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C隊(duì)自由人正緊張著, 也沒(méi)仔細(xì)去判斷那球的落點(diǎn),看它飛過(guò)來(lái),腦中就剩下不斷旋轉(zhuǎn)的球體, 立即挪動(dòng)腳步過(guò)去墊球。 球高高飛向前排三號(hào)位的上空, 看著似乎要過(guò)網(wǎng)。 自由人暗道糟糕。 C隊(duì)二傳跟方覺(jué)曉同時(shí)起跳,爭(zhēng)搶那一球。最終二傳的縱身一躍,讓她險(xiǎn)險(xiǎn)在球過(guò)網(wǎng)之前搶回, 手掌一推,將球斜傳向進(jìn)攻線。 主攻后排助跑奮力起跳,就著開(kāi)網(wǎng)球用力扣下。 “喔!” 這一球來(lái)的太快, 配合也快, 眨眼結(jié)束, 驚心動(dòng)魄的。 C隊(duì)砍下第一分,隊(duì)員頓時(shí)士氣大漲。 夏風(fēng)摸摸耳朵。 真是有點(diǎn)遺憾啊。 C隊(duì)拿下第一個(gè)開(kāi)門(mén)紅之后,今天的幸運(yùn)之神似乎就站到了她們那邊。 第二球,C隊(duì)主攻發(fā)球。 邱聲接起一傳,夏風(fēng)二傳給四號(hào)位已經(jīng)準(zhǔn)備就緒的隊(duì)長(zhǎng)。 隊(duì)長(zhǎng)一記扣殺,在球路被限制的情況下打出斜線,幾乎就要擦到邊線,可惜被判出界。 眾人拍了下手,互相拍肩鼓勵(lì),重新就位。 C隊(duì)的運(yùn)氣似乎總是特別好,她們隊(duì)伍經(jīng)常在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候拿下比分優(yōu)勢(shì)。 可你要說(shuō)她們是運(yùn)氣的,不全是,要說(shuō)不是吧,又覺(jué)得很玄。 第三球,對(duì)方副攻一記速攻,被方覺(jué)曉敏銳捕捉。兩人在網(wǎng)側(cè)展開(kāi)角逐。 C隊(duì)副攻察覺(jué)不妙,快速調(diào)整扣球角度,將球以小夾角向下?lián)袈?,利用方覺(jué)曉防止觸網(wǎng)所保持的距離,試圖躲過(guò)攔網(wǎng)。 那球幸運(yùn)地滾過(guò)球網(wǎng),然后被悶殺。 邱聲覺(jué)得簡(jiǎn)直是見(jiàn)鬼了。 張教練喊了暫停,試圖用停頓紊亂對(duì)面的節(jié)奏。 “冷靜下來(lái),不要急。”張教練說(shuō),“積極攻擊,別的什么都不要想。” 她們……其實(shí)非常冷靜啊。 張教練想說(shuō),你們雖然情緒冷靜,但打的真的非常不冷靜啊。忍了忍,憋了回去,只是微笑鼓勵(lì)道:“加油姑娘們!” 暫停時(shí)間結(jié)束,兩隊(duì)重新上場(chǎng)。 C隊(duì)球員心理素質(zhì)都很高。畢竟這是一隊(duì)依賴數(shù)據(jù),同時(shí)喜歡打心理戰(zhàn)的隊(duì)伍,自己球員心里不夠變態(tài),怎么能挑動(dòng)別人變態(tài)呢?所以這次暫停并沒(méi)有給他們帶來(lái)不良的影響,依舊情緒高漲,手感驚人。 相反,在A隊(duì)方覺(jué)曉轉(zhuǎn)入后排,并和趙曉翔進(jìn)行替換后,隊(duì)伍的毛病開(kāi)始凸顯出來(lái)。 因?yàn)楹笈欧烙疁?zhǔn)提升上來(lái),兩邊逐漸進(jìn)入狀態(tài),雙方攻防交換的次數(shù)也上來(lái)了。場(chǎng)上多次出現(xiàn)攝人眼球的焦灼拉鋸。 相比起C隊(duì)二四號(hào)位的雙邊強(qiáng)攻依舊犀利,A隊(duì)更像是支被磨鈍了的鐵矛,一直不能成功下分。也是因?yàn)檫@樣才會(huì)導(dǎo)致賽局拉長(zhǎng),全靠著A隊(duì)后排防守的支撐。否則兩隊(duì)比分可能已經(jīng)無(wú)可挽救了。 邱聲在二號(hào)位和三號(hào)位的站位上猶豫不決,不知道下一球是應(yīng)該跟主攻打戰(zhàn)術(shù),還是去做接應(yīng)。 C隊(duì)的球并不好接,就算不能拿分,也能很好擾亂她們隊(duì)伍。在一、二傳混亂之后,二傳給出的指示就不適用了。邱聲自由地開(kāi)始跑位,還差點(diǎn)和孫曉撞上。 夏風(fēng)出聲提醒:“邱聲!” 夏風(fēng)是按照原先的速度進(jìn)行傳球,她的傳球本身就快且準(zhǔn),卡的就是那個(gè)點(diǎn)??汕衤曔t疑了一下,跑到球下的時(shí)候,擊球高度奇奇怪怪的,速度跟力度也馬馬虎虎。 