始以先生的流派不同分成不同的派系，而且他們都認(rèn)為自己才是大道，誰也不服誰。

    比起夫子們平靜的河流下急流暗涌，學(xué)生們顯得奮進(jìn)多了，這也不奇怪，歷來的運(yùn)動幾乎都是從夫子或?qū)W生那開始的。

    顧春衣并不懼怕或討厭他們的爭斗，甚至很是欣喜，但她絕對不想看到東風(fēng)壓倒西風(fēng)或西風(fēng)壓倒東方一面倒的局面。

    看到眾人很有自信的面孔，顧春衣面上滿意之色更甚，眸光溫和地掃過立在場上的六人，“如果工具不夠，可以上來拿，這邊有準(zhǔn)備一些工具放在上面，倘若沒有其他問題，這便開始如何？”

    “啟稟山長，學(xué)生有一個不情之請?！苯w上前一步，行禮道。

    顧春衣一愣，馬上反應(yīng)過來，思及江韜以前的表現(xiàn)，倒也沒有被打斷的不滿，反而和顏悅色地問道：“何事請說?！?/br>
    田野上除了陶瓷學(xué)院的學(xué)生和夫子一行，還有一些在田里勞動的人們，甚至也有一些學(xué)生家長也圍了過來，難得不用進(jìn)學(xué)院能看到孩子的畫畫，個個激動萬分。

    江韜神色肅穆，似是未曾感覺到無數(shù)落在他身上的視線，徑直道：“學(xué)生記得，山長說過，學(xué)生之間可以良性競爭，我想向其他人提出挑戰(zhàn)，以這個學(xué)期畫畫的學(xué)分做為彩頭，不知可不可以？”

    顧春衣確實這么說過鼓勵良性競爭，但絕對沒有想過，學(xué)生要把學(xué)分當(dāng)彩頭的，這對學(xué)院來說是一件很不嚴(yán)肅的事情。

    “為什么要把學(xué)分當(dāng)彩頭？”你可以換其他的彩頭，比如輸?shù)娜艘獮橼A的人洗衣服一個學(xué)期，或者包下寢室或教室的衛(wèi)生，但不能把這個當(dāng)作彩頭。

    顧春衣神色慎重，提醒道，“倘若你輸了，原該你該得到的學(xué)分就都是別人的了，而且，如果你輸了，這門課我就不同意你補(bǔ)考，你將成為從這個學(xué)院沒法畢業(yè)的第一個學(xué)生?！?/br>
    挑戰(zhàn)勝了沒好處，輸了要將學(xué)分拱手讓出甚至可能畢業(yè)不了，如果江韜堅持去干損人不利己的事兒，顧春衣也不介意少一個學(xué)生。

    江韜遲疑了一下，他來了一個學(xué)期，可是非常喜歡這個學(xué)院的，如果真的輸了，只怕真是一輩子的遺憾，雖然程夫子一直鼓勵，并且應(yīng)諾若是輸?shù)脑捤梢匝a(bǔ)考，可現(xiàn)在顧山長不同意，他反悔的話也不算是毀了承諾。

    “是，山長，我一時思考不周，請山長原諒，如果輸?shù)脑捨以敢馇鍜呶覀兘虒W(xué)樓到學(xué)院大門一個學(xué)期，請山長成全。”

    江韜從善如流，他原本也不想將學(xué)分當(dāng)彩頭，只是程夫子說過，如此顧山長不同意，他退一步的話顧山長只能答應(yīng)他的請求，果然如此，他看到顧山長滿意的神色就知道自己目的達(dá)到了。

    顧春衣暗自點了點頭，是個聰明學(xué)生，不管他背后是何人，江韜要是輸了這個懲罰也夠大的，讓他一個衣來伸手飯來張口的大少爺每天清掃這段路，除了體力外，更多的是自尊心受損。

    只是目前不知道他背后的夫子是誰，有什么目的，這些都得以后慢慢查了。

    “這樣的話我不干涉你的挑戰(zhàn)，但也得你挑戰(zhàn)的人同意，你要挑戰(zhàn)何人？”

