太的眉頭稍稍皺了起來(lái)，想了想，低頭在女兒的耳邊低語(yǔ)起來(lái)：“這家的孩子看起來(lái)有些嬌氣?！?/br>
    馬雯涵的視線一直落在菜點(diǎn)上，完全沒有注意那邊的sao動(dòng)，等到她的腦海中意識(shí)到馬太太在跟她說(shuō)什么之后，她立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道的，mama?！?/br>
    馬太太雖然屬于性子溫順的，但到底看不得有人欺負(fù)自己的女兒，而那個(gè)叫倩倩的女孩子明顯就是嬌寵大的，如果自己女兒也是個(gè)不退讓的，馬太太說(shuō)不定就放心了，偏偏自家女兒是個(gè)懂事的，馬太太就怕她太懂事了吃悶虧。

    就想剛才他們大喇喇談?wù)摰哪切?fù)責(zé)出餐的是家政機(jī)器人，自然不會(huì)在乎他們，可以距離他們不遠(yuǎn)的還有其他學(xué)生的家長(zhǎng)，這樣的言論實(shí)在有些肆無(wú)忌憚。

    幾乎是下意識(shí)的避過(guò)了那群人，馬雯涵一家人選擇了自己喜歡的菜點(diǎn)。直接從學(xué)生卡里拉信用點(diǎn)，因?yàn)橛辛藢W(xué)費(fèi)在前，少年軍校又是隸屬華聯(lián)邦的，三個(gè)人的飯食也不過(guò)才花了八個(gè)信用點(diǎn)，馬太太的眼睛都亮了，似乎有些懊惱不能天天來(lái)這里吃飯一樣。

    吃完了晚餐又散步了一圈，時(shí)間距離晚上的迎新會(huì)就不過(guò)半個(gè)小時(shí)了。整個(gè)藝術(shù)科的樓層熱鬧起來(lái)。卡著最后一個(gè)點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校報(bào)到的學(xué)生們正忙忙碌碌的收拾著行李，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)點(diǎn)的學(xué)生是不能再進(jìn)入少年軍校學(xué)習(xí)的，默認(rèn)他們放棄了自己的求學(xué)資格。

    馬雯涵讓父母在公寓樓下等著。自己上了樓，房間里依舊只鋪了三張床鋪，從上面的痕跡來(lái)看，那兩個(gè)室友應(yīng)該是回來(lái)了又出去了。而第四張床鋪依舊空蕩蕩的，馬雯涵猜測(cè)應(yīng)該是放棄名額了吧。

    將手里的手包丟進(jìn)了柜子。馬雯涵帶上了房門走下了樓。

    “您好，歡迎來(lái)到華聯(lián)邦少年軍校?！闭驹谛《Y堂門口的是負(fù)責(zé)核實(shí)家長(zhǎng)身份的機(jī)器人，當(dāng)馬雯涵將學(xué)生卡貼在對(duì)方的肚子上之后，機(jī)器人眼睛里立刻閃出柔和的綠光。微微側(cè)開了身子，將馬先生和馬太太放進(jìn)了小禮堂。

    “馬雯涵同學(xué)，請(qǐng)從三號(hào)門進(jìn)入?！碑?dāng)馬雯涵想要抬腳跟在父母身后一起進(jìn)去的時(shí)候。機(jī)器人很快就擋住了路線，馬雯涵楞了楞。抬眼看了看小禮堂正門的編號(hào)。

    “我們不能一起嗎？”原本已經(jīng)往里走的馬先生和馬太太立刻就回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，機(jī)器人似乎也不吃驚他們的反應(yīng)，很快就給出了解釋，“學(xué)生和家長(zhǎng)是分開的，在正式開學(xué)前，學(xué)生還要進(jìn)行一些檢測(cè)項(xiàng)目。”

    馬先生明白了，馬太太有些遲疑了，在一個(gè)陌生的地方分開來(lái)走，這是馬太太需要適應(yīng)的。

    “mama，你們先進(jìn)去，我去那邊。”

    另外一邊的機(jī)器人也是如是說(shuō)道，等待審核的小孩子立刻蹦蹦跳跳的往三號(hào)門走，馬雯涵也干脆利落的揮了揮手，跟在那個(gè)孩子身后往三號(hào)門走。

    “走吧，你放心吧，孩子那么大了，這里又是防御最高的少年軍校，你放心，不會(huì)有事情的?！瘪R先生很能理解馬太太的心情，他伸手拽著馬太太的手，兩人向小禮堂內(nèi)走去。

    馬雯涵很快就來(lái)到了三號(hào)門門口，與她年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪泻⑴⒁呀?jīng)排成了一隊(duì)，依次往門里走，馬雯涵稍稍抬高了頭，順著隊(duì)伍的方向看了進(jìn)去，柔和的燈光下，三條長(zhǎng)桌后坐了六個(gè)人，看上去有點(diǎn)像軍校里的高年級(jí)學(xué)生，又有可能是比較年輕的老師。

