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筆趣閣 - 言情小說(shuō) - 重生之男友養(yǎng)成在線閱讀 - 分卷閱讀237
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分卷閱讀237

    六歲的孩子懂個(gè)什么!

    顧寧珩只能抿著下唇在心里默默吐槽。她哪里早戀了。分明是個(gè)內(nèi)里二十一歲的成年姑娘。而且謝謹(jǐn)這家伙,心理年齡不知道會(huì)到多少歲,哪里是正常的十五六歲的男生。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)正常的高一學(xué)生敢一請(qǐng)假就直接請(qǐng)了一個(gè)月,完了然后還陪著她在上海呆了幾天的嗎?

    顧寧珩表示她對(duì)于早戀這兩個(gè)字的定義用在她和謝謹(jǐn)身上并不能完全適用啊喂!

    話說(shuō)求助鄭老師能不能把要求降低一點(diǎn)?如果不是第一第二都是四位數(shù)的總分這種硬性要求而只是他們是第一第二這種條件,那么就一定有實(shí)現(xiàn)的可能。

    縱然謝謹(jǐn)缺了一個(gè)月的課,但現(xiàn)在離期末考也還有二十天左右,顧寧珩自問(wèn)只說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn),加上謝謹(jǐn)本來(lái)就是年級(jí)第二的基礎(chǔ),保住第二肯定沒(méi)有問(wèn)題的。

    只是二十天把一個(gè)缺課了一個(gè)月的人補(bǔ)習(xí)到能夠考到四位數(shù)總分的地步,顧寧珩深知。她是沒(méi)這個(gè)能力的。

    “我們會(huì)做到的?!敝x謹(jǐn)在顧寧珩腹誹的這些時(shí)間中,抬頭對(duì)上池班主任,給了班主任一個(gè)很是肯定的答案。

    我們會(huì)做到的。

    連同顧寧珩都是整個(gè)人一愣。臉上的表情非一臉懵逼不能形容。

    他們什么會(huì)做到啊。這根本就是不可能好不好。

    池班主任這次是真的笑了,“好。我等著你們做到?!?/br>
    “做到了,老師就不會(huì)讓我們分開(kāi)了,對(duì)吧?!敝x謹(jǐn)朝著池班主任確認(rèn)。

    “對(duì)?!背匦←愑X(jué)得她現(xiàn)在已經(jīng)是心平氣和了。“如果你們做不到,自覺(jué)點(diǎn)分開(kāi)。我還要請(qǐng)你們家長(zhǎng)過(guò)來(lái)和他們好好聊聊。”

    “好?!敝x謹(jǐn)一個(gè)字答應(yīng)。

    顧寧珩甚至都急得伸手拉了拉謝謹(jǐn)?shù)囊陆?。謝謹(jǐn)在搞什么啊。這種事情她做不到的。而且她可不敢讓顧父到學(xué)校來(lái)是因?yàn)樗霸鐟佟钡氖虑椤U嬉浅隽诉@樣的事情,顧寧珩很懷疑她能不能見(jiàn)到第二天的太陽(yáng)。

    謝謹(jǐn)并不為所動(dòng)。

    甚至還特別平靜地和池班主任說(shuō)。“那么在期末考試成績(jī)出來(lái)之前,還請(qǐng)班主任就當(dāng)不知道這件事情?!?/br>
    謝謹(jǐn):“我只是想證明。我和顧寧珩一起的話,無(wú)論是她還是我,都會(huì)變成更好的自己?!?/br>
    這兩句話說(shuō)的含蓄無(wú)比。但要是真的把意思剝絲抽繭提煉出來(lái)。這兩句話其實(shí)表達(dá)了同一個(gè)意思——

    在期末考試之前,老師你別阻止我和顧寧珩在一起。

    顧寧珩此刻很想低著頭把自己的臉埋進(jìn)土里。

    你說(shuō)謝謹(jǐn)怎么就能夠面對(duì)班主任堂而皇之的說(shuō)出這種話來(lái)呢。

    你說(shuō)她怎么覺(jué)得臉頰發(fā)燙的同時(shí)還能夠覺(jué)得心里有那么些開(kāi)心和自豪呢。

    到底是同樣抬起頭看向池班主任。謝謹(jǐn)說(shuō)了什么,顧寧珩都聽(tīng)得一清二楚。而謝謹(jǐn)最后的那句,無(wú)論是他還是她,都會(huì)因?yàn)樵谝黄鸲兂筛玫娜艘舱穷檶庣裣胍霾⑶乙惨恢痹谧龅氖虑椤?/br>
    所以她要抬起頭。所以她要很是清楚明白地告訴自己的班主任。