觀眾真的急啊,急得跺腳。 “這球泄氣了嗎喂?她們扣球得分率怎么那么低的?。俊?/br> “為A隊(duì)的后防深感心疼?!?/br> “有了兩個(gè)二傳,不知道為什么對(duì)A隊(duì)后防特別放心?!?/br> “后防強(qiáng)悍有毛用啊,能拿分的還是攔網(wǎng)跟進(jìn)攻?。 ?/br> “二傳就是這么用的嗎我去!現(xiàn)在球隊(duì)里二傳的一傳水準(zhǔn)不高都沒(méi)資格上場(chǎng)了是吧?” “一個(gè)頂級(jí)球員確實(shí)可以做到十項(xiàng)全能啊?!?/br> “什么叫團(tuán)隊(duì)合作啊?排球是可以個(gè)人獨(dú)秀的嗎?” 觀眾一路吵著,比賽一路進(jìn)行。 進(jìn)入中場(chǎng)的時(shí)候,雙方比分已經(jīng)拉開(kāi)四分的差距,隨后C隊(duì)率先到達(dá)20,此時(shí)雙方比分為14:20。 A隊(duì)整體顯得散亂無(wú)章,跟之前幾場(chǎng)比賽的表現(xiàn)完全無(wú)法相比,一群球員無(wú)頭蒼蠅一樣地亂轉(zhuǎn),讓觀眾看著都忍不住想上去托住她們的屁股推一把。 太糟糕了!這種隊(duì)型安排是失敗的! 這才不是他們的A隊(duì)! 其實(shí)場(chǎng)上球員的跑位還不大習(xí)慣。邱聲雖然以前是打副攻的,但在A隊(duì)中,對(duì)于副攻跟接應(yīng)的位置未能習(xí)慣。孫曉不接二傳也不接一傳的時(shí)候,整個(gè)人就跟杵著的棍子一樣,像是硬生生插進(jìn)來(lái)的人形路障。這同時(shí)導(dǎo)致了梁冰跟隊(duì)長(zhǎng)行動(dòng)的靈活性。同時(shí)還有二傳在前排時(shí)無(wú)法填補(bǔ)的攔網(wǎng)漏洞…… C隊(duì)教練眼光毒辣,立即讓隊(duì)員改變戰(zhàn)術(shù),以快攻為主,趁對(duì)面尚未調(diào)整過(guò)來(lái),先砍下一血。 張教練坐不住了。站在場(chǎng)邊走來(lái)走去。 C隊(duì)教練摸著自己頭頂?shù)拿l(fā),得意看向張教練。 還是一樣的亂來(lái),可對(duì)他們沒(méi)有用哦。 A隊(duì)沒(méi)有打過(guò)雙二傳的陣容,雖然張教練在賽前組織過(guò)幾場(chǎng)比賽,但因?yàn)橄娘L(fēng)時(shí)間有限,她們的訓(xùn)練時(shí)間被隨之壓短。加上對(duì)手實(shí)力不同,隊(duì)內(nèi)的模擬訓(xùn)練并不如想象中的有效高速。 A隊(duì)在對(duì)戰(zhàn)中試圖追求快節(jié)奏的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)小球串聯(lián)斷節(jié)??晒?jié)奏慢下來(lái)的話,又缺失了隊(duì)伍本身的特性。 總之,A隊(duì)的毛病,越臨近結(jié)束,爆發(fā)的越是明顯。 終于,張教練喊了本局第二次暫停。 “第一局我們應(yīng)該已經(jīng)爭(zhēng)不回來(lái)了。但是沒(méi)關(guān)系,姑娘們,把你們的狀態(tài)拿出來(lái),不要坐以待斃?。 睆埥叹氄f(shuō),“寶貴的經(jīng)驗(yàn)不要浪費(fèi),那就借用第一局最后幾球,好好摸清楚對(duì)面的戰(zhàn)術(shù)。你們現(xiàn)在要一面比賽一面適應(yīng)。” 張教練:“還有情緒穩(wěn)定下來(lái)。邱聲跑動(dòng)的時(shí)候看清楚身邊的人。孫曉,你要習(xí)慣身邊還有一個(gè)二傳,不要就在那里呆站著,你可以進(jìn)攻,可以防守。你不接二傳的時(shí)候你就是二傳接應(yīng),你要做的事情有很多啊?!?/br> 孫曉點(diǎn)頭。 張教練:“我知道你們壓力大,任務(wù)重,可必須要提起精神,每一分每一秒你們都不能浪費(fèi)!上!” 眾人重整旗鼓,回到場(chǎng)上。 第一局沒(méi)有意外的失掉了。 · 第二局,女將們重新上場(chǎng)就位。 依舊是夏風(fēng)跟孫曉一同上場(chǎng),只不過(guò)這次,夏風(fēng)初始在前排。 A隊(duì)陣容 前排:夏風(fēng)-邱聲-梁冰 后排:隊(duì)長(zhǎng)-方覺(jué)曉(趙曉翔)-孫曉 觀眾見(jiàn)狀一陣悲慘嚎叫: “這隊(duì)伍不行?。『脕y?。 ?/br> “趕緊換回去??!夏風(fēng)或者孫曉都可以!