得你們身體都輕快了許多？那么，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲！”

    魯老師確實(shí)在語(yǔ)言表達(dá)方面確實(shí)有些不足，他學(xué)著別的老師的說(shuō)話(huà)習(xí)慣，生硬地跟小朋友們互動(dòng)，但他自己又忘記了給小朋友們回應(yīng)的機(jī)會(huì)，自顧自地說(shuō)了下去。

    曦曦睜著大眼睛，好奇地看到魯老師從旁邊拖出來(lái)一個(gè)很大的網(wǎng)兜，里面有很多籃球。

    沒(méi)錯(cuò)，籃球，全都是正常規(guī)格的籃球！并沒(méi)有因?yàn)樗麄兪切W(xué)一年級(jí)的孩子，便換了大小。

    看到籃球，班里的男孩子們一陣sao動(dòng)。

    果然，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，對(duì)男生的吸引力還是很大的！他們?cè)缇蛯?duì)之前那些熱身動(dòng)作感到不耐煩了，現(xiàn)在看到籃球，興致蹭蹭蹭地往上漲，眼睛都開(kāi)始放光。

    曦曦沒(méi)有他們那么激動(dòng)，不過(guò)，她蠻好奇的，她雖然見(jiàn)識(shí)過(guò)這些東西，但還沒(méi)有親自玩過(guò)。

    “有誰(shuí)打過(guò)籃球？可以舉一下手?！濒敶笊竭@回總算是給了孩子們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他讓一個(gè)打過(guò)籃球的男生上來(lái)，示范一下拍球。

    本來(lái)，按照課程大綱，他是要先帶著小朋友們學(xué)習(xí)隊(duì)列、跑步等內(nèi)容。不過(guò)，這第一次上課，而且他也知道這些一年級(jí)的小朋友耐性沒(méi)有那么好，一上來(lái)便學(xué)那些無(wú)聊的課程，恐怕很快他們就要造反了！

    已經(jīng)教了兩屆新生的魯大山算得上是經(jīng)驗(yàn)豐富，他決定“勞逸結(jié)合”，適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┙虒W(xué)內(nèi)容，大部分時(shí)間，帶他們玩，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

    “沒(méi)錯(cuò)，這就是我們今天要玩的游戲，老師教你們雙手拍球，等快下課的時(shí)候，我們?cè)倏匆幌?，哪個(gè)小朋友一次能拍得最多，好吧？”魯大山單手拍著籃球，努力地向小朋友們笑著。

    或許笑起來(lái)，會(huì)讓他看起來(lái)沒(méi)有那么兇。

    不過(guò)，這會(huì)兒，沒(méi)有哪個(gè)小朋友對(duì)他的笑容有興趣，他們的視線(xiàn)都被那一顛一顛的褐色精靈給吸引住了。

    曦曦也是躍躍欲試，她想玩一下這個(gè)籃球，也想讓老師夸獎(jiǎng)一下她。

    比如，魯老師說(shuō)：“哇，曦曦，你拍球拍得這么好，最厲害了！”

    小姑娘想著都有些喜不自禁，她如果獲得體育老師的贊揚(yáng)的話(huà)，一定要回家告訴爸爸，讓爸爸知道自己會(huì)拍籃球了，體育老師都夸獎(jiǎng)了自己！

    第八百四十一章 曦曦的小糾結(jié)

    “拍籃球很好玩！”

    “拍籃球太不好玩了！”

    在傍晚回家的車(chē)上，曦曦和蘭馨就這個(gè)問(wèn)題，展開(kāi)了辯論，顯然，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。曦曦?zé)嶂杂谶\(yùn)動(dòng)，蘭馨卻畏懼這些累死人的體育活動(dòng)，兩個(gè)小姑娘嘰嘰喳喳地跟對(duì)方叫著，有種要吵起來(lái)的樣子。

    “等一下，你們今天體育課學(xué)習(xí)了打籃球嗎？這你們可太厲害了！才小學(xué)一年級(jí)，就開(kāi)始學(xué)打籃球，來(lái)曦曦，馨兒，告訴我，你們今天都有投進(jìn)了幾個(gè)籃球？”楊軼不得不出言干預(yù)，笑著轉(zhuǎn)移話(huà)題。

    “只有一個(gè)籃球呀！我和馨兒一起玩的。”曦曦有些沒(méi)有弄明白爸爸問(wèn)的問(wèn)題，她天真地說(shuō)道，“不過(guò)魯老師可是有很多籃球呢！”

    這會(huì)兒，蘭馨也附和道：“對(duì)，超級(jí)多的籃球，魯老師有這么多，我都數(shù)不過(guò)來(lái)?！毙」媚镞€張開(kāi)雙手，比劃著說(shuō)道。

