沒有署名，玉秀你說，是不是因為這個我才沒有收到回信啊?！?/br>
    他連寄信都要跑到城里去，萬一真有他的回信，人郵局也沒地兒找他啊，等過了存放的期限，他的回信說不定就要被扔了。算一算從他寄稿到現(xiàn)在，也有一個來月了。

    蘇玉秀從來沒有見過溫向平這個樣子，連忙安慰道，

    “不怕不怕，我們再寄一次就是了啊?！?/br>
    溫向平突然一個鷂子翻身跳起來，握住蘇玉秀的手認(rèn)真到，

    “我要去一趟城里?！?/br>
    他要去看一下是不是有他的回信。

    雖然他的確是個大作家，也對自己的作品有信心，但也不意味著他每一個作品都會被人予以肯定，不意味著他的作品會和現(xiàn)在的時代完全吻合。

    人最怕的就是止步不前，他要從不被肯定的地方吸收經(jīng)驗從而提升自我，這是身為文人的執(zhí)著沒錯。

    但是，他現(xiàn)在也確實需要一個肯定，一個對他實力的肯定，一個給他生財有門的信號。

    雖然溫知秋從不擔(dān)心錢財不能支撐自己的創(chuàng)作，溫向平卻需要。

    雖然他也打算再接再厲，但次數(shù)終究是有限的，每一次失敗都意味著一塊四毛錢的虧本，還不包括紙張鉛筆的消耗。

    而一個成年男子一年到頭的最終工分只能換兩塊錢。

    這也是為什么到現(xiàn)在他也才寄了一次稿子的原因。

    “??？現(xiàn)在？”

    蘇玉秀遲疑的看了一下天色，

    “已經(jīng)下午了，你趕不到最后一班汽車的，難不成你要從城里一直走回來嗎?！?/br>
    溫向平被這么一阻攔，也冷靜下來，

    “是，是，玉秀說得對，我應(yīng)該等到過兩天一起去的?！?/br>
    省得還要掏兩次車錢。

    羅家和之前寄出去的那封信果然沒有了下文，他抓心撓肺的把看了一遍又一遍，簡直都到了能對每一句話倒背如流的地步了。

    羅家和迫切的想知道下文，甚至也自己動手寫過后續(xù)，但總覺得不盡如人意，只得把自己寫的撕碎了揉成一團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶。

    畢竟是一個新起的題材，加上長達(dá)十年的思想禁錮，人們還沒有相關(guān)的天馬行空的思維，自然不如溫向平這個外來者更放的開，更敢想。

    這日，羅家和一如既往的翻閱著寄來的信件，只不過，這回未讀的稿件已經(jīng)被小方提前分好，厚的在上，薄的在下。

    羅家和寄信無果，只能把希望寄托于作者還會再寄一次來信。只是――

    羅家和把又一封厚厚的信稿放到右手邊，右邊已經(jīng)摞起了厚厚一沓詞不達(dá)意、語句不通的廢稿。

    羅家和長嘆了一口氣。

    難不成這本真的要成為他的執(zhí)念了？

    小方敲了敲門進(jìn)來，

    “羅副編，有一封您的信?！?/br>
    “我的信？“

    羅家和一個激靈，想到一種可能，連忙接過來拆開，掏出信紙。

    還沒待看清里頭的內(nèi)容，羅家和就差點(diǎn)從椅子上蹦了起來。

    這這這這這――這字跡――這字跡――這字跡果然跟他手里的那份的手稿一模一樣！

    作為一個能把倒背如流的忠實讀者而言，區(qū)分作家的字跡絕對不會有問題！

    等等等等――羅家和顧不上看內(nèi)容，反而先把首尾和信封封面仔仔細(xì)細(xì)、翻來覆去得看了一遍。

    待看到信封右下角清雋俊逸的“溫知秋”三個大字，羅家和一拍雙手哈哈大笑，

    “可算是讓我找著你了！”

