能考好的嘛！“王老師笑著說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)本身退步不大，這次也上來(lái)了，總之其它課都有不同程度的進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，你們數(shù)學(xué)老師昨天說(shuō)你這小子欠收拾，我以為你考差了呢，誰(shuí)知他說(shuō)你考了一百二十多吧，你上次才考了七十多還是八十多，所以啊，還得好好收拾你！”

    齊宜陽(yáng)不好意思的笑了，他聽得出來(lái)數(shù)學(xué)老師其實(shí)是在夸他。

    “不過(guò)……”班主任話鋒斗轉(zhuǎn)：“我的英語(yǔ)你可沒給我漲多少啊！是不是對(duì)我有意見？”

    “不是不是不是……”齊宜陽(yáng)趕緊解釋：“我英語(yǔ)本來(lái)就差，基礎(chǔ)不好，不像數(shù)學(xué)，本來(lái)底子好，補(bǔ)起來(lái)容易……”

    “我知道我知道，逗你呢！”班主任說(shuō)：“昨天跟你爸爸匯報(bào)的時(shí)候，你爸爸還說(shuō)要我在英語(yǔ)上多給費(fèi)點(diǎn)心，但是班里那么多娃娃，我又是班主任，實(shí)在不好給你補(bǔ)個(gè)課干個(gè)啥的。建議給你報(bào)個(gè)班吧，咱們學(xué)校一周只有一天假，你也學(xué)不到啥。你爸爸挺有主見的，說(shuō)張靜跟你們家挺熟的，又在咱班，想讓我調(diào)個(gè)座位，讓張靜輔導(dǎo)你。你們家跟張靜是不是有什么親戚??？你爸怎么知道張靜這女孩英語(yǔ)好呢？”

    “是有點(diǎn)關(guān)系……”齊宜陽(yáng)只能嘟嘟囔囔的回答。

    我爸讓張靜教我英語(yǔ)？換座位？

    兩個(gè)信息不管哪一個(gè)都能讓齊宜陽(yáng)反應(yīng)好久。他爸知道張靜這不奇怪，齊宜月拉著人家在屋里住過(guò)好幾回了，有一回還正趕上他爸媽都在家，他們對(duì)張靜的學(xué)習(xí)情況、性格都有一定的了解。但是讓她教我英語(yǔ)，而且換座位……

    齊宜陽(yáng)想到了水潼。

    這是繼上次鬧矛盾后至今，齊宜陽(yáng)第一次主動(dòng)而認(rèn)真的想起她。

    ☆、心墻

    這是繼上次鬧矛盾后至今，齊宜陽(yáng)第一次主動(dòng)而認(rèn)真的想起她。

    “在想什么？”班主任說(shuō)：“就算你不是班長(zhǎng)，出于幫助學(xué)生的角度，我也會(huì)幫你調(diào)座位的。所以，在這方面不要有心理負(fù)擔(dān)?！?/br>
    “不是……”

    “什么？”

    “沒事沒事……謝謝老師……”齊宜陽(yáng)尷尬應(yīng)答。

    他猶豫的原因是水潼，但班主任理解為是齊宜陽(yáng)考慮到班長(zhǎng)身份的調(diào)位會(huì)給老師的名譽(yù)帶來(lái)影響。齊宜陽(yáng)只能順坡而下，不然，太尷尬了！

    但是，這樣的一句謝謝算是默許了調(diào)位，齊宜陽(yáng)那因?yàn)榭荚嚩鋮s的心房，又開始了躁動(dòng)……

    童潼那邊，怎么辦？

    此刻，感到無(wú)奈、絕望的齊宜陽(yáng)，仰面躺在了床上……

    水潼在窗外，靜靜看著齊宜陽(yáng)的動(dòng)作。白天那因?yàn)闆_動(dòng)而散亂的心緒漸漸收攏。

    黑夜，果真是個(gè)讓人冷靜的好東西。

    她，開始想起平日里他對(duì)她的好。開始替齊宜陽(yáng)開脫，其實(shí)也是為自己解脫。為自己那顆沒有安全感的心，找到安心的理由。

    他的心里有她，她的心里也有他。

    他想告訴她自己現(xiàn)在糾結(jié)而尷尬的處境，想跟她一起面對(duì)這困境，想同她討論出合適的解決辦法。

    她想進(jìn)入他的心里弄明白他現(xiàn)在處于什么樣的境地遇到了什么樣的困難怎樣才能改變現(xiàn)在的局面。

    窗外的她想進(jìn)入他的心里看看他到底在想什么；窗內(nèi)的他心里想的，滿滿的都是她。

    然而，青春的沖動(dòng)讓他們時(shí)常處于僵局，膚淺的經(jīng)歷讓他們對(duì)這種僵局無(wú)所適從。阻隔交流的不是那扇透明的玻璃窗，而是那道隱形的心墻。