    楊軼知道她們都誤解了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他笑著說(shuō)道：“你們不是兩個(gè)人玩一個(gè)籃球嗎？你們班有六十個(gè)小朋友，折一半，也就是除以二，就是三十個(gè)籃球，再算一下地上還剩多少個(gè)，老師手里還有沒(méi)有籃球，全部加起來(lái)，就是籃球的數(shù)量了！”

    不知道曦曦她們能不能聽(tīng)得懂，楊軼只是想教她們一些計(jì)算的思維，不過(guò)，看著兩個(gè)小姑娘在后面眨眼睛，苦惱地想著的模樣，楊軼猜她們還沒(méi)有能領(lǐng)悟。

    曦曦還在努力地琢磨著，蘭馨卻秉持了想不懂的東西我不去想的原則，很快拋在了腦后，然后有些得意地說(shuō)道：“楊叔叔，我跟你說(shuō)哦！我們拍籃球的時(shí)候，我都讓曦曦幫我玩呢！因?yàn)槲液芾哿?！?/br>
    “嗯嗯，馨兒都不愛(ài)玩?！标仃攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “為什么馨兒你不愛(ài)玩?。俊睏钶W問(wèn)道，“多鍛煉，對(duì)身體有好處??！”

    “因?yàn)槲叶祭哿耍也幌胪媪?。”蘭馨噘著小嘴巴，說(shuō)道，“老師都不讓我休息的，我現(xiàn)在都還累呢！”

    “粑粑，我一點(diǎn)也不累，我拍球的時(shí)候，老師還夸獎(jiǎng)我了。”曦曦跟邀功一樣，熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地跟爸爸說(shuō)道。

    看起來(lái)，小姑娘似乎是想幫自己的小伙伴分擔(dān)火力，其實(shí)她只是有很多故事存了一天，都想跟爸爸說(shuō)，忍不住搶過(guò)話(huà)題而已。

    “是嗎？老師怎么夸獎(jiǎng)你？”楊軼笑著問(wèn)道。

    “魯老師說(shuō)我很厲害呀，我是女孩子中拍球拍得最好的！”曦曦興高采烈地說(shuō)道，但她忽然語(yǔ)氣變得遺憾起來(lái)，“不過(guò)不是男孩子，因?yàn)殛愑钴幣那蚋鼌柡?！?/br>
    楊軼明白曦曦的意思，她是說(shuō)她比不過(guò)男孩子，只是女孩子中最厲害的。

    “那也很棒了，你畢竟是第一天學(xué)這個(gè)。”楊軼安慰道。

    “粑粑，我一開(kāi)始，一開(kāi)始拍籃球，還會(huì)撞到鼻子，就是籃球飛起來(lái)，咚，我鼻子就被撞到了。嘻嘻……”小姑娘還活靈活現(xiàn)地描述著，她小腦袋跟小雞啄米一樣，猛然點(diǎn)一下，自己還發(fā)出了撞擊的音效，說(shuō)完她自己都樂(lè)不開(kāi)交地笑了。

    “我被撞了三次！”蘭馨嚷嚷著，似乎這個(gè)被撞得多獎(jiǎng)勵(lì)。

    “我只有一次，然后沒(méi)有再被撞到了。”曦曦說(shuō)道。

    楊軼關(guān)心地問(wèn)道：“那現(xiàn)在鼻子還疼不疼？還有馨兒，你被撞了那么多下，有沒(méi)有流血？”

    后視鏡里的曦曦還是唇紅齒白的，俏生生的一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，只見(jiàn)她搖了搖頭，甜甜地笑道：“不疼了啦，嘻嘻，粑粑，都已經(jīng)好久了！”

    蘭馨則是大大咧咧地?cái)[了擺手：“我才不疼，但是我不喜歡玩，我都給曦曦玩了！”

    ……

    回到家后，曦曦還有些意猶未盡，想要籃球，表演給爸爸mama看。

    “先做作業(yè)，明天爸爸給你買(mǎi)籃球?！睏钶W揉了揉小姑娘的腦袋，笑道，“現(xiàn)在家里沒(méi)有?！?/br>
    “粑粑你可以帶我一起去買(mǎi)嘛，我想現(xiàn)在就要。”曦曦一聽(tīng)要做作業(yè)，就有些不樂(lè)意了，拉著爸爸的胳膊，撒起嬌來(lái)。

    “你不要做作業(yè)了？”墨菲問(wèn)道。

    小姑娘嘟著小嘴巴，沒(méi)有回答，但表情已經(jīng)說(shuō)明了她內(nèi)心的想法。

    “爸爸都收到了老師的作業(yè)短信，不多，只有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文有作業(yè)，英語(yǔ)今天都沒(méi)有?，F(xiàn)在你開(kāi)始做作業(yè)，在吃飯前就能做完，一眨眼的事。”楊軼好笑地刮了刮女兒秀氣的小鼻子，說(shuō)道，“如果在吃飯前做完，你今天一晚上都能玩，還可以看電視，對(duì)吧？”

    “可是如果你沒(méi)有做完作業(yè)，待會(huì)播出了，你就不能