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芳幾乎每次領(lǐng)樂樂從幼兒園門前經(jīng)過的時(shí)候,都要讓他在門口巴望一會(huì)兒。 小小的人兒,扒在幼兒園鐵欄桿大大門上,對(duì)著正在里面活動(dòng)的小哥哥和小jiejie喊,“我叫樂樂,明天我就來上幼兒園了!” 每當(dāng)看到這一幕,田芬芳心里是又軟又甜,覺得兒子可愛又天真,同時(shí)也有點(diǎn)舍不得他上幼兒園了。 畢竟從出生開始,樂樂就在自己身邊,田芬芳是全職主婦,廠里的事兒也就事偶爾參與,幾乎全部的精力都用在了照顧兒子和家庭上,所以,樂樂和她感情特別深,一天也沒有離開過她。 不知道是不是田芬芳無意間流露出了這種情緒,讓敏感的小樂樂捕捉到了,等到真的把樂樂送到幼兒園的時(shí)候,他可沒有之前期待的那么開心。 樂樂不愿意去幼兒園,表現(xiàn)得和其他小朋友不太一樣。 別人家的孩子是一提幼兒園就哭,要是送到幼兒園,就哭的更厲害,每天幼兒園門口,都要上演好幾出父母和孩子的“生死離別”,孩子一聲聲的喊“爸爸,mama,別走~”,淚流滿臉,大人看到孩子那撕心裂肺的樣子,心里也不好受,眼圈發(fā)紅,可工作不能不干,班不能不上,也只能一狠心轉(zhuǎn)身就走,孩子在身后哭得就更大聲了。 樂樂倒不會(huì)讓田芬芳兩口子這么揪心。 把他送去幼兒園,他表現(xiàn)得特別正常,自己收拾小書包,背在肩膀上,小水壺也提好,主動(dòng)站在家門口等mama。 而田芬芳把他送到幼兒園門口的時(shí)候,他還主動(dòng)松開mama的手,跑過去拉住老師的手,很痛快的和mama說,“再見!” 這么乖巧聽話的新生,老師自然喜歡了,而且樂樂長(zhǎng)得濃眉大眼,白白胖胖,更是惹人喜歡。 入園第一天,田芬芳看到兒子這么懂事,心里輕松了不少,不過她還是一直站在門口,看著樂樂進(jìn)了教室才走。 兒子中間回頭看過她一次,那小眼神,讓田芬芳一輩子都忘不了,既有對(duì)mama的不舍和留戀,也有故作的堅(jiān)強(qiáng),甚至,他還沖mama揮了揮手,說,“mama,你回家吧,記得早點(diǎn)來接我放學(xué)。” 田芬芳差點(diǎn)一個(gè)沒忍住就哭出來,費(fèi)了好大的勁兒才把眼淚給憋回去。 等她回到家,發(fā)現(xiàn)屋里靜悄悄的,平時(shí)都有兒子的歡聲笑語,可現(xiàn)在家里就剩下她一個(gè)人了,做飯的時(shí)候沒有小調(diào)皮蛋給她搗亂了,剛擦好的地板上也不會(huì)出現(xiàn)泥腳印了,甚至也看不到洗澡洗到一半就光著屁股滿屋亂跑的胖小子了。 田芬芳一時(shí)想兒子想得無心做飯。 中午孫天成回來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)妻子一副沒精打采的樣子,坐在客廳里看電視,可電視上演的是她平時(shí)最不喜歡看的京劇,她也沒換臺(tái),還是眼睛不眨一下的盯著屏幕。 看出妻子這是有心事,孫天成沒說什么,趕緊去食堂打了點(diǎn)飯菜回來。 等他都回來第二趟了,田芬芳還坐在沙發(fā)上沒動(dòng),也沒發(fā)現(xiàn)他。 