個漩渦，靈氣之間的縫隙都被擠壓了出來，靈氣就變得更加的凝實，但是俞溪的修為又重新的回到了凝氣七層。

    那么龐大的靈氣吸收入體，凝實之后竟然只有凝氣七層的地步，這靈氣凝實到了什么地步可見一斑。

    不過雖然俞溪的修為是凝氣七層，但是打三五個凝氣九層的修士不在話下。

    就那些隱門的老頭子，雖然是筑基期的修為，但是實際上大概差不多跟俞溪一樣是凝氣六層，七層這個實力。

    值錢俞溪還忌憚他們?nèi)硕?，只能動用手段逃跑，現(xiàn)在遇上了，收拾三五個不行，收拾一個兩個的，還不是伸伸手的事情……

    第二天，俞溪就去上學(xué)了，深以為她可能趕不上進度的邵美以及其他的老師對俞溪十分的同情。

    很快就要舉行期中考試了，大概還有三天時間。

    一班門口，看到俞溪埋頭在課本和試卷之中，邵美微微嘆了一口氣。

    雖說她一貫嚴肅，可是對俞溪這個孩子，邵美還是傾注了一些注意力的，這個孩子長得好，又是鄉(xiāng)鎮(zhèn)出來的尖子生。

    所以開學(xué)當(dāng)天，邵美就讓她做了班長，就想看看她的表現(xiàn)，不過俞溪沒有讓她失望。在軍訓(xùn)之中表現(xiàn)的十分出色。

    一班教學(xué)水平高的學(xué)校出尖子生并不奇怪，但是在教學(xué)水平相對低的地方，出來一個尖子生就很不容易。

    這個學(xué)生如果不是有著超乎常人的智商，就是有著自己獨特的學(xué)習(xí)方法。不管是前者還是后者，都讓人格外注意。

    教導(dǎo)主任對俞溪也很關(guān)注，看到邵美正站在門口看，也走了過來。

    “既然俞溪那個孩子自己不想休學(xué)，那就讓她試試吧，就算是下去了也沒什么丟人的，她請了兩個月的假?！?/br>
    第152章

    邵美的意思就是, 俞溪即便是這次成績不好，掉到了下面的班級, 那也無可厚非，這個孩子可是請了兩個月假的。

    一中對學(xué)生成績一向抓得十分嚴格, 重點班更是如此。

    不過一般抓的越是嚴格, 就意味著俞溪落后其他同學(xué)越多。

    所以她考得不好也是事出有因。并不應(yīng)該對她苛責(zé)過多。

    所以說, 別看邵美一絲不茍的, 看上去十分嚴厲, 但是她的確是一個好老師, 教學(xué)水平一流, 對學(xué)生更是像對待自己的孩子一樣。

    教導(dǎo)主任望著她, 就知道邵美的意思了, “好，你說的也對，既然這是俞溪和她家里人的選擇, 咱們學(xué)校也無權(quán)干涉。”

    如果俞溪一直不好，學(xué)校的意見就是建議她暫時休學(xué)把身體養(yǎng)好了，如果耽擱的時間長了, 未必就跟得上其他同學(xué)，這對她自己，對其他同學(xué)而言都公平。

    不過既然俞溪回來了, 依她和家人的意思那就是兩個月的時間不算多。還可以拼一拼, 那就拼吧。

    事實上, 俞老怪對這些書本還有試卷還挺感興趣的, 反正這些學(xué)生們肯定沒有見過比這些還要枯燥乏味的事情，就比如說畫符和煉丹。

    她這種大丹符師，受盡眾人尊敬，但是沒人知道，大丹符師也是靠著一天天枯燥的煉丹和無數(shù)次的畫符累計起來的。

    那才是真正的枯燥乏味呢。

    身為煉丹師，首先要熟識各種藥材的藥性，其次還有藥物與藥物之間的配伍，藥性的相互作用等，其次還有對火焰的掌控，多一分少一分都不行。

    這些都是需要實戰(zhàn)經(jīng)驗才能夠磨煉出來的，俞溪算是天賦不錯的，別人煉制十遍能煉制出一枚丹藥，她只需要煉制五次就能煉制出一枚丹藥。

    這也算是一種天賦。還有制符，制符比煉丹更加枯燥，晦澀難懂的符文要畫無數(shù)次，無數(shù)次練習(xí)才有可能成功一次。

    而且成功之后的品質(zhì)還不一定是最好的，要想有最好的品質(zhì)，還要經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。

