是一個很好的例子，對待這樣的學生，咱們可不能一刀切了，要因材施教——”

    看過檔案的人都被伊靈這些年的經(jīng)歷給震撼到了，要不是這個學生考到他們學校來了，這樣的檔案他們這輩子估計都沒資格見到，不過目前，也就他們這幾個人有這個資格看。

    看看人家小姑娘十幾歲就作為專家醫(yī)療組赴疆一待就是好幾年，尤其是那個時候正是小姑娘要高考的時候，再看看伊靈以前的成績，在坐的這些老者心里都暗自慨嘆，他們在這小姑娘這么大歲數(shù)大時候，會不會做出離開家離開父母的選擇？

    每個人心里都有自己的答案，所以，他們也就更