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甚是嫌棄地又將手機(jī)上的界面翻來覆去。然后點(diǎn)進(jìn)去了那個唯一亮著的“聯(lián)系人”。 她就說這一個亮著的聯(lián)系人根本就是來玩她的!你看所有的聯(lián)系人根本就是灰色的。 不對! 剛剛有個是亮著的。 顧寧珩翻回去,然后又一次覺得這個一定是命運(yùn)覺得她重生太無聊所以故意來逗她的。這唯一一個亮著的聯(lián)系人竟然備注是——“我自己”。 這是顧寧珩在大學(xué)新?lián)Q號碼但自己還記不住的時候建立的備注。 那么現(xiàn)在要怎樣?打過去么? 顧寧珩伸手按下了撥號鍵。 嘟嘟兩聲響之后,手機(jī)里傳來女子略顯機(jī)械的聲音。 “對不起,您撥打的電話暫時無人接聽,請稍后再撥。sorry......” 伸手按了掛斷鍵,將手機(jī)扔在書桌上。 她就說嘛,怎么可能打得......通? 顧寧珩忙又拿起了手機(jī),這手機(jī)不是沒有sim卡么?剛剛那分明是打通了沒人接才會出現(xiàn)的聲音! 所以是通了?! 顧寧珩又一次撥號過去。 “嘟嘟——” “喂......”熟悉而帶著害怕的女聲。 “你是誰?”顧寧珩問道,這號碼不是她的么?這個時候不是應(yīng)該是空號么? “我是顧寧珩......” “你是顧寧珩那我是誰?!”2011年的顧寧珩就這樣脫口問了出來。然后突然想到了什么?!邦檶庣?,你今年幾歲?” 電話那邊,“我不知道......” 深吸一口氣,顧寧珩的腦袋開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,“你是不是剛考完中考,然后現(xiàn)在莫名其妙就到了2017年?” 電話那邊:“是......” 顧寧珩算是明白了,安慰電話那頭其實(shí)心智只有15歲的另一個自己,“顧寧珩你聽好。你不用害怕。我也是顧寧珩。我就是你。只不過我應(yīng)該是2017年的你,可是現(xiàn)在我們換了過來,所以你成了2017年的我?!?/br> 【猜中事實(shí),品質(zhì) 1】 正處在2011年的顧寧珩抿了抿唇給電話那邊的顧寧珩承諾道,“你不用擔(dān)心,我會在這里重新改寫我們的人生。你按照手機(jī)里面的課程表記得去上課就好。暫時不認(rèn)識的話可以和室友一起。大學(xué)的課程考試都是有套路的,你不用太擔(dān)心?!?/br> “可是你要期末考了,我什么都不會。而且,有些科目連題目都看不懂?!彪娫捘沁厒鱽戆г沟穆曇?。因?yàn)轭檶庣襁x的是中外合作的專業(yè)。所以除了基礎(chǔ)課程全部是英文教學(xué)英文考試。以15歲的顧寧珩的英文水平,恐怕還真是連考試的題目都看不懂。 “我覺得,我過不下去的......”電話那邊的聲音近乎絕望。 顧寧珩咬了咬唇,突然想到一個很重要的問題,“你記不記得中考完之后的班級聚會?” 如果她記得的話,那就是顧寧珩在這里的經(jīng)歷那邊都能接收到。也就是說她在這里學(xué)習(xí)那邊也會自然學(xué)到。 電話那邊沉默了一會兒,然后傳來不確定的聲音,“我喝醉了。然后,是謝謹(jǐn)背我回去的。之后就不知道了?!?/br> 顧寧珩心下一定,然后說道,“你別擔(dān)心,那些題目所涉及的單詞什么的,基本都是六級里面涵蓋的。我在這里把六級好好掌握一遍,你就能收到那些記憶?!?/br> 【沉著應(yīng)對,品質(zhì) 1】 顧寧珩:“然后你就能基本看懂了。題目的套路老師會告訴你的,一般把前幾年的卷子做一遍就能75 了。而且這學(xué)期的科目基本都是要背下來的。所以你只要把老師畫的范圍都背下來就一定不會掛科的,你可以的顧寧珩!你一定......” 【提示音:通話時長已用盡】 “嘟嘟——” 顧寧珩看著手機(jī)桌面,那個方才還亮著的“聯(lián)系人”此刻也是灰白了下去。 眉關(guān)輕皺,顧寧珩注意到了通知欄上的懸浮提示?!捌焚|(zhì) 1?”這是個什么東西? 伸手點(diǎn)開。 顧寧珩抿著嘴看著這個她很確定從來沒見過的界面。 介紹也是任性:做個正義的人,提升自我品質(zhì)。 另附品質(zhì)用途:輔助。 現(xiàn)有品質(zhì):3 所以品質(zhì)到底是干嘛的?輔助這兩個字范圍也太廣了些吧? 顧寧珩只想翻白眼。別人帶著系統(tǒng)好歹有明確的功用。她的倒好,任性地一塌糊涂。還有這個東西和她剛才打通現(xiàn)在又打不了的電話有什么關(guān)系??? 顧寧珩發(fā)現(xiàn)自己一時半會兒也找不出來答案。心頭還念叨著那邊2017年的顧寧珩要期末考這件事情,便順手將手機(jī)塞進(jìn)兜里,去顧母的房里和顧母打聲招呼就出門買書了。 六級這種東西,還是得靠試卷刷出來。 不過這種高中也用不到的試卷集估計(jì)也只有新華街的新華書店會有了。 ......................................... 新華書店的人不多。很是安靜。 安饒畢竟只是個小城,還沒有大學(xué)在這里,所以即使是新華書店也不過只有一些零散的人,比不得那些專營中小學(xué)書籍的小書店熱鬧。 顧寧珩走進(jìn)來的時候,整個書店只有翻書和走動的聲音。 顧寧珩看了看,沒見著有其他走動的工作人員,想想也釋然了。畢竟過來買書的人也不多。 于是就走到收銀臺,低聲問道,“阿姨,請問下六級的卷子在哪里???” 收銀的阿姨看到顧寧珩這一看就是學(xué)生的樣子,伸手給顧寧珩指了個方向,“就在那邊,你走過去一點(diǎn)就看到了?!?/br> 顧寧珩謝過阿姨。走到了那一堆六級資料面前。 “現(xiàn)在的孩子都這么好學(xué)嗎?小小年紀(jì)就看六級?”收銀的阿姨不禁小聲嘀咕道。 “啊?”剛把書放到收銀臺的男生被收銀阿姨這一句話說得一愣。他拿的書也不是六級啊?!鞍⒁棠阍谡f什么?” 收銀的阿姨回過神來,伸手接了男生遞過來的書,掃碼,這是一本高二數(shù)學(xué)詳解,“我在說你們學(xué)生可真是好學(xué),