生的家人，了卻自己的心愿。

    代玉生老先生離開這里時大字不識一個，雖然會說家鄉(xiāng)話，可家鄉(xiāng)已經沒必要回去了。他的整個人生都是在海外開始的，所以這次回來，也僅僅是想在死前看一眼他哥哥最后留連的地方。

    他不肯接受，他說這些東西還是留給更需要的人，他只帶走了一張哥哥的舊照片。

    他說：“（德語）為什么不給那個學生？她不是正在研究哥哥的書嗎？”

    施無為搖搖頭，他希望代玉生老先生認為他哥哥在這個學校里仍然有學生記得，記得他的人，記得他的學識，他以前所研究的沒有被浪費、被遺忘，所以假托秦青，將她說成了心慕代教授的研究而特意求學的學子。

    但他知道這一切都是假的，而留在學校里也是癡心妄想，他想盡辦法才把編成書，放在學校的資料室里，但十幾年過去，只有秦青一個人讀了它，還挺有興趣。不管她是因為獵奇還是別的什么原因，施教授都愿意盡力給她提供協(xié)助，可他當然不能把代先生留下的珍貴筆記和書交給秦青。

    這個問題不解決，代玉生老先生也不能輕松回去。晚上，他躺在賓館的床上輾轉反復，久久難以入睡。

    結果早上起來后，代玉生老先生突然堅定起來，他說服施教授自己留著那些書和筆記，等他去世后，如果秦青愿意接受再給她。

    施無為仔細想了想，覺得這是最好的辦法了。于是送走代玉生老先生后，他特意把秦青叫到辦公室，問她：“你愿不愿意當我的學生？”

    秦青只覺得早上肯定沒睡醒，啊，一切都在做夢。

    那天回學校后，她特意查了下施教授，沒想到他的來頭竟然不??！每年都要帶學生出國噠！這樣一位偉大的教授，竟然把她叫到辦公室，問她想不想當他的學生，還替她考慮得特別周全，問她以后想從事哪一方面？如果對民俗感興趣，他可以教她這個，如果想學德語，他也能給她開小灶，就差直說：來吧，孩子，信我者得永生。

    秦青只覺得受寵若驚！

    不過施教授似乎更希望她在民俗方面有所建設，最好把給研究透徹，把代教授的研究接續(xù)下去，如果她愿意碩博論文都寫這個，他包過！

    包過的意思是，他負責給她指導到一直能過為止，還能幫她申請研究項目，養(yǎng)家糊口，建功立業(yè)不是夢！

    施教授舌燦蓮花，說徐家屯現(xiàn)在已經消失了！她如果研究這個，那就是彌補了這一塊歷史的空白！以后在學術界，她的名字將永存！

    ……秦青忍不住幻想了一下永垂不朽是什么感覺。

    但她很快清醒過來，跟施教授承認，其實她的夢想很渺小，畢業(yè)后有一份普普通通的工作就行了，真沒打算搞什么事業(yè)。

    施教授認為她沒有追求簡直就是浪費生命！讓她回去好好想想，什么時候想通什么時候來找他都可以。

    秦青暈暈呼呼的往班里走，還沒上樓就聽到他們班所在的那層吵吵嚷嚷，再往前走，喝！連樓梯上都站滿了看熱鬧的人！一條走廊都擠滿了！

    她辛辛苦苦的擠過去，她的書包還在教室呢！

    好不容易擠到同班同學中間，就再也擠不過去了。周圍全是大高個，她只好望著一排的后腦勺興嘆，拍拍旁邊的人：“怎么了？誰打架？”

    “有個女人來找秦城，秦城跟她打起來了！”這男同學一臉興奮！

    又是女朋友？難道這回是外校的？秦青多少有點心累，聽八卦都能聽累，真是人間奇事。

    “要是我也想打她！你們不知道這女的有多氣人！”一個來得早的知道前因后果，他一開口，頓時周圍一圈都爭著說：“講講！給講講！”

    原來是一大早的，一個女的雄赳赳氣昂昂的進教室叫著要找秦城。班里的人就說人不在這，給你叫來。

    這女的就開始抱怨，讓秦城還她名譽！

    她說讓秦城給她作證！讓秦城給她作證去！看是不是她的錯！

    她說容榕是自己作死自己跳下的車！（到這里當時在班里的人目光已經不對了）

    她說她怎么知道容榕會自己跑了？她又不負責看人？她跑了能賴她嗎？她跑了自己凍死了能怪她嗎？她死了是自己死的！憑什么怪到她頭上！一個大學生一點道理都不懂！那是爹媽沒教好！是老師沒教好！是學校沒教好！

    秦城出場，一巴掌呼她臉上，把她打了個轉兒。

    周圍同學，靜靜圍觀（好爽）。

    這女的挨了打氣焰更囂張。

    你怎么能打人？！

    你是學生怎么能打人呢？?。▽W生就不能打人了？誰規(guī)定的？）

    你還講不講道理？?。阒v不講道理？不打你打誰？）

    她勇于反抗抓住秦城不讓他跑，秦城打了幾下也沒打算把人打死，就住手了，要走，她抱住秦城的腿坐地上了，秦城跟她撕扯著從教室來到走廊，圍觀的人滿了。女的看到這么多人，更有氣勢，從頭到尾又罵了一遍。她罵秦城他不在乎，她只要一提容榕，秦城就上巴掌，挨過幾次，她也懂了，開始喊老師，喊校長。

    “……該揍?！甭犕甑哪猩f，“不揍不能平民憤。”

    “……”秦青側耳細聽，果然聽到人群中央一會兒就有女人尖利的喊：“你們老師呢？老師怎么還不來？我要告你們學校！告你們學校的學生造謠！殺人！”

    “再給一巴掌！”有人在人群中喊！

    這一聲引起眾多響應，人群開始漸漸鼓噪起來，氣氛不好了。

    “……”秦青問，“這女的叫什么名字？”這風格好生眼熟。

    “鬼知道她叫什么，一會兒進了校保衛(wèi)室再問?！?/br>
    終于，老師們來了，排開重重人海，把打人的和挨打的全請進了辦公室。

    秦青跟過去，認出那人果然是魏曼文。

    魏曼文見了老師重新又有了精神，把那話又說了一遍，又重點提了容榕。本來在墻邊罰站的秦城趁老師沒注意，一步上來又給了她一巴掌，把坐在椅上對著老師們指指點點的魏曼文呼下了椅子。

    老師們慢了不止一步，趕緊你喊我叫的喊住秦城，把他推出辦公室：走廊上站著去！

    魏曼文被扶起，要告秦城，要告老師，要告學校！

    辦公室某位老師嚴肅問她：“你是誰？你為什么會出現(xiàn)在學校里？你是學生的家長嗎？你進來是老師領著進來的嗎？你進學校前有申請嗎？有人同意嗎？你偷偷溜進學校！破壞了學校的正常教學秩序！我們還要追究你的責任??！交出你的身份證！我們要登記一下！”

    魏曼文被這一串話給擊懵了，半天找不到自己的詞。

    走廊外圍觀的學生一起鼓掌叫好！

    “好！！”