    “我和謝謹(jǐn),都會(huì)為了彼此,把自己變成更好的自己。”不是祈使句,不是許下承諾的句子,更不是什么感嘆句。

    鄭權(quán)的目光在顧寧珩和謝謹(jǐn)?shù)哪樕蟻?lái)回掃過(guò)。

    他在這兩個(gè)孩子的臉上都看到了同一種叫做堅(jiān)定的東西。他們都是對(duì)方愿意堅(jiān)定自己把自己變得更優(yōu)秀的人。

    或許。他該幫著這兩個(gè)孩子一把。試一試,給這兩個(gè)孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。

    不是有人說(shuō)過(guò)嗎。如果年少時(shí)能夠喜歡上一個(gè)很優(yōu)秀很優(yōu)秀的人,并且能夠?yàn)榱诉@個(gè)喜歡的人而將自己變成更好的自己,那么,這會(huì)是一種幸運(yùn)。

    如今的情況,只不過(guò)變成了互相喜歡的兩個(gè)人各自都是很優(yōu)秀的人罷了。

    “好了。你也別生氣了?!编崣?quán)笑著朝著池小麗開(kāi)了口,“孩子們?cè)敢鉃榱藢?duì)方而更努力不也是和我們?yōu)槿藥煴淼南M麄兏Φ某踔允且粯拥膯帷J馔就瑲w了?!?/br>
    “而且。這兩個(gè)孩子都是很優(yōu)秀的學(xué)生,我們做老師的。又何嘗不能夠試著相信一下他們呢?!?/br>
    池小麗看了看鄭權(quán)。說(shuō)實(shí)話。她也是在最后這兩個(gè)人都看起來(lái)很隨意但是整個(gè)人都透著一股子堅(jiān)定的給她說(shuō)要為了對(duì)方變得更好的時(shí)候被觸動(dòng)了一下。

    或許。是這兩個(gè)人的話??梢栽囍嘈潘麄円淮?。

    “你們回去吧。我會(huì)關(guān)注你們的期末考成績(jī)的?!?/br>
    第221章 我家阿謹(jǐn)真厲害

    這是......答應(yīng)了?

    天知道顧寧珩其實(shí)已經(jīng)做好了被罵得劈頭蓋臉的準(zhǔn)備了。在她的印象里,這個(gè)第一年做正式教師的池班主任可是個(gè)對(duì)于早戀十分反感且一定要嚴(yán)肅處理的人。

    怎么就、就答應(yīng)了呢。

    顧寧珩的臉上還有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    倒是鄭權(quán)笑了,“還不走,準(zhǔn)備賴在這里上晚自習(xí)啊?”因著是晚自習(xí)前的時(shí)間,辦公室里也就是鄭權(quán)和連飯都沒(méi)吃就把謝謹(jǐn)和顧寧珩兩個(gè)人給揪了回來(lái)的池小麗。

    顧寧珩一眨眼睛,趕緊就對(duì)著鄭權(quán)和池小麗露出了招牌的乖巧笑容,“謝謝老師。我們一定不會(huì)讓老師失望的!”

    能夠這樣子將我們兩個(gè)字說(shuō)出來(lái),感覺(jué)真的很好。

    既然設(shè)立的fg,那就好好努力吧!為了有一天能夠光明正大地用“我們”來(lái)代指她和謝謹(jǐn),四位數(shù)的總分啊,還是要好好拼搏一把的!

    顧寧珩從來(lái)都知道。規(guī)則都是可以有特例存在的。但是要想讓為你變成特例,你自己得首先由足夠滿足規(guī)則又能超脫于規(guī)則之外的能力。

    就拿她跟謝謹(jǐn)相互喜歡在一起這事情來(lái)說(shuō)。學(xué)校禁止早戀就是為了讓同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)考上一個(gè)很好很好的大學(xué)。那么如果她和謝謹(jǐn)在一起不僅沒(méi)有退步反而雙雙有了進(jìn)步,再加上兩個(gè)人都很清楚的知道自己要什么,知道自己該做什么不做什么,那么學(xué)校又有什么理由不讓他們?cè)谝黄鹉亍?/br>
    會(huì)給別人樹(shù)立不好的榜樣嗎?

    要是他們能在一起相互進(jìn)步他們也可以啊。

    會(huì)給別人模仿造成談戀愛(ài)風(fēng)氣嗎?

    要是他們也能考第一第二,那他們就模仿啊。

    直到跟著謝謹(jǐn)出了辦公室的門顧寧珩才堪堪平靜了下來(lái),“你答應(yīng)得