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路上,裴舒曄神秘兮兮地問(wèn)她:“你知不知道老爺子是誰(shuí)?” “誰(shuí)?” “追星不?” 向知緩搖頭。 裴舒曄微微一笑,“娛樂(lè)公司三巨頭之一,燦耀前董事長(zhǎng)郁建興?!?/br> 作者有話要說(shuō): 賣(mài)萌打滾求收藏求評(píng)論_(:зゝ∠)_ 第016章 這是向知緩第二次聽(tīng)到娛樂(lè)三巨頭了。 三巨頭分別是興唐、燦耀、嘉藝,興唐主要運(yùn)營(yíng)藝人經(jīng)濟(jì),也就是藝人形象包裝、廣告代言等;燦耀側(cè)重影視劇制作、影業(yè)投資;嘉藝在音樂(lè)和時(shí)尚文化方面占了大頭,譬如時(shí)尚活動(dòng)、電視綜藝等,時(shí)尚資源也是明星業(yè)績(jī)、商業(yè)價(jià)值的風(fēng)向標(biāo)。 這三家公司有競(jìng)爭(zhēng)也有合作,占據(jù)了娛樂(lè)圈大部分資源。 “你剛才說(shuō),前董事長(zhǎng)?”向知緩強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“前”字。 “嗯,”裴舒曄替她拉開(kāi)車(chē)門(mén),坐下來(lái)后繼續(xù)說(shuō),“郁建興只有一個(gè)女兒郁心,所以燦耀自然而然交到了女婿手里,也就是燦耀的現(xiàn)任董事長(zhǎng)鄭旭?!?/br> 向知緩?fù)蝗幌肫?,郁琤是喊郁建興外公的,可他們都姓郁,難道鄭旭是入贅的? 以后自己肯定要在娛樂(lè)圈混,多了解一些沒(méi)有壞處,郁琤還在前面坐著,向知緩便往裴舒曄身邊挪了挪,湊近他悄聲問(wèn)了問(wèn)。 女孩溫?zé)岬暮粑鼑姙⒃诙叄p聲低語(yǔ)的嗓音糯得像顆奶糖,撓得人酥酥癢癢,裴舒曄不禁往另一側(cè)偏了偏,待他一轉(zhuǎn)頭,一雙水潤(rùn)清澈的眼睛正看著自己,他怎么忽然覺(jué)得,哪里還有點(diǎn)癢呢。 裴舒曄沒(méi)有也說(shuō)悄悄話,而是拿出手機(jī),在微信上發(fā)給她。 前幾年郁心病逝,沒(méi)多久鄭旭就娶了新老婆,當(dāng)中具體發(fā)生了什么外人并不了解,總之最后郁心的兒女都改跟了母姓,在郁家生活,郁家也一直想奪回燦耀,奈何沒(méi)能成功。 向知緩嘖嘖搖頭,這里面肯定又是一樁什么豪門(mén)恩怨,她好奇地看著裴舒曄,“你怎么知道這么多?。俊?/br> 她現(xiàn)在認(rèn)為裴舒曄應(yīng)該不只是個(gè)當(dāng)紅作家那么簡(jiǎn)單,不僅認(rèn)識(shí)郁建興,郁琤也能認(rèn)出他。 裴舒曄忽然高深莫測(cè)地瞇了瞇眼,“知道江湖百曉生么?” 向知緩愣了一愣,隨即配合地哦了一聲,故作驚訝,“莫非你就是傳說(shuō)中的……” “沒(méi)錯(cuò),我就是那百曉生第二十八代傳人,通曉江湖萬(wàn)千事,無(wú)事不知無(wú)事不曉……” “那你知道郁建興的外孫女在哪兒不?” “……” 裴舒曄訕訕地摸了摸鼻子,這時(shí)向知緩昂起下巴,睥睨著他,冷哼一聲,“膽敢冒充我,我才是百曉生第二十八代傳人?!?/br> 裴舒曄頓時(shí)大驚失色,雙手抱拳,誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說(shuō):“是我有眼不識(shí)泰山,失敬,失敬?!?/br> 默默窺屏的郁琤:“……” 智……智障? * 回到教室,向知緩原以為自己會(huì)被盤(pán)問(wèn)那兩個(gè)男生是誰(shuí),中午又去干什么了,結(jié)果壓根沒(méi)人注意她,一個(gè)個(gè)捧著書(shū),嘴里念經(jīng)似的不知道在說(shuō)什么。 向知緩拍了拍柯天晴,“什么情況?” 柯天晴抬起頭,同情地看著她,“老趙玩突襲了,中午過(guò)來(lái)說(shuō)上課默寫(xiě)第一單元和第二單元知識(shí)點(diǎn),我們已經(jīng)背了一中午了。”老趙是他們的政治老師兼班主任,因?yàn)殚L(zhǎng)相顯老得的外號(hào)。 而向知緩才剛回來(lái),什么都還沒(méi)看。 “哦。” 