孫天成猜測(cè),她肯定是想兒子了,便走上前去,坐在妻子身邊,溫柔的勸了勸她。 夫妻兩個(gè)說了一會(huì)兒體己話,田芬芳也感覺心里好受多了,中間孫天成說道,“看你平時(shí)對(duì)樂樂嚴(yán)厲起來也很不留情,沒想到孩子去上個(gè)幼兒園,沒有十分鐘的路,你就想成這樣,看來咱們是該生個(gè)老二了?!?/br> 聞言,田芬芳紅著臉推了他一下,說,“你啊,說著說著就沒正形了,行了,咱倆去食堂吃點(diǎn)吧,我今天都沒做飯。” 孫天成哈哈笑著說,“你看我未卜先知,已經(jīng)買回來了,媳婦兒,是不是還是老公對(duì)你最好,你就別成天惦記別的男人了。” “別的男人?”田芬芳被丈夫說的一愣。 “對(duì)啊,就是你兒子??!” 孫天成一邊擺碗筷,一邊說道,弄得田芬芳無奈的笑起來,“你們爺倆啊,真是一個(gè)比一個(gè)活寶?!?/br> 因?yàn)閷O天成下午沒課,實(shí)驗(yàn)室又不忙,兩口子便決定一起去幼兒園接孩子。 兩人到了幼兒園門口,等了半天,不見樂樂出來,他倆覺得奇怪,便進(jìn)了教室去找。 剛進(jìn)教室,就看見老師在給樂樂換褲子。 樂樂則滿臉通紅的拽著自己褲子不松手,還直喊,“老師,我自己來,我自己來?!?/br> 田芬芳和孫天成見到樂樂那副樣子,一時(shí)不知道是該笑還是該心疼,趕緊迎上前去。 看到爸爸mama,樂樂也顧不上拽褲子了,一下子從椅子上跳下來,跌跌撞撞的就奔向mama的懷里。 “mama,我明天不來幼兒園了,我不來幼兒園了?!?/br> 兒子從小到大,哭得這么傷心的時(shí)候還真不多見,田芬芳趕緊抱住他安慰,并從老師手里接過干凈的褲子給他換上。 孫天成則跟老師去了教室的另一邊溝通情況。 據(jù)老師說,樂樂上午還玩的挺好的,上課的時(shí)候也很認(rèn)真,有別的小朋友想mama,想家哭了,他還主動(dòng)過去安慰,說,“我們?cè)谛睦锵雖ama吧,別用眼睛想mama了?!?/br> 老師組織小朋友做手工,有的小朋友不會(huì)用剪刀,樂樂還教他怎么用,上廁所也是,有的小朋友蹲不住,樂樂還幫忙扶著。 老師都驚訝于樂樂的自理能力還有他那種共情的能力,說他特別樂于助人,還幫著老師收拾教具呢。 可吃完午飯之后,樂樂的情緒就急轉(zhuǎn)直下了。 他吃過午飯,就跟老師說,“老師,什么時(shí)候放學(xué)啊,我mama是不是該來接我回家了,我還得回家睡午覺呢?!?/br> 老師趕緊給他解釋,“小朋友到幼兒園之后,都是在幼兒園的休息室里一起睡午覺的,老師為了迎接你們小一班的小朋友,特意給你們做了新被子,新枕頭,咱們一起去看看吧?!?/br> 幼兒園的休息室很寬敞,明亮,擺滿了小木床,就像老師說的,床上鋪的是嶄新的床品,圖案也是小朋友喜歡的卡通小動(dòng)物。 別的小朋友見了,都趕緊沖上前去,找自己喜歡的床位占上,爭(zhēng)先恐后的脫了鞋襪,鉆被窩。 可是樂樂看了卻癟了癟嘴,說,“老師,我想mama,我想回家睡覺,我想我的小床?!?/br> 眼看著就要哭出來了。 通過上午樂樂的表現(xiàn),老師已經(jīng)知道他不是個(gè)無理取鬧的孩子,因此看他一哭,也很心疼,趕緊把他抱在懷里,