對(duì)于奶奶說不上喜歡，有時(shí)候還特別討厭她，可是當(dāng)她對(duì)他們好的時(shí)候司如又覺得這樣想不好。無論是上輩子還是這輩子除了弟弟，她都不怎么喜歡她們，這個(gè)她們包括mama和四姐妹。她沒有像爺爺在的時(shí)候那樣常?？此齻儾豁樠壅业綑C(jī)會(huì)就找他們麻煩，可是也不怎么對(duì)她們好。她有了好東西要么給弟弟，要么給鄰居家的小孩，最后才是她們。她對(duì)于家丑不可外揚(yáng)是不屑的態(tài)度，反正家里什么事外人那是知曉得清清楚楚，后來家里的矛盾差不都都有她推手的身影。

    她這個(gè)人吧有時(shí)候挺矛盾的。你覺得她老了讓她休息，不要再干活了，可她偏偏不聽。司如她們勸又勸不動(dòng)，她去做了要是不幫忙閑言閑語(yǔ)就來了，最后還得去幫。煮菜不是她想要的就不吃，再然后就白開水泡飯活著到別人家去吃。按照她口味煮廚藝不好味道不好她就自己煮，再然后司家孩子是多么的懶多么的不孝就傳出去了，司家孩子名揚(yáng)萬里。

    那時(shí)候司如不懂事，還很叛逆，什么都不顧，聽到那些話的時(shí)候就隱隱和奶奶對(duì)著干，只覺得她并沒有做錯(cuò)什么，很多錯(cuò)都不是她。現(xiàn)在想想只覺得可笑，或者真的是成熟了，顧著的事情多了。

    最后還是只煮了素菜，因?yàn)樗救缯娴氖菓?。家里現(xiàn)在只有奶奶和弟弟meimei，mama在隔壁縣做零工，很少回家。mama想去做零工的時(shí)候司如是很反感的，她很不想mama去，因?yàn)榫褪窃谀莻€(gè)地方，mama認(rèn)識(shí)了很多她覺得有頭有臉的人，后來變得連司如都覺得陌生。只是她只是一個(gè)小孩，爸爸的反對(duì)也沒有用，因?yàn)樗麄儠r(shí)常因?yàn)檫@件事情吵架。

    他們很多年沒吵架了，從爸爸出去打工，一年就回來幾次，住的時(shí)間也不長(zhǎng)，所以大都相處的挺好的。吵架是近幾年才開始的，最大罪源是在后來非常流行，據(jù)說還搬到奧運(yùn)會(huì)上去的——麻將。司如兩次見證了mama學(xué)麻將的過程。無論是上一世還是今生，爸爸都反對(duì)mama學(xué)打麻將。而mama同樣兩次信誓旦旦地向爸爸保證只是玩玩，不會(huì)過癮。可是后來那個(gè)為了打麻將連吃飯都顧不上的人是真的玩玩？

    在等菜熟的過程中，司如打了一個(gè)電話給mama，跟她說她回家了。對(duì)于mama是做什么工作她不是很清楚，mama只是略帶過去。司如就只讓她多休息，少累點(diǎn)，實(shí)在不行就回家。mama只笑笑就掛了電話。

    菜煮好沒過久奶奶就扛著一把鋤頭從田邊走來。

    “司如到家了？”奶奶邊放下鋤頭邊問，用袖子擦著汗。司蘭急忙從缸里舀一瓢水放盆里，端給奶奶洗手。

    “嗯，早就到的。奶奶，洗手就吃飯吧，都煮好了?！彼救缯f。奶奶應(yīng)了一聲，司如把飯菜都擺好。

    “濤濤呢？”司如又問。

    “和朋友玩還沒回家，不管他，先吃?！彼拘抡f著開始洗手吃飯。司如聽完也就不管了，反正菜這么多，吃不完的。

    吃飯邊吃邊聊最好了，幾個(gè)人說起學(xué)校的事。司新成績(jī)還好，后來是上了大學(xué)的，所以司如對(duì)她很放心。司如覺得其實(shí)在幾個(gè)人里她倒是最厲害的，平時(shí)看著不爭(zhēng)不搶不驕不躁，做事也有條有理。雖然論成績(jī)來說比不上司如，可她在書本外卻是比司如強(qiáng)的。

    司新小時(shí)候是家里病痛最多的，有時(shí)候司如還會(huì)想她長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)是一個(gè)嬌滴滴的女孩，可惜她想錯(cuò)了。她不是特別活潑開朗，可是交的朋友特別多，是那種交心的朋友，能一起打鬧肆無忌憚的耍學(xué)習(xí)時(shí)候互幫互助的朋友。她的愛好挺多的，養(yǎng)花，畫畫，看書。要是談起她身上的標(biāo)志物，該是那頭又黑又長(zhǎng)還微卷的頭發(fā)吧。特長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)及腰的長(zhǎng)。額頭留著略微厚得齊劉海，整個(gè)顯得臉小巧標(biāo)志。

