上鎖的房間。客廳中的家具都被用白布給遮擋了起來，男生舉著手機(jī)就在周圍轉(zhuǎn)了一圈，時(shí)不時(shí)隨手就拿起擱放在桌上的東西看幾眼。

    在客廳沒有任何發(fā)現(xiàn)，男生就轉(zhuǎn)進(jìn)了最近的房間里，房間的東西已經(jīng)被收拾干凈，只剩下一張木板床和一個(gè)空衣柜。男生大致看了一眼，正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，身后忽然響起了“啪”的一聲，等他回過頭去時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才還大開著的衣柜此時(shí)卻是關(guān)在了一塊。

    男生心生疑惑，嘴里念叨著過去看看等話，就邁腳走了上前，伸手就放在了衣柜的把手上，往外拉了開來。在衣柜門被拉開的瞬間，視頻的鏡頭忽然劇烈地?fù)u擺了起來，隱約間好像照到了一個(gè)白慘慘的人影，但是因?yàn)殓R頭晃得太厲害，看得并不是很清晰。

    接著只聽到男生的高亢的尖叫聲，視頻“嗖”的一聲就徹底黑屏了下去。

    云歌靈打開下面的評論，大部分人都在詢問拍視頻的男人去了哪，是不是出事了等問題，可是發(fā)了這個(gè)視頻的人并未回復(fù)過下面任何一個(gè)人的問題。

    云歌靈接著往下看起了第二條消息。這次的不是一個(gè)視頻，而是一篇文章。云歌靈大致掃了一遍，內(nèi)容說的是寫這篇文章的作者曾經(jīng)遇見過的一件怪異的事情——“水鬼借命”。

    作者有話要說：　　改一下前文云歌雅的愿望，改成讓云歌靈拍完恐怖直播節(jié)目就行>_<

    第116章

    主人公自稱姓唐, 是下鄉(xiāng)支教的一個(gè)老師，二十八歲，他支教的村子里面的村民都管他叫唐老師。

    唐老師沒有說他支教的村子叫什么, 只說在山西的一個(gè)山溝溝里。從省區(qū)下了飛機(jī), 還得轉(zhuǎn)幾趟車, 花上三天左右的時(shí)間才能到山口，然后又轉(zhuǎn)道走個(gè)一天才能到村子里去。村里的地形非常復(fù)雜, 有時(shí)候一下暴雨出村的路就會被堵塞住, 這么一塞, 出村就更加困難了, 所以為了防止這種大自然帶來的災(zāi)害，村里的人常年都會備上好些的食物, 就是預(yù)防這種被暴雨堵在村里的情況。

    唐老師開篇大致交代了一下自己支教地方里的情況, 從文章就可以看出他去的地方十分的偏僻，物資匱乏，路途遙遠(yuǎn), 與世隔絕。而也就是在這么個(gè)山溝溝里, 唐老師遇見了一件非常不尋常的事情。

    村里人住的都是竹樓，竹樓兩層高, 一樓是空的, 而二樓才住人。跟著唐老師一起過來支教的一共有五個(gè)人，其中三個(gè)男生，兩個(gè)女生。唐老師和另外兩個(gè)男生住在了一名焦姓村民的屋里。在文章中，唐老師稱呼他們的屋主叫焦老板, 因?yàn)閷Ψ皆诖謇镩_了唯一一家的小賣鋪，主要販賣一些日用品。

    焦老板三十五歲，有個(gè)比他大了三歲的老婆，唐老師尊稱一句焦大嫂。焦老板和焦大嫂沒有孩子，所以偌大的家里只有他們兩個(gè)人一起住。

    而另外兩個(gè)支教女生則住在了唐老師他們屋子前面不遠(yuǎn)的一棟竹樓里，女生住的竹樓主人是一名烏姓的老婆婆，烏婆剛好一百零八歲，是村里最高齡的老人。不過烏婆年紀(jì)那么大了，卻依然一個(gè)人住，性格寡淡嚴(yán)肅，與人交往并不算多，村里的人只是時(shí)不時(shí)過來看看她，幫她做些粗活。雖然烏婆性格不太好，但是在村里似乎威望一直很高。