    就算是再喜歡的東西，要你無數(shù)次的去練習(xí)去畫去煉制都能吐了，所以做試卷這種還是不是那么的枯燥，至少每一次你遇到的題目都不會是完全一樣的。

    就好像是無數(shù)次遇到的都是不一樣的，俞溪根本就是樂此不疲。

    而且一道題目解出來跟參考答案一樣，這種感覺也很爽，就好像是煉制出了極品的丹藥，或是畫出了極品的符箓一樣，讓人很有成就感。

    俞溪身為修仙者，身體被靈氣改造過，反應(yīng)速度還有手速什么的都很快，別人要寫一個節(jié)課的試卷，她半節(jié)課甚至是二十分鐘就都解完了。

    俞溪的同桌叫陳怡，陳怡初中的時候跟安蔓是一個學(xué)校的，她的天賦不是很好，但是勝在踏實。又找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

    所以她的成績一直不錯，這次中考也是超常發(fā)揮，才進入一中的一班的。

    不過她的心態(tài)很好，就算她不能一直在一班，至少也在一班跟著這群學(xué)霸一起學(xué)習(xí)過。

    一班和二班的學(xué)生的消化能力更強，所以老師也會相應(yīng)的加快進度，有時候還會往深了說，把題說的更加深刻一點。

    高中跟初中不一樣，初中的時候一班都是女孩子的成績比較好，男孩子一般還不懂事，不求上進。

    而且初中的知識點也比較淺薄，一般智力沒問題的孩子，只要肯努力就一定能取得不錯的成績。

    但是從高中開始，就會出現(xiàn)一個很明顯的分水嶺，先天條件優(yōu)秀的學(xué)生就跟開掛了一樣。

    而且孩子們也都意識到了學(xué)習(xí)的重要性，不管是資質(zhì)好的孩子還是資質(zhì)一般的孩子都一樣的努力。

    那么在這樣的情況下，資質(zhì)好的孩子自然就會領(lǐng)先一籌，這個差距就不是努力就能跨越的，所以這個就是分水嶺。

    陳怡很有自知之明，覺得自己跟那些資質(zhì)好的天才那是不能比的，既然比不過天資，那就比勤奮吧。

    只要自己努力了，結(jié)果怎么樣并不重要，自己又不盯著別人，大學(xué)也是自己去上，自己什么能力就去上什么樣的大學(xué)就好了。所以雖然在這樣的一個火箭班，她也不自卑。

    不過她剛才看到俞溪翻了幾本書，那速度簡直就跟玩兒似的，她不相信俞溪就這么翻一翻就能明白知識點了。

    “俞溪……”

    陳怡推了推俞溪的手，俞溪轉(zhuǎn)過身來，陳怡眨了眨眼睛，“你的身體好點了嗎？我聽說你發(fā)燒很嚴重，在家里躺了兩個月？”

    實在是俞溪現(xiàn)在這個樣子哪里像是在家里躺了兩個月？那分明就跟剛剛旅游回來一樣，神清氣爽的……

    好吧，陳怡覺得自己這么想的確是不厚道。

    俞溪一點都不臉紅的點了點頭，“嗯?！?/br>
    “那你現(xiàn)在感覺怎么樣了？”

    “還行，感覺好多了?！?/br>
    “對了，因為一中是按照成績來排班的，所以每換一次班就重新推舉一次班長，不過咱們班似