憂，他將路薇莎帶給穆老師之后，便跟楊軼一起離開。

    “里昂，我忘記問了，你是做什么工作的？”大衛(wèi)跟楊軼用的是英語交流，不過他還是很好奇為什么楊軼會(huì)說一點(diǎn)算是比較冷門的瑞典語，所以問了這個(gè)問題。

    這個(gè)問題問得很好，楊軼愣了一下，竟然不知道該怎么回答。

    他做的事情太雜了，說他是一個(gè)作家也可以，說他是一個(gè)歌手也沒錯(cuò)，還有其他的身份，東一塊西一塊的，怎么說？

    楊軼沉吟了一下，索性挑一個(gè)自己最喜歡的角色，只見他微微一笑，說道：“我開了一間咖啡店。”

    “咖啡店？沒想到你也喜歡咖啡！”大衛(wèi)有些驚喜地說道，“抱歉，我不是歧視，只是很多時(shí)候說到中華，都能跟說到英國一樣想到茶。”

    仿佛有了共同的語言一樣，楊軼和大衛(wèi)聊了起來。

    ……

    兩位爸爸離開之后，穆老師帶著路薇莎走進(jìn)了教室，孩子們還在嘰嘰喳喳地跟自己喜歡的小朋友說著話，除了靠近門口的幾個(gè)小朋友好奇地打量著跟他們長得不一樣的路薇莎，其他的小朋友的注意力都根本沒有受到影響。

    “路薇莎，你先在這里坐一會(huì)兒，等下上課之后，老師會(huì)把你介紹給其他孩子，好嗎？”穆老師讓路薇莎在一個(gè)椅子上坐下來，然后微笑著說道。

    路薇莎的英語水平?jīng)]有跟她父親那么好，畢竟在上學(xué)之前，她沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過英語，聽得懵懵懂懂的，但大概的意思并不難理解，便也懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    穆老師還要迎接其他小朋友，她幫路薇莎將書包、飯盒放在她的柜子里，囑咐一下在班里的申老師多照看一下這位言語不通的小孩，便走了出去。

    路薇莎坐在椅子上，一只手放在桌子上，一只手不安地抓著自己的衣擺，有些羨慕地看著別的小朋友，但她一點(diǎn)也聽不懂別人在說什么，總覺得有種被孤立的感覺。

    就跟曦曦一年前剛來幼兒園那樣。

    這個(gè)時(shí)候，曦曦所在的小團(tuán)體那兒，終于有人發(fā)現(xiàn)了路薇莎。

    “外國人，那里有個(gè)外國人?！毕矚g東張西望的蘭馨跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，叫了一聲，不過，她似乎擔(dān)心被聽到，后面有些不好意思地壓低了聲音。

    蘭馨經(jīng)常跟父母出國玩，她對(duì)金發(fā)碧眼的路薇莎倒沒有楊珞琪一開始那樣害怕，而且還覺得很正常，看了幾眼，就收回了視線。

    “外國人？什么外國人？”最喜歡湊熱鬧的陳詩云今天嗓子有點(diǎn)啞，但還是拼命地大聲問道，表現(xiàn)著自己的存在感。

    曦曦和小伙伴們一起順著蘭馨的手指頭，看到了坐在那兒不安的路薇莎。

    小姑娘眼睛一亮，只見她從小伙伴中間走出來，聲音清脆地叫道：“路薇莎！”