    唐老師在村里支教了一年，離開的時(shí)候?yàn)跗派眢w還非常的硬朗。

    而唐老師后面要提起的“水鬼借命”的怪事恰巧和這個(gè)烏婆有些關(guān)聯(lián)。

    唐老師五個(gè)支教老師在村里相安無事了半年，也慢慢熟悉了村里的環(huán)境，而怪事就是發(fā)生在他們支教了三個(gè)月之后。

    那段時(shí)間是雨季，雨水一下準(zhǔn)得一天。又一次一場雨接連下了三天，唐老師就發(fā)現(xiàn)村里人那幾天都表現(xiàn)得非常的著急，好像在擔(dān)心什么事情發(fā)生。三天一過，那雨就停了，村里人緊繃了三天的情緒才稍微緩解了一下。

    之后的一個(gè)星期，唐老師睡覺的時(shí)候總會聽到一些鑼鼓的聲響，但是因?yàn)槁曇籼^遙遠(yuǎn)和飄渺，他迷迷糊糊的也不清楚是不是聽岔了。這種鑼鼓聲從開始被聽到到最后結(jié)束，大概持續(xù)了三四天，或者更長，文章里唐老師對這件事情的時(shí)間觀念有些模糊，說得不是很清楚。

    唐老師以為只有自己聽錯(cuò)了，之后和其他同伴聊起時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他們五個(gè)人都聽到了那些滴滴噠噠的嗩吶和鑼鼓聲。唐老師心里覺得奇怪，就把這件事說給了焦家夫婦聽。焦家夫婦也沒有隱瞞，直接就告訴他們這是在做儀式。

    唐老師當(dāng)時(shí)就問了是什么樣的儀式，為什么突然就做起了儀式來。

    焦家夫婦沒有詳細(xì)說，只是大致給唐老師解釋了兩句。他們村里每次如果雨水連續(xù)下三天以上的話就會做些類似祈雨之類的儀式。當(dāng)然別人是祈雨，他們村子里是祈禱別再下雨。

    至于為什么要做這種儀式，焦家夫婦只說是為了避免暴雨的到來，但是唐老師那時(shí)候就覺得這理由并不是主要的原因。不過當(dāng)他想再探究探究的時(shí)候，焦家夫婦已經(jīng)閉口不談這個(gè)話題，左顧而言他。

    唐老師后來又問了村里的幾個(gè)人，平時(shí)對他表現(xiàn)得很友好的村民聽到他問起儀式的事情，立刻就翻了臉，語氣也冷了下來。那時(shí)候唐老師在村里可謂是人人避之不見的一個(gè)人，他的同伴還因此開玩笑狠狠地笑了他一番。

    看出村里的人不喜歡提起儀式的事情，唐老師之后就沒再怎么追問了，只是在背后自己偷偷地探查。這么一查，還真發(fā)現(xiàn)了一些問題。而這里他在文章里簡單的略過，沒有細(xì)說。

    第一場儀式后沒多久，又下了三天的雨，村里的人半夜又開始進(jìn)行了第二場儀式。唐老師特意留了心，第二場儀式那嗩吶鑼鼓聲響起時(shí)，他就偷偷鉆出了竹樓，循聲走到了聲音的所在地。

    而村民舉行儀式的地方就在田地里，唐老師縮在樹叢里，一直看著他們抬著一尊佛像又是跪又是拜的，從午夜十二點(diǎn)一直進(jìn)行到一點(diǎn)才結(jié)束。那尊佛像離得太遠(yuǎn)，又因?yàn)楣饩€的問題，唐老師并不能看清那尊佛像的模樣。

    這些村民身上披麻戴孝的，再配上那期期艾艾的嗩吶聲，總讓唐老師有一種這不是在做祈禱雨停的儀式，而是村里誰死了，他們正在送葬。那個(gè)畫面唐老師無法用文字形容，只是在文章中描述到這段內(nèi)容時(shí)用了三次“古怪”這個(gè)字眼。

    第三場儀式在半個(gè)月后，這次儀式到來的那個(gè)白天，村里的氣氛都非常的古怪。平時(shí)一直在村里跑跑跳跳的孩子都被禁了足，連上課都請了假。

    當(dāng)天夜晚的儀式整整進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，不過似乎這個(gè)儀式并沒能如前兩次一樣起到作用。在儀式完成后不到兩個(gè)小時(shí)，天空上就開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，這些雨逐漸變大，一下子就形