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二月唱的被提名進(jìn)了年度金曲的候選名單(一共十首)。 這里不得不說,評審團(tuán)的眼光跟大眾的還是有點(diǎn)區(qū)別,居然沒有能夠成為年度金曲的候選,也是讓微播上一些喜歡這首歌的粉絲們大感不滿。 不滿歸不滿,評獎(jiǎng)這種事情,從來就沒有什么公平公正一說,所以網(wǎng)民們的sao動(dòng)對評委會(huì)來說沒有一點(diǎn)影響。 墨菲還被提名成為年度最佳流行女歌手的候選人之一。 “這個(gè)獎(jiǎng)有點(diǎn)懸,畢竟姐你是年末才發(fā)力。”墨曉娟跟墨菲說道。 楊軼跟墨菲白天如果沒有什么別的事情,就會(huì)來工作室錄歌,錄楊軼那兩首軍歌。墨菲雖然是來陪楊軼的,但到了錄音棚,她比楊軼還開心,也算是讓孕婦散散心了。 墨曉娟今天打電話過來,知道楊軼他們在工作室,便興沖沖地跑過來,告訴楊軼和墨菲這個(gè)提名的消息。 “不過也不是完全沒有機(jī)會(huì),就看姐你要不要公關(guān)一下,我們公司的公關(guān)能力比較弱,可能需要玲姐出面?!蹦珪跃暝秸f到后面,越小聲,她知道墨菲不喜歡做這種事情。 “楊軼呢?你不是說他也有提名嗎?都提名了哪些?”果然,墨菲都沒有接下墨曉娟的話茬,反而饒有興趣地問起了楊軼的提名。 “姐夫他被提名了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),流行音樂這一塊的最佳作曲人和最佳作詞人。噢,對了,姐夫給陳奕捷寫的也入選了年度金曲獎(jiǎng)?!蹦珪跃暾f道。 網(wǎng)絡(luò)上支持拿獎(jiǎng)的比的聲音更高一些,只是,還有別的八首歌,在令人難以預(yù)料的評審團(tuán)面前,花落誰家還說不定。 “你比我的提名還多?!蹦仆屏送茥钶W,嫣然一笑道。 “獎(jiǎng)不獎(jiǎng)什么的對我沒什么意義,你要的話,全部給你。”楊軼滿不在乎地說道。 “我也不要呀!小的時(shí)候還想拿獎(jiǎng),但現(xiàn)在老了,覺得這些都是浮云!”墨菲擺了擺手,老氣橫秋地說道。 她和楊軼當(dāng)然是在打情罵俏,滄桑的語氣是裝的,然后還學(xué)了楊軼平時(shí)無意間蹦出來的一些新鮮詞匯。 楊軼笑著捏了捏墨菲的鼻子,說道:“你比我還小半歲,不許說老,知道嗎?” 墨曉娟無奈地翻了翻白眼,這些提名,別人還求之不得呢!他們卻不放在眼里,要是傳出去,這得有多氣人啊? “咳咳!”墨曉娟打斷了他們倆的你儂我儂,說道,“我今天過來,還帶了兩張邀請函,就是金鴿獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮,請你們倆出席?!?/br> 楊軼和墨菲這對夫妻也算是娛樂圈的一段佳話了,他們倆如果出席金鴿獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場,肯定也會(huì)受到媒體的關(guān)注。 “你要去嗎?”楊軼看向墨菲。 “我不想去,現(xiàn)在都胖了一圈了,不想見人。而且我不喜歡那種場合,里面的人都很虛偽。”墨菲伸出胳膊,用手掌比劃著,跟楊軼抱怨道。 “肚子里還有一個(gè)寶寶,能不胖嗎?等生下來,就會(huì)恢復(fù)過來,別擔(dān)心。”楊軼笑著說道,“頒獎(jiǎng)典禮的話,你不想去就不去,也不是什么大不了的事情,有空,不如留在家里念書或者唱歌給孩子聽?!?/br> 雖然肚子里的孩子才剛剛從胚胎長出了點(diǎn)形狀,但楊軼和墨菲已經(jīng)開始給孩子謀劃著胎教的問題。 “嘻嘻,我喜歡這樣,沒有人逼我去做一些不想做的事情!”