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森人和動(dòng)物都跟平常一樣,只有她顯得格格不入。猴子或馬牛還不算什么,那些尼克森人照常吃rou,打獵,休息,一點(diǎn)也沒表現(xiàn)出悲傷或惋惜。 楊帆知道,動(dòng)物也有感情,尼克就曾經(jīng)為她可能要死而傷心。她說服自己,這就表示那個(gè)尼克森人的死是跟其他七個(gè)尼克森人的犧牲一樣的,這是正常的,是尼克森人的生存習(xí)慣。 最后她把這一幕畫了下來,六個(gè)尼克森人倒在大鳥的腳下,一個(gè)尼克森人死在大鳥的背上,第八個(gè)尼克森人失去一條小臂,背對(duì)著大家跳下去。 畫完后,楊帆偷偷哭了一場(chǎng)。然后她就用其他的事引開自己的注意力。 她想到當(dāng)時(shí)尼克森人用投擲石頭攻擊大翅鳥,或許可以有其他更好更簡(jiǎn)單的辦法。她的第一個(gè)想法是投石機(jī),當(dāng)然受限于條件,她想讓尼克森人學(xué)會(huì)用他們的尾巴把石頭‘丟’中目標(biāo)。 尼克森人天生會(huì)用他們的尾巴,她有時(shí)覺得尾巴比他們的手腳還要靈活。 幫助她進(jìn)行這個(gè)試驗(yàn)的還是尼克,而他也一如既往的配合她的一切‘游戲’。 吃飽飯后,她拉著尼克到一個(gè)較空曠的地方,在他的尾巴上放一塊石頭,然后試著抬起他的尾巴往一邊掃。他迅速明白了,不等她再試第二次就把滑下去的石頭掃到一邊去了。 楊帆小跑著把石頭再撿回來,剛才西瓜大的石頭讓他的尾巴一掃就碎成好幾塊了。她只好再在附近撿一個(gè)差不多的,重復(fù)幾次后,尼克大概明白了她是想讓他用尾巴把石頭往高處抽。 于是在她再一次呼哧呼哧跑回來把石頭擺在他尾巴處的時(shí)候,不等她放好,他就把那塊石頭抽到了山洞頂上。 ……楊帆覺得僅僅在山洞里練習(xí)是不夠的,地方太小。 她拖著尼克出了山洞,雖然外面冷得要緊,但早點(diǎn)練習(xí)好對(duì)尼克是很有用的。她很想讓尼克在她的幫助下變得更厲害,這是她第一次對(duì)他有用,她也很想為他做點(diǎn)什么的。 尼克不喜歡讓她出來,她先把他推出去,自己再跟著爬出去時(shí),他看到后尾巴輕輕一掃就把她給推回去了。 楊帆扒在冰冷的碎石堆上堅(jiān)持半天才沒掉下去,還是尼克把她給抓出來了,可能看她實(shí)在想出來? 托最近發(fā)生在山洞口的戰(zhàn)爭(zhēng)的福,她在山洞口發(fā)現(xiàn)了不少尼克森人用來砸大翅鳥的石頭。她撿了一塊擺在尼克的尾巴前,然后指了一下天空。 尼克一尾巴就石頭抽到天上去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的劃了一道掀物線后落到不知明的前方。 楊帆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題。 用石頭砸大翅鳥時(shí)是有攻擊目標(biāo)在的,她現(xiàn)在要怎么讓尼克明白這是一個(gè)戰(zhàn)斗力的訓(xùn)練而不是一個(gè)游戲? 眼前的天空萬里無云,當(dāng)然也沒有鳥,附近除了雪就是石頭,連個(gè)會(huì)動(dòng)的動(dòng)物也沒有。 楊帆勉強(qiáng)在這里找了一會(huì)兒,凍得打噴嚏之后只能先回去。以后幾天她只要有空就帶尼克出來玩‘尾巴抽石頭’的游戲,幾次以后他的準(zhǔn)頭直線上升,基本可以稱為指哪里打哪里了。 終于有一天!她在遠(yuǎn)處看到一個(gè)黑影在雪地里閃過!她激動(dòng)的立刻抓著尼克讓他打那里! 