    一堵心墻，隔住了齊宜陽(yáng)與水潼交流的心房。

    躺著的齊宜陽(yáng)慢慢坐了起來(lái)，他拿出手機(jī)，在心里思忖。

    座位，是鐵定不能換的。但這話，肯定也不能自己去說(shuō)。那可是傷班主任的面子，駁父親的一番苦心?。〔恍?，還得找張靜！

    齊宜陽(yáng)在白天就打算用紙條告訴張靜換座位的事，換座位畢竟是兩個(gè)人的事，如果張靜不同意換座位，那班主任跟他父親就無(wú)話可說(shuō)了。但齊宜陽(yáng)猶豫了，張靜對(duì)他的心思他不是不知道，怎么能厚顏無(wú)恥的對(duì)張靜暗示這種要求呢？

    可現(xiàn)在……

    齊宜陽(yáng)沒有打電話，水潼注意到，他在打字，是在發(fā)短信或者微信嗎？

    水潼的心里還是發(fā)緊，萬(wàn)一，是發(fā)給我的，我沒帶手機(jī)不能及時(shí)回他，會(huì)不會(huì)造成誤解？升騰起這個(gè)想法的水潼開始琢磨著從空調(diào)的通風(fēng)管道里爬進(jìn)齊宜陽(yáng)的臥室。

    我不是想看他是不是給別的女生發(fā)消息，更不是想看她給別的女生發(fā)的什么內(nèi)容。就算不是給我發(fā)的，我也得確認(rèn)一下。如果是發(fā)給我的，也許我會(huì)考慮回去用手機(jī)給他回，如果不是發(fā)我的……反正我沒有別的意思！

    水潼開始不斷的給自己想偷看齊宜陽(yáng)的消息找借口，她不斷的催眠自己，讓自己覺得做的事是正確甚至正義的。她“義無(wú)反顧”的爬進(jìn)了齊宜陽(yáng)的臥室，甚至壯著膽子往齊宜陽(yáng)的肩膀上走去——站在那里，她可以清楚的看到齊宜陽(yáng)手機(jī)上打的字。

    阿沐知道阻攔不了水潼，但看到水潼竟然敢在齊宜陽(yáng)醒著的時(shí)候往他眼皮子底下鉆，阿沐還是急了。

    （阿沐：你瘋了?。?/br>
    （水潼：我站在他肩膀上，他看不到我。）

    （阿沐：就算看不到，他稍微一個(gè)動(dòng)作就可能壓到你，輕則受傷重則死亡。你現(xiàn)在還不能使用靈術(shù)，是沒有自救能力的你懂不懂？?。?/br>
    （水潼：……）

    （阿沐：潼！）

    水潼還是沒有回答，只是繼續(xù)悄悄的往齊宜陽(yáng)肩膀上走。

    看到了，齊宜陽(yáng)在手機(jī)上發(fā)短信，他寫的是……

    很抱歉這么晚打擾你，但有一件事情我必須跟你說(shuō)，我很想征求一下你的意見。班主任今天找我談話了，想讓我們坐同桌，好讓你輔導(dǎo)我的英語(yǔ)。我想知道你是怎么想的？

    換，座位？

    反應(yīng)了一秒后的水潼想到，所以說(shuō)今天那張紙條上，齊宜陽(yáng)是想跟張靜商量換座位的事。所以說(shuō)，齊宜陽(yáng)要換座位了？

    水潼不信，齊宜陽(yáng)會(huì)想換座位。直到看到齊宜陽(yáng)把編輯好的短信反復(fù)讀過(guò)，最后加上一句“如果換座位會(huì)不會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)？”

    所以，學(xué)習(xí)為重，無(wú)論是你還是她。

    所以，你還是想換座位的，對(duì)嗎？

    水潼，笑了。水潼慢慢揚(yáng)起頭，望著天花板，笑了。

    換座位，換啊！為什么不換？換，你看我一天都不學(xué)習(xí)，只知道惹你生氣，只知道跟你鬧矛盾。換，換，換。馬上換，立刻換，換……

    看到短信后的水潼開始在心里不斷的嘀咕，暗藏在心里的那個(gè)忐忑的結(jié)果似乎漸漸變成了事實(shí)。

    要，散了嗎？

    心里倔強(qiáng)的說(shuō)隨他換，仿佛毫不在意。但水潼的眼眸里，不由自主的蒙上了一層淡淡的水霧。她深吸了一口氣，隨著肩膀的放松而故意扯出一絲微笑