    會議室。

    羅家和把入選本周雜志的文稿列舉在黑板上，

    “本周一共入選五十篇文章，減去李作家每周的專欄和我們雜志自己作者的文章，我們還要再選出三十四篇刊印在本周的雜志。”

    說完示意一眼小方，小方立即將五十篇的復(fù)印件分發(fā)給在座的主編和各級組長。

    羅家和從厚厚一沓中拿出一份，展示在大家面前，

    “我在挑選過程中，看見了一篇上佳的作品，故而在此，我要大力向大家推薦它，這是一篇童話――。

    “這篇文章的題材雖然不是新的，但目前我也還沒有看到有雜志刊登童話一類的作品，倘若我們先人一步，只怕能搶占不少先機(jī)?！?/br>
    一個小組長反駁道，

    “可童話是針對孩子的，我們的雜志卻是面向成年人的，這未免有些不適合，更遑論談什么搶占先機(jī)了?！?/br>
    另一個小組長也舉手道，

    “我們的雜志向來刊登的是有關(guān)人生哲理，針砭時事一類的文章漫畫，童話會不會…太幼稚了?！?/br>
    楊主編輕輕頷首，也不知是在肯定誰。

    羅家和絲毫不慌亂，他拿起手中的文稿略微翻了幾頁展示給在場之人，上面標(biāo)滿了勾畫的痕跡，

    “這篇雖然是童話體裁，內(nèi)容卻不止適用于兒童，它更多的是在給予父母深思和提醒，同時密切結(jié)合放下的熱門話題，涉及了教育的題材，可以說是兩只腳一起走路了。

    “諸位不妨先看一下，我說的這篇文章在第八份，請大家看第一頁第十五行：

    ‘灰色的墻角脫落了皮屑，裸露出慘敗的石灰，房梁上到處是結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，在悄悄打量著好奇的卡羅琳?！?/br>
    “這篇童話采用這樣灰暗的色調(diào)，制造壓抑的氛圍，點(diǎn)明父母對于孩子內(nèi)心的忽略，融情于景恰當(dāng)卻不過度。”

    有組長問，

    “這樣通篇黯淡的色調(diào)和氣氛會不會嚇到孩子？”

    “我不能完全否認(rèn)，”羅家和說，

    “但它只會讓孩子們害怕，而不是恐懼?！?/br>
    羅家和把紙張翻到后面，

    “請大家看第三頁第二段到第五段：

    ‘橘黃色的燈懸掛在房間里，紅藍(lán)相間的沙發(fā)笑瞇瞇的坐在墻邊，呼喚著卡羅琳去坐下來試一試它的柔軟，長長的方形飯桌上擺滿了好吃的，有卡羅琳愛吃的燒雞和蛋糕，還有巧克力和糖果做成的微型城堡，有各種色彩的甜味飲料，也有咸香撲鼻的各種湯羹，mama如此輕聲細(xì)語的問她的想法和選擇，而不再是不耐煩的催促和粗暴?！?/br>
    羅家和放下稿子，

    “灰暗有之，明亮亦有之，通過對另一個家的強(qiáng)烈色彩和理想生活進(jìn)行大量描寫，欲抑先揚(yáng)，反倒使作用更明顯，突出了糖衣炮彈的可怖之處，不僅教育兒童不要被他人的糖果等物騙走以免陷入險境，也將孩子所理想所渴望的父母的關(guān)注和家庭的溫馨清清楚楚的展現(xiàn)在父母的面前。

    “這篇雖然是童話，卻蘊(yùn)含著為人父母的哲理：不在孩子面前爭吵――因為這樣會使得孩子缺乏安全感；不因為工作忽略孩子――因為這會使得孩子孤獨(dú)寂寞；不去無視孩子們豐富的內(nèi)心情感――因為這會使得孩子們逐漸封閉自我；不再獨(dú)