向知緩拿出政治書(shū),原身的筆記做得特別好,哪些是重要知識(shí)點(diǎn)一目了然,她把前兩個(gè)單元翻了一遍,就把書(shū)合上,抽出練習(xí)冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。 柯天晴以為向知緩自暴自棄了,她說(shuō):“你不會(huì)的可以偷偷問(wèn)我。” “好呀,謝謝?!?/br> 政治課一開(kāi)始就是默寫(xiě),老師說(shuō)題,他們寫(xiě)。 “文化和政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系?!?/br> “尊重文化多樣性的意義?!?/br> “如何進(jìn)行文化傳承?” 隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋出來(lái),所有人埋頭奮筆疾書(shū),柯天晴用筆撓了撓額頭,眼睛偷偷瞄了瞄老趙,趁他往后走去,趕緊向旁邊向知緩小聲問(wèn):“文化傳承第二點(diǎn)開(kāi)頭是什么?” “立足社會(huì)實(shí)踐,推陳出新,革故鼎新?!?/br> 等默寫(xiě)本交上去,他們都忍不住轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕,寫(xiě)得又快又多,手都酸了。 默寫(xiě)結(jié)束,老趙拿出一沓紙條,讓班長(zhǎng)發(fā)給他們。 “這是月考的座位安排?!?/br> 月考這種大考都是全年級(jí)打散了坐。 柯天晴湊過(guò)來(lái)看了看向知緩的考場(chǎng)號(hào),她“啊”了一聲,“你和伊涵一個(gè)考場(chǎng)誒,1班上午就發(fā)了,我打聽(tīng)過(guò)了,她也在4班考。” 向知緩平淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這大概就叫不是冤家不聚頭。 課間,保安大叔突然來(lái)到教室門(mén)口。 “哪位是向知緩?向知緩在嗎?” 向知緩抬頭,舉了舉手。 “外面有人找你,說(shuō)是急事?!?/br> 不用想,向知緩也知道是什么事兒,她還以為郁家人起碼會(huì)等她放學(xué)再找她呢,沒(méi)想到這么快就來(lái)了。 課間休息只有十分鐘,向知緩把銅錢(qián)揣兜里,趕緊跑向校門(mén)口,郁琤站在車(chē)外,他看見(jiàn)她,招了招手。 “不好意思打擾你了,只是你的預(yù)測(cè)應(yīng)驗(yàn)了后,我外婆就等不及了,她現(xiàn)在在車(chē)?yán)??!?/br> 向知緩進(jìn)入車(chē)內(nèi),里面坐著一位老奶奶,她看見(jiàn)向知緩,連忙握住她的手,“丫頭,多余的話我先不說(shuō)了,可以趕緊幫我算算我外孫女在哪兒?jiǎn)幔科桨矄???/br> 向知緩輕輕拍了拍她的手以作安撫,“請(qǐng)告訴我她的姓名八字。” “準(zhǔn)備了,我準(zhǔn)備了?!崩夏棠踢B忙從口袋里拿出一張紙遞給向知緩。 向知緩展開(kāi)一看,郁珺?這名字她聽(tīng)著耳熟。 好像就是之前通知她試鏡的那個(gè)女生,原來(lái)是郁家的外孫女,難怪她會(huì)知道那么多內(nèi)/幕。 向知緩看了一眼八字,將三枚銅錢(qián)握在手中,擲了六次。 算命的方法有很多,最基本的是四柱推命和紫微斗數(shù),根據(jù)八字或星群預(yù)測(cè)人的吉兇禍福,厲害一點(diǎn)的就是相術(shù),包括面相、骨相、身相、手相等,以及地相,也就是風(fēng)水,再者就是八卦六爻、六壬、測(cè)字等。 而在算比較重要的事情上,向知緩?fù)ǔ2粫?huì)只用一種方法。 測(cè)六親可看用神,用神就是喜神,強(qiáng)則吉,弱則不吉,現(xiàn)在老奶奶問(wèn)外孫女,就以子孫爻為用神,再結(jié)合卦象,主卦用生體,變卦體用比合,說(shuō)明人現(xiàn)在是安全的,但用卦為坎,恐怕會(huì)有危險(xiǎn)。 用神在卦本宮,人在本地范圍內(nèi),用神動(dòng)變遇艮卦,人應(yīng)該在山上,不過(guò)用神被制,說(shuō)明她想回來(lái)但沒(méi)能力回來(lái),再看變卦為艮,宜往東北方尋找。 再結(jié)合現(xiàn)實(shí)環(huán)境,向知緩在腦海里總結(jié)了一下,說(shuō):“您