跳個(gè)不停，展信，里頭的第一行字她就知道完了，今年的評級和她無關(guān)了。

    “貴校校長，展信佳，我是貴校高三三班孟蕊的奶奶……”

    這封信里的內(nèi)容讓校長、副校、教務(wù)主任都是觸目驚心，他們之前只知道四班的黃怡老師來提過，三班的孟蕊因?yàn)槭艿叫@暴力想要換班，但他們完全不知道，事情已經(jīng)嚴(yán)重到這個(gè)程度。

    尤其是，信上的音頻鏈接他們聽了，越聽越是沉重，他們學(xué)校的確是不是重點(diǎn)學(xué)校，師資力量和學(xué)生水平是一般，但也算是縣里普通家庭公認(rèn)度比較高的公立高中，相當(dāng)一部分學(xué)生能考上大學(xué)。

    出了這種事，幸好學(xué)生家長沒有傳出去，不然這種社交媒體網(wǎng)絡(luò)流傳那么快的時(shí)代，他們學(xué)校就要被人□□攻擊，甚至?xí)锌h教育局來調(diào)查。

    一旦事情鬧大，別說他這個(gè)校長，這個(gè)學(xué)校會怎么樣都說不好，名聲一定差到極致。

    而作為高三三班的班主任，顧茗，她難道什么都不知道？每周晨會她什么都沒說。

    校長又是驚又是恐。

    顧茗只能鞠躬道歉，事情已經(jīng)鬧到校長這里，就沒辦法挽回了。

    “校長，這是我的失察，我真誠認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，沒有好好的了解學(xué)生，沒有抽空去給每個(gè)學(xué)生做心理輔導(dǎo)，……”

    顧老師說的話，在場的校長、副校和教務(wù)主任是一句不信。

    因?yàn)?，這件事他們最先是通過黃怡老師知道的，連隔壁班老師都知道了，作為班主任顧茗，她會不知道？

    還是想瞞天過海敷衍了事呢！

    “這件事我們會跟進(jìn)調(diào)查，學(xué)校保衛(wèi)科會保護(hù)每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里被公平對待?！?/br>
    顧茗的眼皮子跳得更快了。

    校長：“顧老師你回去吧，對于你的處罰，我們會在調(diào)查清楚后的第一個(gè)例會上宣布。”

    顧茗就像掉到深海里頭一樣，這種飛來橫禍，簡直就是水逆。

    顧茗回到班級，首先看到了坐在最后一排的孟蕊，她記得當(dāng)時(shí)就是隨手把這個(gè)女生扔到了最后一排，因?yàn)?，?dāng)班級家長都給她塞了紅包時(shí)，她什么都沒有表示。

    顧茗對紅包這件事，就像是習(xí)以為常，但既然要對別人塞了錢的好一點(diǎn)，自然就會把好的資源給花了錢的人。

    孟蕊自然就落在了最后。

    顧茗心思一抖，幸好這件事沒有證據(jù)，不然她就真完了。

    而現(xiàn)在她唯一的問題，就只是沒發(fā)現(xiàn)學(xué)生被欺負(fù)了而已，再怎么樣她還是學(xué)校的老師。

    “大家靜一靜，”

    顧茗拍了拍手，班級同學(xué)雖然還有些在窸窸窣窣說話，但大多數(shù)看向了她，顧茗環(huán)視一周，

    “我聽說班級同學(xué)，可能對某位同學(xué)有些誤會，就在語言上、行為上，對她有不應(yīng)該的對待，實(shí)際上大家都是一樣的，同學(xué)之間應(yīng)該友好團(tuán)結(jié)相處?！?/br>
    底下窸窸窣窣的聲音更響。

    顧茗也覺得煩躁，最后一排的孟蕊就靜靜地看著她，像是在看表演似的。

    顧茗不想再說了，

    “明天就要期中考，今天晚上早點(diǎn)睡，別一天到晚無精打采的?！?/br>
    這種無痛無癢的教育，有還不如沒有，而孟蕊知道就是這種老師的敷衍，同學(xué)們才會對她變本加厲。

    明天就是期中考試，她一定要考好一點(diǎn)。

    - -

    學(xué)校的期中考試是整個(gè)文科班按照成績排名分座位進(jìn)行考試，孟蕊的座位是靠中的教室，她的左右前后都不是一個(gè)班的同學(xué)，但他們的目光讓她知道，哪怕是轉(zhuǎn)班，也不會結(jié)束。