墨菲巧笑倩兮地說道,“以前在天美,玲姐老是讓我出席那些商演,一群老板總是想湊過來,煩都煩死了!” “那必須的,咱們組建自己的工作室,就是為了做自己想做的事情。為了錢拋棄自己的人格、尊嚴(yán),那活得豈不是很辛苦、很沒勁?”楊軼微微一笑,說道。 更何況,他們家現(xiàn)在壓根不差錢! 墨曉娟再度被忽略,她可憐兮兮地問道:“真的不去嗎?這頒獎(jiǎng)典禮可是今年最大的一場,你們要是不去,那些評委就會(huì)對你們有意見,明年可能就懸了?!?/br> 明年的金鴿獎(jiǎng),也就是今年這些歌的評選,才是墨菲真正有可能獲獎(jiǎng)的時(shí)候! “再說了,姐夫您很有可能獲獎(jiǎng)的,年度最佳作詞、作曲。”墨曉娟補(bǔ)充說道。 然而,墨菲和楊軼都堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,他們意見都一樣,對獲獎(jiǎng)不感冒! 得,沒辦法。墨曉娟覺得自己得替他們倆走一趟,盡管“代表”也不是很好的選擇,可是這樣至少可以不用把圈子里的人得罪得太慘…… 第五百二十三章 觀察小魚的作業(yè) 曦曦的學(xué)期大作業(yè)終于來了! 春田幼兒園雖然不像學(xué)校一樣,給孩子們安排考試,可是這個(gè)學(xué)期也是給即將要升入大班、有一定的動(dòng)手學(xué)習(xí)能力的小朋友們布置了一個(gè)大作業(yè)。 這個(gè)事情,在前些時(shí)候的家長會(huì)上,穆老師便有跟家長們交代過。 今天,曦曦從幼兒園放學(xué)回家,書包里便裝著一張跟任務(wù)卡差不多的作業(yè)卡。 墨菲接過去,看著念道:“楊曦……小朋友,請你在父母的指導(dǎo)和幫助下,完成觀察小魚生長的任務(wù),任務(wù)周期為一個(gè)月,請細(xì)心照顧好小魚,同時(shí)對小魚的生長情況做好記錄,并最終靈活地利用多種形式,制作出任務(wù)結(jié)果報(bào)告。” 曦曦在一邊撐著沙發(fā)一跳一跳的,好像還害怕mama看不懂,關(guān)切地說道:“麻麻,老師說,我們要養(yǎng)小魚?!?/br> 楊軼摸了摸下巴,疑惑地說道:“這算是做研究嗎?應(yīng)該是大學(xué)或者上了中學(xué)之后的課程吧?為什么幼兒園就開始讓孩子做這些?” 墨菲展顏一笑,向楊軼翻過來卡紙,說道:“很正常啊,這個(gè)只是小研究,你看作業(yè)卡上都沒有什么特別的要求,所以它是一個(gè)開放性的作業(yè),而主要的目的,也是激發(fā)孩子們對新鮮事物的興趣,培養(yǎng)他們自己動(dòng)手研究的能力?!?/br> 楊軼有些無奈地說道:“曦曦才不到五歲,她能有什么自己動(dòng)手研究的能力?你看這個(gè)任務(wù)結(jié)果報(bào)告,曦曦連字都不會(huì)寫,她怎么寫報(bào)告?” 曦曦眨著大眼睛聽著爸爸mama的對話,這會(huì)兒,小姑娘不服氣地嘟起小嘴巴,說道:“粑粑,我會(huì)寫字,我會(huì)寫我的名字呢!” “好吧,但除了你自己的名字以外,別的字你就不會(huì)寫了??!這樣一來,豈不是到最后這個(gè)作業(yè)得你mama和爸爸我來做?”楊軼有些不解地說道。 “報(bào)告不一定完全是文字嘛!”墨菲耐心地跟楊軼解釋道,“老師不是說,可以用多種形式來完成報(bào)告嗎?還可以拍照、錄音、錄視頻等等?!?/br> “當(dāng)然,這個(gè)報(bào)告肯定是要家長的參與,就好像養(yǎng)魚一樣,沒有你指導(dǎo),曦曦怎么可能會(huì)養(yǎng)魚?但這都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,讓她在這一個(gè)月堅(jiān)持做好對小魚的照顧、觀察,以及做記錄等