他的反應(yīng)是箭一般的撲了過去! 楊帆蹲在雪地里欲哭無淚,半天后尼克渾身是雪的回來,手里提著一只形狀像山豬的動(dòng)物。 她看著那只獵物,告訴自己,下一回,下一回一定讓尼克用尾巴抽石頭砸,而不是自己撲上去! 作者有話要說:晚安 第 18 章 從那天后,尼克養(yǎng)成了用尾巴拍石頭來逗楊帆的壞習(xí)慣。有時(shí)他們吃完飯又還不到晚上的休息時(shí)間,他就會(huì)用尾巴抽飛旁邊的小石頭來讓她高興。 ……他大概誤會(huì)這是她喜歡的游戲。 楊帆是在他抽了好幾天后才猜到這個(gè)原因的,看著他一本正經(jīng)的抽石頭逗她玩,心中眼淚直流。 再看看旁邊,養(yǎng)猴子娜娜的那個(gè)尼克森人常常會(huì)故意抓住它的胳膊,模仿樹枝讓猴子在他的兩條胳膊間悠來蕩去。養(yǎng)馬牛那個(gè)尼克森人會(huì)非常溫柔的給馬牛刷毛,那頭馬牛就會(huì)很輕松很高興的甩尾巴。 所以,身旁有‘伴侶’的尼克森人看起來比‘單身’的尼克森人更有生活情趣,她沒看到單身的尼克森人有類似‘游戲’的舉動(dòng)。 據(jù)說游戲?qū)﹂_發(fā)智力有好處。 楊帆這么一想就對(duì)跟尼克之間的游戲充滿了信心! 她發(fā)明了更多訓(xùn)練準(zhǔn)確性的游戲,比如當(dāng)她扔一塊石頭時(shí),尼克要用另一塊石頭打中她隨便扔到不確定方向的石頭。 尼克的理解力很強(qiáng),在她試著用石頭砸他的石頭好幾次后,他就明白這是另一個(gè)新游戲了,當(dāng)她給他使眼色,讓他注意她手中正要扔出去的石頭時(shí),他非常迅速的用尾巴抽飛一塊石頭在半空中打飛了她扔出去的石頭。 兩塊石頭在空中相撞后掉下來,楊帆高興的抱住尼克,在他臉上獎(jiǎng)勵(lì)的親了一口,然后把另一邊臉伸給他,他也親了她一口。 她更高興了。 從上次她親了他之后就一直在想,能不能試著教他表達(dá)感情?比如她親他,讓他也學(xué)著親她。 就像她所想的那樣,尼克森人的模仿性是天生的。不需要做很多次,只要他們一明白就能立刻學(xué)會(huì)。 尼克在她有一次親過他之后把另一邊臉側(cè)過去,主動(dòng)在他的嘴上碰了一下,下一回他就知道她把臉側(cè)過來是想干什么了。 而且他也知道了她的笑是鼓勵(lì)。有時(shí)他做對(duì)了她要他做的事,她都會(huì)跳上去擁抱他和親他,如果他做錯(cuò)了,她就會(huì)很夸張的皺眉擺手。 她認(rèn)為尼克森人有一定的肢體語言基礎(chǔ),她要做的是強(qiáng)化它,讓肢體語言更豐富。 尼克森人本身的表情很少,但慢慢的她發(fā)現(xiàn)尼克似乎想模仿‘笑’和‘皺眉’,雖然他做起來非常生硬,看起來也很可怕,剛開始她甚至以為他是想發(fā)怒咬她才會(huì)臉部肌rou抽動(dòng)。 幾次后她才發(fā)現(xiàn)他是在‘笑’。 楊帆捂著心口差點(diǎn)喊救命,又覺得很可悲,不知道是連表情都沒有的尼克森人可悲還是她更可悲。 她最后還是鼓勵(lì)的抱住了‘笑’的尼克,然后在他臉上親了一下。 不論如何,這種行為是應(yīng)該鼓勵(lì)的。她希望他能變得更好。 她還想教他說話。人總是不知足的,當(dāng)尼克開始學(xué)會(huì)用表情來表達(dá)感情后,她就開始期待他能做得更多。 尼克森人很少發(fā)聲,雖然他們有發(fā)聲器官。 楊帆認(rèn)為他們的聲音只會(huì)在某些時(shí)候使用,有象征時(shí)或者緊急時(shí)刻。平常他們很少跟同類溝通。 她拿尼克森人和人類相比,認(rèn)為人之間的溝通多是發(fā)生在親人朋友中間,比如父母子