    江韜看向楚葵，一字一頓道：“我要挑戰(zhàn)你，楚葵，我用國畫的畫法，你用西洋畫法，我們來比一下?！?/br>
    顧春衣面上一僵，唯恐自己聽錯了，下意識地再問：“你說什么？”

    “學(xué)生要挑戰(zhàn)楚葵。”江韜卻不是說笑，肯定地重復(fù)道，“山長和張夫子對他多有夸贊，姑且不論是否真的有無西滾畫技，但程夫子說過，除了國畫外，其他的繪畫都只是雕蟲小技，不配登上大雅之堂?！?/br>
    顧春衣神色變換，沒想到江韜的心結(jié)還是因她而起，張明敏來到學(xué)院后，整天纏著顧春衣切磋素描，一日在說西洋畫技時，張明敏就說西洋畫技只有素描這種用炭筆的，比不上國畫更比不上水彩畫。

    第三百零七章 秋收考試（五）

    顧春衣原本不想辯駁，那天興趣一來卻向張明敏解釋，并非西洋畫技只有黑白的，事實上他們的油畫很是出名，還分三種流派。

    張明敏自然大感興趣，顧春衣就說起第一種流派是傳統(tǒng)油畫，和水彩畫沒什么區(qū)別，第二種便是幾何抽象派，這種是在平面上把橫線和豎線加以結(jié)合，形成直角或長方形，以幾何圖形為繪畫的基本元素。認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)根本脫離自然的外在形式，以表現(xiàn)抽象精神為目的，追求人與神統(tǒng)一的絕對境界，這種能把樹木的形態(tài)簡化成水平與垂直線的純粹抽象構(gòu)成，對建筑、工藝和設(shè)計產(chǎn)生很大影響。

    顧春衣和張明敏也都不喜歡這個流派，在他們兩個看來，藝術(shù)和自然是最為相關(guān)密切相聯(lián)的。而大自然是千變?nèi)f化神鬼莫測的，并非只有硬線條。

    而讓顧春衣最為推崇的就是印象派的畫技，尤其是莫奈的畫作，他對光色的專注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物體本身的形象，使得物體在畫布上的表現(xiàn)消失在光色之中。他讓世人重新體悟到光與自然的結(jié)構(gòu)。所以這一視野的嬗變，以往甚至難以想象，它所散發(fā)出的光線、色彩、運(yùn)動和充沛的活力，取代了以往繪畫中僵死的構(gòu)圖和不敢有絲毫創(chuàng)新的傳統(tǒng)主義。

    為了讓張明敏明白，顧春衣指著琉霞河問張明敏，“你能畫出琉霞河水面上閃爍和晃動不已的光嗎？能畫出那迅速變幻的豐富色彩嗎？”

    張明敏瞪了河面一會兒，又走了幾個方向，換不同的角度看了很久，波光瀲滟，春光明媚，但他沒有辦法表達(dá)出來，于是搖了搖頭。

    “可有人行，他們用迅速疾馳的筆觸和燦爛斑駁的色塊。能捕捉瞬間即逝的印象在畫布上體現(xiàn)出來?！?/br>
    顧春衣所說的就是莫奈的，是印象主義繪畫的開山之作。在淡紫、微紅、藍(lán)灰和橙黃等色組成的色調(diào)中，一輪生機(jī)勃勃的紅日拖著海水中一縷橙黃色的波光，冉冉生起。海水、天空、景物在輕松的筆調(diào)中，交錯滲透，渾然一體。近海中的三只小船，在薄霧中漸漸變得模糊不清，遠(yuǎn)處的建筑、港口、吊車、船舶、桅桿等也都在晨曦中朦朧隱現(xiàn)……

    說起這幅畫作和印象派的由來，還有一個有趣的故事，莫奈于1872年在阿弗爾港口畫的這幅寫生畫。他在同一地點還畫了一張，在送往首屆印象派畫展時，兩幅畫都沒有標(biāo)題。一名新聞記者諷刺莫奈的畫是＂對美與真實的否定，只能給人一種印象＂。莫奈于是就給這幅畫起了個題目。這幅