隨著電腦開機(jī)進(jìn)入了桌面，他指尖如飛舞著打開了一個(gè)又一個(gè)程序，輸入一條又一條復(fù)雜的語(yǔ)言。

    當(dāng)清脆地敲擊停止之時(shí)，夏旭陽(yáng)冷冷勾起一抹笑，指尖用力點(diǎn)擊了發(fā)送鍵。

    蘇巧巧么？

    呵……

    此時(shí)，由不知大難臨頭的蘇巧巧正氣哼哼地朝著回來的冬初雪翻了個(gè)白眼，沒注意到電腦上的鼠標(biāo)忽然自己動(dòng)起來閃了幾下，很快又恢復(fù)了正常。

    作者有話要說：　　不知道為什么，白天碼字總是無法集中精神QAQ

    PS：有人猜到男主干了什么么？

    第41章 若要人不知

    沒有得到室友幫助還天天受著白眼的蘇巧巧很氣憤也很羞憤，掛了電話咒罵個(gè)不停。

    不就是上月的考試沒考好拖了全班后腿么？有必要打電話叫她的家長(zhǎng)來學(xué)校？還指名道姓地在全班批評(píng)她。說什么學(xué)習(xí)不好好用功，光把心思放在不該放的地方？

    事到如今，還沒意識(shí)到錯(cuò)誤的她想來想去，除了嘴上難聽地抱怨室友冷血以外，也只能默默等待害怕的那一刻到來。

    想到家里本就不喜她的父母，在想想老班當(dāng)時(shí)臉上嚴(yán)肅且怪異的表情，蘇巧巧打了個(gè)寒顫。

    老班，原名方化文。

    就是那個(gè)她聽說被戴綠帽的文老師。

    此人大約40歲，禿頂，個(gè)字矮小還胖墩墩的，私下同學(xué)們都叫他矮土豆。

    據(jù)說他妻子前一陣子還來學(xué)校鬧過一場(chǎng)，至于為了什么就不知道了。反正都知道他家庭不和睦。

    也因此，他本來就暴躁的脾氣從那過后更是分分鐘就能被點(diǎn)燃。

    如果不是他的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)十分好的話，學(xué)校早就動(dòng)了請(qǐng)辭他的想法。

    ……

    就在蘇巧巧擔(dān)驚受怕的時(shí)候，辦公室里，文老師再次打開了自己的郵件，然后單獨(dú)戳了兩個(gè)被郵件內(nèi)容中的主人著重詆毀的老師。

    “小王，我覺得這件事你還是知道下比較好?！?/br>
    “小張，我想給你看個(gè)東西?！?/br>
    將郵件轉(zhuǎn)發(fā)給了兩個(gè)關(guān)系好的老師，一會(huì)過后，兩位老師不約而同的發(fā)了一句話給他。

    “是誰？你什么時(shí)候看見這封郵件的？”

    文老師從字里行間讀出了他們的氣憤，發(fā)了個(gè)嘆氣的表情，“上個(gè)月?！?/br>
    這封讓他慎重對(duì)待的郵件被發(fā)現(xiàn)的那天，他正在爽朗地午后用電腦查資料。在看到些無法確定的內(nèi)容時(shí)，按照以往的習(xí)慣登陸了聊天軟件。然后就看見了顯示有一封未讀消息的郵件。

    打開郵件后，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)郵件來自于陌生人。本以為會(huì)是些垃圾廣告什么的。結(jié)果仔細(xì)一看，頓時(shí)氣的肺都要炸了！

    郵件內(nèi)容是以文本的格式記載的，為了方便者了解到記錄中的對(duì)話是什么時(shí)間說的。甚至還貼心地用紅色標(biāo)出了日期和樓層。

    而文本里面的內(nèi)容基本都和他們這幾位老師有關(guān)。越往后，說的也越難聽。文老師也越看臉越沉。

    對(duì)于流言蜚語(yǔ)什么的，嘴巴長(zhǎng)在別人臉上，不止是文老師，就連其他老師也無可奈何。

    就算心里在氣憤，可是能怎么辦呢？

    大家都是文明教師，除了叫到辦公室里讓學(xué)生注意一下，就是額外多布置點(diǎn)作業(yè)，免的他們還有閑功夫亂說。

    可，若只是說說也就罷了。

    文老師重重哼了一聲，將郵件往下快速翻了翻，在看見被標(biāo)注了層號(hào)的網(wǎng)頁(yè)地址，他先打開殺毒軟件運(yùn)行了一遍，沒查到任何木馬，他才進(jìn)入了網(wǎng)站。