    司蘭走的是霸氣女王路線，一頭短發(fā)，干凈利落，再配上那張稚嫩的瓜子臉，酷酷的。一板臉，每人敢惹。無論是mama還是jiejiemeimei，在說起司蘭的時(shí)候都不得不為她的霸氣所折服。大膽，勇敢，氣場(chǎng)強(qiáng)大。她生起氣來連爺爺都不敢惹她。司如每每想到她都會(huì)覺得要是她好好讀書，有作為應(yīng)該不難。她學(xué)東西很快，很聰明。以前碰到初中老師的時(shí)候初中老師常用遺憾的語(yǔ)氣對(duì)司如說：“司蘭是一個(gè)很聰明的學(xué)生，可是她的基礎(chǔ)是在是太差了，再加上她不是很想學(xué)，怎么拉都拉不上來。”

    她那時(shí)的基礎(chǔ)有多差，司如并不了解，因?yàn)槟菚r(shí)她關(guān)心的只有自己的學(xué)習(xí)，對(duì)弟弟meimei的學(xué)習(xí)上的問題她都是漠不關(guān)心的。但她知道一點(diǎn)，不知道從什么時(shí)候開始，司蘭對(duì)學(xué)習(xí)就不再上心。作業(yè)抄的，不喜歡看書，玩得很野，到了初中就更是野。在這種時(shí)候她身上的那些膽大，霸氣就變了味。打架沒少打過，和老師對(duì)著干記憶中有那么幾次，反正在學(xué)校里算得上是風(fēng)云人物，是校園中所謂幫派里的上位階層。

    作者有話要說：　　改了，錯(cuò)的還挺多，抱歉！

    ☆、第四章

    司新的校園生活不算豐富多彩，但是和司如相比絕對(duì)是精彩得多。司如覺得司新上學(xué)的時(shí)間還是挺巧的。幾乎每次的教學(xué)改革她都正好趕上了。小學(xué)時(shí)改課本他們首當(dāng)其沖，成為試驗(yàn)品，不知道有沒有成功，反正后來司如看司蘭的課本是有改回原來的了；初中時(shí)是教學(xué)方式，學(xué)校推行小組學(xué)習(xí)的方法，他們也正好成為最恰當(dāng)?shù)倪x擇，然后在他們之后的每一屆推行；高中時(shí)候?qū)W校提倡像大學(xué)一樣的選課方法，首次就在他們那一屆實(shí)驗(yàn)，然后沒到兩個(gè)月就不了了之了。也許正是這樣的經(jīng)歷，司新做事往往都有自己的想法，獨(dú)立思考，思想靈活，動(dòng)手實(shí)踐能力都很強(qiáng)。

    “學(xué)?，F(xiàn)在每個(gè)教室里都有好幾個(gè)小黑板，每個(gè)小組有一塊。上課的時(shí)候就是分小組坐的，下課后也不用調(diào)位置。”司新說。

    “嗯嗯，上課時(shí)候一到小組討論很多人都趁這個(gè)機(jī)會(huì)聊天，老師一來就假裝說幾句，老師走后又開始聊天?！彼咎m也應(yīng)和道。

    司如在旁邊邊吃邊聽著。她是覺得小組討論學(xué)習(xí)有時(shí)候固然有它的好處，可是弊端還是大于優(yōu)點(diǎn)的。分小組討論對(duì)于那些自制力強(qiáng)的學(xué)生來說在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)也可以提高各個(gè)方面的能力，比如表達(dá)能力，合作能力等等?？墒菍?duì)于制止力較弱的學(xué)生來說，他們不僅沒有學(xué)到多少知識(shí)，而且浪費(fèi)了很多時(shí)間。司如屬于后者，她其實(shí)是不大喜歡小組討論學(xué)習(xí)的。

    “你們覺得能學(xué)到很多東西嗎？”司如好奇的問。她有點(diǎn)擔(dān)心司蘭的成績(jī)會(huì)不會(huì)下降。

    “能學(xué)到東西，不過大多數(shù)倒是在課后自學(xué)，不懂上課問老師就好。我們班很多同學(xué)都是這樣的。上課他們聊天聊得熱火朝天的，下課后就專心學(xué)習(xí)。但是還是覺得不分組的上課比較好。”司蘭回答說。司新也點(diǎn)點(diǎn)頭。還可以提高自學(xué)能力，也