    模擬高考，同樣是語數(shù)外加文綜，期中考試是兩天。

    孟蕊最高興的是她不用和同班同學(xué)面對面，這次的試卷并不十分難，她相當(dāng)順利地完成了兩天的考試。

    周五，顧茗又被叫到了校長室。

    她害怕又是班級同學(xué)惹出了什么大事，然而，她害怕的事情依然發(fā)生了。

    當(dāng)校長一言不發(fā)地讓她看學(xué)校貼吧的內(nèi)容，她整個(gè)人都快爆炸了，不用說她就知道，這種拙劣的手段就是她的三班的學(xué)生弄出來折騰孟蕊的。

    她這會兒還真挺煩孟蕊的，怎么就讓一個(gè)班的學(xué)生都討厭她？

    總不可能是空xue來風(fēng)，孟蕊什么事都沒做就讓人惦記上了吧？

    “顧老師，這個(gè)你怎么打算？”

    顧茗還是道歉：“我會找到班級發(fā)帖的同學(xué)讓她刪帖，這種事我還會再進(jìn)行教育?！?/br>
    顧茗鞠躬，久久都沒被叫起來，她真是煩死了。

    好半天，校長才說：“這種事，你失職太嚴(yán)重了，我會考慮你是否適合繼續(xù)做我們高中的老師?！?/br>
    顧茗猛地直起腰，她瞠目結(jié)舌：“校長?。俊?/br>
    “你先出去吧?！?/br>
    校長已經(jīng)低頭繼續(xù)做事了，顧茗一口氣堵在嗓子口，害怕極了，但現(xiàn)在塵埃未定，她呼出一口氣走出辦公室。

    這件事完了嗎？

    不，顧茗要擔(dān)心的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

    周二，貼吧的帖子依舊沒刪，但老師們一道批的期中考試的卷子全都出分了。

    黃怡在看自家班級分?jǐn)?shù)的時(shí)候，還特意去三班班主任顧茗這桌上，看了三班班級的分?jǐn)?shù)條，按照名次排名的分?jǐn)?shù)條，從上往下數(shù)，孟蕊排在第四。

    她一愣，再看孟蕊的總分。

    黃怡忍不住驚訝，超過他們重點(diǎn)班的均分線了，難道孟蕊之前只是考試失誤？她研究了一下孟蕊的幾門成績，如果這個(gè)分?jǐn)?shù)能夠保持，那大學(xué)肯定是沒問題的。

    多個(gè)自己的學(xué)生能進(jìn)大學(xué)，黃怡會非常高興。

    她當(dāng)天就將孟蕊的申請書和分?jǐn)?shù)告訴了校長和教務(wù)主任，這兩位的心思是最復(fù)雜，最后，教務(wù)主任在申請書上蓋了批準(zhǔn)的紅色章印并緩緩落下一句話。

    “這個(gè)學(xué)生，是我們疏忽了?！?/br>
    能進(jìn)大學(xué)的好苗子，如果沒有這趟事，如果不是學(xué)生自己提出轉(zhuǎn)班，那是不是就和之前一樣成績中下，考不上大學(xué)，帶著學(xué)生給的傷害和學(xué)校的漠視離開可能是最后一個(gè)學(xué)習(xí)的地方？

    想到這，教務(wù)主任就覺得自己也是失職了。

    貼吧里飄紅的帖子遲遲沒有降低熱度的意思，而每天，都有同學(xué)進(jìn)行新一輪的謾罵和猜測。

    但是，學(xué)校貼吧開始飄紅另一條帖子。

    帖子名字很簡單：【我遭受了校園暴力，希望得到幫助】

    這個(gè)帖子是孟蕊一字一句敲上去的，她不是空口無憑，她拿出了證據(jù)音頻，在帖子里她將發(fā)生在她身上所有令人難以理解的校園暴力事無巨細(xì)地用客觀的當(dāng)事人的口吻寫到了里面。

    發(fā)出帖子的一瞬間，桎梏孟蕊許久的枷鎖突然被解開了。

    每敲一個(gè)字，她就回憶起那段格外黑暗的時(shí)光，就像是在沼澤里，沒有人救她，他們希望她永永久久地沉下去。

    這篇帖子迅速飄紅