    路薇莎愣了一下，轉(zhuǎn)頭看向叫她的人。

    看到曦曦的時(shí)候，路薇莎還想了一會(huì)兒，畢竟外國人看中國人也長得差不多。

    “Hej！路薇莎！”曦曦還沒有忘記爸爸上周教自己的這一句說起來很好玩的瑞典語，所以一溜煙跑到路薇莎身前，還高興地跟路薇莎打著招呼。

    路薇莎連忙站起來，擺著右手，跟曦曦回應(yīng)：“God mon，XIXI?！?/br>
    她是在跟曦曦說早上好，但曦曦直接懵逼了。

    這個(gè)小伙伴在說什么??？怎么聽不懂。

    XIXI倒是聽明白了，但前面那句呢？

    “哎，你說什么？我聽不懂?！标仃貙擂蔚匦α?，她吐了吐小舌頭，直接換回了普通話跟對(duì)方說了起來。

    路薇莎同樣也是迷迷糊糊的，跟曦曦就在那兒你看著我，我看著你。

    后面，曦曦的小伙伴也跟來了。

    “她好高?。　边€沒開始發(fā)育長高的南昭宇有些羨慕地看著高挑的路薇莎，跟身邊的楊珞琪小聲地說道。

    “我跟曦曦，見過她?！睏铉箸鬟€是跟路薇莎有些距離感，但其實(shí)也是一肚子話想說，所以忍不住跟南昭宇說起來，“她是外國人，超級(jí)奇怪的，曦曦還說，外國人還有別的，黑色、紅色?！?/br>
    南昭宇有些驚訝地看著楊珞琪，似乎楊珞琪的話，讓他又認(rèn)識(shí)了一些神奇的東西。

    這兩個(gè)比較膽小，可是陳詩云膽子就很大了，她大搖大擺地走上去，站在路薇莎的身邊，伸出手，沙啞著嗓子說道：“曦曦說你是她的朋友，然后我也是曦曦的好朋友，所以我們也是朋友了……我叫陳詩云！”

    最后一句話還是陳詩云頓一頓之后補(bǔ)上的，一開始她都忘記說自己的名字。

    路薇莎迷糊地看著陳詩云，完全聽不懂陳詩云說的這一長串是什么。

    不過，陳詩云伸出來的手，表達(dá)出來的善意，路薇莎還是能感受得到。

    “或許她在介紹自己?！甭忿鄙€是很想融入到這個(gè)環(huán)境中，所以她猶豫了一下，還是握住了陳詩云的手。

    是的，兩個(gè)小朋友之間的溝通簡直是雞同鴨講，但她們還是跟朋友一樣握了握手。

    曦曦看著咧嘴在笑的陳詩云，也為她感到開心，小姑娘咯咯地幫忙介紹道：“她叫路薇莎！陳詩云，我教你跟她說話好不好，你跟她說，Hej！路薇莎。”

    陳詩云有點(diǎn)得意忘形，手舞足蹈地叫道：“嘿，路薇莎！”

    “不是嘿，是Hej啦！”曦曦糾正著。

    但這沒關(guān)系，路薇莎看到陳詩云叫了自己的名字，開心地露出了笑容，她連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，用英語，發(fā)音很奇怪地說道：“你的，名字，叫什么？”

    曦曦是會(huì)一點(diǎn)英語的，這一句她聽得懂，便很熱心地跟陳詩云說道：“陳詩云，她在問你的名字?！?/br>
    “我叫陳詩云！”陳詩云拍了拍自己的胸脯，說道。

    “name！”曦曦害怕路薇莎聽不懂，還指著陳詩云說道，“陳詩云?！?/br>
    “蟲原死？”路薇莎重復(fù)了一遍，但發(fā)音完全不正確。

    “是陳詩云，不是你說的那個(gè)啦！”陳詩云叫著，笑得前俯后仰。

    曦曦、陳詩云還在幫路薇莎搞明白陳詩云的名字，旁邊蘭馨也躍躍欲試，想要路薇莎也認(rèn)識(shí)自己。而這熱鬧的一幕，始終還是讓楊珞琪和南昭宇兩個(gè)膽小的小朋友動(dòng)了心，他們看到路薇莎好像不可怕了，也有點(diǎn)想跟她說話。

    等穆老師回來，就看見幾個(gè)小朋友圍著路薇莎說話，他們手舞足蹈，根本不知道對(duì)方說什么，但好像還很開心的樣子。

    這一幕，讓穆老師傻眼了。

    什么情況？

    她還擔(dān)心路薇莎語言不通，沒辦法融入到其他孩子中間呢！別的班也有外國小朋友，但說英語的還是比較好交流，畢竟幼兒園也在教孩子們說一些簡單的英語單詞和對(duì)話。

    可路薇莎說的是誰也聽不懂的瑞典語??！

    穆老師當(dāng)然不知道，有曦曦