    馬雯涵還在琢磨著，隊(duì)伍又動(dòng)了起來(lái)，一起六個(gè)的進(jìn)入，很快馬雯涵就站在了長(zhǎng)桌前。

    “學(xué)生卡?！?/br>
    一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，馬雯涵把學(xué)生卡遞了過(guò)去，對(duì)方拿卡刷了一下，機(jī)器上很快就讀出了馬雯涵的電子檔案，那人將學(xué)生卡交換給馬雯涵，抬手示意她往里走：“哪個(gè)房間空著就進(jìn)去吧?！?/br>
    馬雯涵接過(guò)學(xué)生卡，微微掃眼就看到了剛剛離去一名學(xué)生的小空房間，她立刻兩步上前，掀開簾子走了進(jìn)去。

    房間里有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器旁站的并不是人類而是機(jī)器人，馬雯涵一眼就認(rèn)出那機(jī)器是做什么的，不由的心里有些感嘆，即便是華聯(lián)邦少年軍校也不能免去這些俗套。

    坐在桌前，安安分分的讓機(jī)器測(cè)試了一下她的智商，不出馬雯涵的預(yù)料，并沒有超過(guò)一百六十，依舊是成年人正常的智商水平，而隨后站立在旁的機(jī)器人緩緩的靠了過(guò)來(lái)，微微展開了他的胳膊。

    馬雯涵站在機(jī)器人的腳背上，直挺了身體，機(jī)器人的雙臂緩緩的圍了個(gè)圈，在馬雯涵身后打了個(gè)結(jié)，一道光圈從馬雯涵的頭頂掃到腳底，再反掃回來(lái)，馬雯涵屏息以待，連大氣都沒有喘一口。

    “滴滴滴~”

    機(jī)器人的胸腔上有個(gè)大大的顯示屏，馬雯涵低頭看了一眼上面的數(shù)據(jù)，不知道該說(shuō)自己滿意還是該說(shuō)自己失望，在意念天賦后面，馬雯涵的得分是e ~d-，而在體能天賦方面，馬雯涵得了個(gè)e-。

    前者是馬雯涵刻意為之，而后者則是馬雯涵真是的反應(yīng)，明明已經(jīng)努力了這么些日子，卻勉強(qiáng)將體能天賦從零提升到了e-，馬雯涵覺得自己的未來(lái)任重道遠(yuǎn)啊。

    從小房間里出來(lái)之前，機(jī)器人向馬雯涵發(fā)出了下一個(gè)指示，馬雯涵很快就轉(zhuǎn)身進(jìn)了紅簾子的房間，測(cè)量了身高體重視力等基礎(chǔ)檢查之后，馬雯涵才從另外一邊的小門走了出去。

    ☆、第一百一十章 同學(xué)朱蒂

    小門門口站著一位笑容滿面的年輕人，他看到馬雯涵的時(shí)候，兩步就走了過(guò)來(lái)：“馬雯涵是嗎？你好，我是藝術(shù)科的輔導(dǎo)老師，我姓楊，你可以叫我楊老師?！?/br>
    “楊老師好，我是馬雯涵?！贝蠹s猜到對(duì)方是想要做什么，馬雯涵擺出了乖學(xué)生的態(tài)度。

    “馬雯涵你是聲樂系的，從第二個(gè)門進(jìn)去吧，那里有你的同學(xué)。”楊老師應(yīng)該是負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)科的老師，少年軍校的學(xué)習(xí)很多都是大課，有相同課程的學(xué)生即便不是同一個(gè)科系也會(huì)在一起上課，藝術(shù)科又是隸屬少年軍校里小眾的科系，只有一個(gè)輔導(dǎo)老師在負(fù)責(zé)。

    “謝謝楊老師?！敝酪院蠛芏嗍虑榈每孔约毫?，馬雯涵沒有絲毫的憂慮，她原本的性子就獨(dú)立，更何況又重生了一世。

    走進(jìn)第二個(gè)小門，原本隔著門簾傳出來(lái)的嬉笑聲立刻靜了靜，待房間里的人看清楚馬雯涵的樣貌之后，談笑聲才重新響了起來(lái)。

    馬雯涵自認(rèn)自己到的時(shí)間并不晚，但是眼前這個(gè)二十多個(gè)孩子是怎么回事？

    角落里坐的三個(gè)女孩子年齡都比較大，馬雯涵估計(jì)有個(gè)八九歲的樣子，雖然眼睛看著這邊，但是她們似乎是自稱一派，偶爾彼此間開口私語(yǔ)兩句，很快就停了下來(lái)。

    站在房間中央的十來(lái)個(gè)男孩女孩跟馬雯涵年齡相當(dāng)，有幾組人應(yīng)該是早就認(rèn)識(shí)的，湊在一起笑的開心，馬雯涵認(rèn)出了其中一組人領(lǐng)頭的那個(gè)小男孩，好像前幾個(gè)禮拜