怎么可能會是一百零一名？

    他從升入高中到現(xiàn)在，排名永遠都是年級倒數(shù), 成績不要說不及格了，連做都很少有做完的時候, 基本都是隨便填一填然后空著, 別人在奮筆疾書他在埋頭睡覺, 考試鈴響了別人交卷, 他就被叫醒然后把卷子交一交去吃飯。

    顧易初中也是在十九中上的，是什么情況基本全校都知道, 年級主任跟他特別說了，不用管他, 也管不了。因此從開學到現(xiàn)在, 班主任對顧易實行的就是放任自流的形式，只要不影響別人, 聽不聽課寫不寫作業(yè)都無所謂。

    包括放假回來, 他也沒覺得顧易到底有什么變化或者不同，還是上課睡覺作業(yè)不交, 整天和他那幫狐朋狗友混在一起，其他人誰也不搭理, 坐在最后一排就像個透明人。

    他怎么就突然考到了第一百零一名？？？

    班主任馬上就想到了作弊, 但他隨即又否定了這個答案。作弊確實是很多學生都會干的一件事兒，但顧易不會，因為人家壓根就不怕自己考不好?。慷甲詈笠幻嗌倌炅艘矝]見他怎么著急過，他現(xiàn)在作弊干嘛？

    他百思不得其解, 想了想還是把顧易叫到辦公室來了。

    以前都沒怎么和他交流過，班主任還想了很久該怎么溝通，末了旁敲側擊地說了半天，才問說這次考試是什么情況啊，是自己有在私底下學習嗎還是什么。

    顧易哦了一聲，說看了看課本什么的。

    班主任心想，你他媽看了看課本能前進五百多名？你騙鬼呢？又看他一副懶散的樣子，心想大概是問不出來了。顧易的家庭情況他也知道，人家家里有錢請幾個家庭教師專門輔導也不是沒有可能，可能是父母現(xiàn)在也知道要抓緊了吧。

    不過確實進步挺大的。班主任順口夸了他兩句，讓他繼續(xù)努力不要松懈。浪子回頭金不換，現(xiàn)在知道要好好學習了就挺好的，然后盡量上課多聽聽課回家寫寫作業(yè)，對他的學習都會很有幫助的。

    也不知道這小子聽進去了沒有。

    顧易從辦公室出來就被尹薇薇叫走了，尹薇薇也是想問他這次成績的事兒，畢竟這還關系到她的幸福不是嘛？萬一顧大佬真的在學習方面有什么困難呢？

    顧易就把成績單乖乖地給她看。

    尹薇薇一眼就看到了排名，心里就差不多有譜了，知道顧易還是顧易。再看看他的每科具體的分數(shù)，理科分數(shù)都不低，文科相對就偏弱了，顯然也是基礎知識不扎實，該背誦的該記住的估計都沒怎么記。兩個一平均，竟然進步了五百多名，確實也是非常厲害了。

    “可以啊，考的挺好的，”尹薇薇真心實意地夸獎他，“感覺怎么樣，有困難你可以問我。”

    “還行吧，看看課本都差不多?！鳖櫼卓恐呃鹊膲?，臉上的表情有點無聊，“來回來去都是差不多的解題思路，套一套就行了……”

    “排名靠后想進步還是比較容易的，現(xiàn)在一百名以內都是學習還不錯的人，你再想進步這么多就有點難了哦。”尹薇薇笑著提醒他，“要不周末我們一塊去圖書館學？”

    到了前一百名，基本就都是每個班級的前十名左右的人了。這些人也都是特別刻苦學習的，基礎知識比較扎實，分數(shù)也咬得特別緊，想要從超過他們，那確實比超過后面的人難多了。

    周末的時候，尹薇薇就和顧易約了在市中心的圖書館見面。她先把顧易這次考試的卷子都看了一遍，基本和她想象的差不多，理科方面的東西顧易都領會地很快，基本翻一遍書看看書后的例題，他就能搞清楚大概的套路，遇到類似的題目就能很快解決。

    如果不是這次考試提高了難度，那他的分數(shù)還能再上去一點，很多有難度題目他是沒怎么見過，所以也不知道怎么解出來。

    文科來說相對慘烈一點了，基礎知識不太會，解題的思路也有點問題，尹薇薇就著重在這方面給他講了講。她對于這些知識點已經(jīng)總結歸納了自己的一套系統(tǒng)，分門別類，清清楚楚一目了然。這些知識點還對應好了什么類型的題目，她也全部都給總結出來了。

    可以說她是用完全理科的思維去學文科，但這種方法的優(yōu)點就是適用于考試，效率很高，對于顧易來說也比較實用。果然他聽過兩遍就理解得差不多了，又自己拿著尹薇薇總結整理的筆記到一邊看去了。

    尹薇薇每個周末都帶著顧易來圖書館學習，她發(fā)現(xiàn)了，顧易不是那種傳統(tǒng)意義上的學習苗子，學校里老師那種按部就班的方法不適合他。他的思維很快，跟著聽上課的內容會覺得講的太慢，這也是他一直覺得無聊的原因——畢竟對于他來說，這些東西理解起來都太快了。

    因此很多內容他都更喜歡自己去看，去研究，去琢磨，而不是單純地聽別人給他講。尹薇薇后來也不給他講什么了，都是把自己的筆記丟過去讓他自己去想。

    不知不覺時間一晃而過，尹薇薇越發(fā)沉浸在自己的學習生活當中，就有點無視了外面的世界。等到她意識到的時候，學校里已經(jīng)漸漸有了一些奇怪的傳言。

    先是徐曉靜有一天偷偷地問尹薇薇，她是不是在和顧易談戀愛？

    “沒有啊?！币鞭睋u了搖頭，她的態(tài)度挺坦然的，徐曉靜很難不去相信。

    “你們倆最近，好像走的很近，有人說看見你倆還在一塊約會呢?！彼低档睾鸵鞭币Ф洹?/br>
    有人看見？尹薇薇一聽就知道這里面可能有點文章，不過她也不在意這種小流言。只是和徐曉靜說，“我們現(xiàn)在只是朋友。不過就算真的在一起了，我也不覺得有什么?！?/br>
    徐曉靜已經(jīng)沒了當初那種極力反對她和顧易扯上關系的態(tài)度，只是嘆了口氣，哀怨地說道，“我就知道……”

    顧易這個混蛋，把她的同桌給搶走了！

    “反正你注意著點吧，現(xiàn)在年級里好多人傳你倆的閑話呢，我估計老師們可能也知道了！說不定會找你談話！”

    徐曉靜給尹薇薇提了個醒，不得不說她還是挺有先見之明的，沒過兩天，黃老師就找了個理由把尹薇薇叫到了辦公室里。

    先是一番關懷，像是最近學習感覺如何啊，壓力大不大啊，有沒有什么困難啊……都是些有的沒的話，眼神態(tài)度上明顯是醉翁之意不在酒。尹薇薇也不點破，問啥說啥，反正她吃的好睡的香學習也沒什么問題，不存在什么問題的。

    過了半天，黃老師才終于慢悠悠地說到了點子上，跟她說，你現(xiàn)在呢雖然成績是不錯，但是要保持，千萬不能因為一時的分心功虧一簣，必須把全部精力放在學習上。

    尹薇薇就說好的，她會更加努力學習的。

    黃老師就有點著急了，問說那你和那個六班的顧易是怎么回