分卷閱讀2
胳膊突地被齊嘉佳攥緊,后者倒抽著氣:“好帥啊……” 周菡萏聞言揚眼,一時也驚在那里。 一個年輕高瘦的男人,唇紅齒白,原諒她第一時間想到唇紅齒白這個形容詞,因為他好白,比是為女人的老班還要白皙。 也不戴眼鏡,眉眼漆黑,沒了一層鏡片的隔閡,他眼底眉梢的笑,似能直達人心。 可他笑得并不輕浮,平穩(wěn)而清晰,與在座一群毛頭小子,區(qū)分出了年齡的間隙。 跟曾經(jīng)的老蔣,畫風迥異。 講臺后方,男人已經(jīng)開始做自我介紹,他板書了兩個字,林淵,他的名字。 光顧著欣賞研究新老師的容貌,根本不知道他說了什么。 “我愛高三!我愛高三!”齊嘉佳還在用氣聲無限循環(huán):“我愛死高三啦!” “花癡。”前座背脊挨到她桌前,輕嗤。 齊嘉佳收起春風沉醉的面色,怒踹他凳子腳。 哎唷——前排男生不痛不癢地輕呼,挑釁,繼而聳了兩下肩。 周菡萏看著他倆,不由抿唇偷樂。 稍作熟悉,班主任走后,這位林老師神情也松懈了些許,輕快打趣:“大家可以叫我老林,林哥,都成?!?/br> 他這番話瞬間拉近了臺上臺下距離,男生哈哈大笑,有人大聲調(diào)侃:“叫你林林可以嗎!” “我不搞基?!蹦腥藬磕糠瓡?,笑淡了去,語氣佯裝嚴肅。 哄堂大笑。 膽大的女生跟著問道:“女生這樣叫呢?” “可以考慮一下?!?/br> 大家還是笑。 沉醉在新老師的盛世美顏和風趣幽默里,周菡萏完全忘記了早上的苦惱。 他講課也很逗,講題不時帶一點數(shù)學家的典故事跡,娓娓道來,循循善誘,很是引人入勝。 下課鈴響,不是新老師收了書,大家渾然不覺。 丟下粉筆,林淵無意識曲了曲修長的指節(jié),拿起書,往門外走。 班里嘈雜頓起,快到門框邊,男人忽地回頭,望回來:“等會啊,我問個事,誰叫周菡萏?” 一時間,鴉雀無聲,目光齊刷刷罩過來。 還在往書上謄抄板書解題步驟的周菡萏,心里猛一咯噔,豎起腦袋。 新老師也循著眾人方向望過來,神色淡淡。 不知何故,周菡萏放下水筆,匆忙站起身,拉了拉久坐攢起的校服衣擺,手足無措。 “你是周菡萏?”他眉梢微挑。 “嗯,”不敢對視,輕不可聞:“我是……” “跟我出來一下?!?/br> “……??” …… …… 全班目送下,周菡萏跟著新老師出了門。 她悶著頭,不明所以然,大氣更是不敢出,再和氣也是老師啊。 男人快走幾步,停在走廊盡頭。眼下,他的板鞋掉了個頭,應該是轉(zhuǎn)回身來了。 他垂眼,瞥了瞥她頭頂,從長褲兜里取出一張紙,被疊了兩道,齊齊整整,而后交給她,一邊說:“那是我的車。” 女孩本來還懵懵忡忡的臉,在一刻間爆紅。 “對……對不……”開口想道歉,是意料之中的結(jié)巴。 “沒事了,”他打斷她:“回去吧?!?/br> ☆、第二節(jié)課 還沒回到教室門口,周菡萏就被掐住了肩膀,齊嘉佳大咧咧的嗓門近在耳邊:“什么事啊,老師找你什么事啊。” 周菡萏神情還有點恍惚,“沒……沒事,”她頭也搖得慢吞吞的:“也不是沒事……哎?!?/br> “你別光顧著嘆氣啊,”齊嘉佳湊近,放低聲音:“不然你偷偷給我說?” “哎……噯呀,”想起方才那些話,尷尬感再度襲來,周菡萏懊惱地搓搓劉海,往四下里看了看,她警惕地掩住嘴:“我告訴你,你千萬別跟別人說?!?/br> “嗯嗯?你說,我洗耳恭聽?!饼R嘉佳挨得更近。 “早上那車就是這個林老師的。” “哇不是吧——”齊嘉佳一下尖起分貝。 走廊上,扶欄桿聊天的同學,都沖這邊瞧過來。 周菡萏急急揮手怨道:“你聲音小點??!” “好,好,”齊嘉佳點頭:“那他怎么跟你說的啊。” 周菡萏把攥成拳頭的那手松開:“把紙條給我了,跟我說沒事了?!?/br> 齊嘉佳瞄了眼她手心那團皺巴巴:“就這些?” “嗯?!?/br> “那林林不是很好嗎?擺明不跟你計較?!?/br> “我只是感覺……”周菡萏耷著眉尾,咬咬下唇:“特對不起他?!?/br> 她豎起兩根食指比劃長度:“我那下劃得還挺長的,他剛來我們學校,體驗就這么差?!?/br> 噗,齊嘉佳笑:“你會不會想太多啊,不過咱們林林開叉四嗎?我的天誒,長這么帥還有錢,脾氣還那么好,林林好完美啊,嘖嘖嘖……” 重點在齊嘉佳那里完全偏移,周菡萏把紙團揣回口袋,面色愁苦得很,她心里根本撇不開這份愧疚感,只得悶悶不快繃著腳尖挪回教室。 —— 下午倒數(shù)第二堂課還是數(shù)學,林老師準時來了班里。 就和學生混熟不過眨眼間,放下課本,桌椅被安排在講臺邊上的班級老油條,已經(jīng)親切地稱呼他老林,他也欣然應允。 周菡萏過意不去,胸口始終悶悶的,如坐針氈,不敢多看他,總覺得虧欠。倒是身邊的齊嘉佳從始至終托著下巴,眼光半寸不離講桌后邊的人,一臉如癡如醉。 掃了眼齊嘉佳,周菡萏把課本翻了頁,也抬起臉瞧過去。 平心而論,這個林老師是很好看,五官氣質(zhì)舉手投足是叫人舒適的俊雅。 而且,在周菡萏的認知范疇里,與數(shù)理化掛鉤的男人,應該都是那種沉迷學術不修邊幅的,狂熱又狂妄,像過去講題時恨不能站到椅子上的老蔣。 但林老師沒有,他嗓音清沉,語調(diào)不徐不疾,更像一個歷史老師或者教文學的。 可這個人一定也不謙遜溫吞,他有壓抑不住的自信,從龍飛鳳舞的板書可見一斑。 一本封皮漂亮的新書擺在眼前,怎么也會手癢地想要去翻一翻,周菡萏也不能幸免地淪陷到對新任數(shù)學老師的賞析之中,與其他同學無異。 正走著神,講臺上人突地用指背重叩黑板,咚咚兩下,也使得接下來的話擲地有聲: “都看黑板,我臉上寫了答案?” 說完他自己繃不住先笑了。 全班也跟著竊竊嬉笑起來。 回過神的周菡萏,感覺被抓了包,赧顏不已,她慢吞吞垂下頭,咯嗒咯嗒摁了兩下圓珠筆,又不知該往筆記上寫什么。 齊嘉佳皺了皺鼻子,小聲吐槽:“長得跟明星似的,總要給我們一點適應時間啊?!?/br> 周菡萏低下眼,重新惦記起早上那事和老師的反應,一股子歉疚始終郁結(jié)