    不是他警惕性高，而是這封郵件的內(nèi)容明顯就是有人針對(duì)了某個(gè)人。借他的手以達(dá)到什么目的。

    這點(diǎn)，文老師雖然心知肚明，但人都有忍耐底線。

    打開了幾個(gè)網(wǎng)址，他將樓層號(hào)一個(gè)個(gè)對(duì)照過去，就發(fā)現(xiàn)在這些樓層發(fā)表言論的網(wǎng)名皆為：巧巧。

    名字倒是挺好聽，頭像是個(gè)二次元少女?？雌饋砬纹た蓯?。

    或許是知道網(wǎng)絡(luò)有匿名的原因，無法讓別人知道她的真實(shí)身份。所以她發(fā)表的言論很大膽。

    全都是些差不多點(diǎn)名的，或詆毀，或謾罵，或詛咒地惡人惡語(yǔ)！

    而層主因?yàn)檎f了虧心話，即使是有匿名，在設(shè)置個(gè)人信息方面依然會(huì)很認(rèn)真，避免有人能透過這里查到她的真實(shí)身份。

    可是，有句話說的好：若要人不知，除非己莫為。

    藏的在深，還是在學(xué)校論壇的帖子里被人依著她說的內(nèi)容猜測(cè)出了身份。

    “你是蘇巧巧吧，別不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)我和你一個(gè)教室?！?/br>
    被猜測(cè)名字的層主一開始并沒有承認(rèn)，后來被追問的煩了，她就直接棄了這個(gè)帖子，換了其他論壇。

    不過不管她怎么換，既然她發(fā)表了言論，自然就會(huì)留下IP地址。

    而這個(gè)IP地址，就是其中一個(gè)證明她就是蘇巧巧的證據(jù)。

    除此之外，另一個(gè)證據(jù)就是她的微博。

    微博上她似乎有記錄日常的習(xí)慣，每當(dāng)她在論壇發(fā)表了一條言論，覺得心里舒暢了就會(huì)很中二的在這里寫上一句：XX論壇宣泄完畢，舒服！

    而最近的一條記錄寫的是：P的榮譽(yù)寢室，室友之間都不幫，要這種室友有何用！

    然后下面就是一個(gè)有些模糊的照片，照片左邊露著兩根做鄙視狀的手指，上面還涂了粉色的指甲油。

    怕錯(cuò)過什么信息，文老師將照片放大在仔細(xì)看了看，在看見桌面上的書本時(shí)，他將照片放到最大，瞇著眼睛仔細(xì)看了看。

    過了一會(huì)，關(guān)了照片又關(guān)了微博，文老師對(duì)著寫滿字的屏幕愣了會(huì)神才喝了口水順氣。

    對(duì)于這個(gè)怎么看都滿是戾氣的女同學(xué)，他到還真有印象，甚至是記憶深刻。

    這個(gè)蘇巧巧在之前的學(xué)校學(xué)習(xí)就不好，家庭環(huán)境也很普通。自己是三女，上面還有兩個(gè)哥哥，一個(gè)也在本校就讀，學(xué)習(xí)成績(jī)中上。至于另一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)。

    當(dāng)然，如果只是這樣也不會(huì)讓記憶深刻。

    真正讓他對(duì)她深刻的原因，是她上個(gè)月的模擬考分?jǐn)?shù)低的可怕。全年級(jí)倒數(shù)第二，倒數(shù)第一是個(gè)生病才回來的男學(xué)生。

    也就是說，她才是真正的年級(jí)倒數(shù)第一！

    這么個(gè)拖油瓶，他就是不想有深刻都不行。

    “老文，這個(gè)學(xué)生的人品真的是，一言難盡?！痹谒⑽⒒紊竦臅r(shí)候，對(duì)面得到回復(fù)的兩個(gè)老師已經(jīng)互相商量了一下，見事情發(fā)起者不吭聲，兩人試探著道：“你打算這么處理？叫了家長(zhǎng)了嗎？”

    學(xué)校本就有教育學(xué)生的重任?？梢采俨坏眉议L(zhǎng)方面的配合。更何況這件事涉及到他們個(gè)人的隱私和名譽(yù)。

    怎么著，家長(zhǎng)也得給他們個(gè)態(tài)度和說法！

    文老師顯然也是這么想的，他表明了態(tài)度?！凹议L(zhǎng)是叫了。就是這件事我覺得不能輕放。至于發(fā)郵件的人是怎么得到這些消息