5

    晚上自然不可能接著像白天那樣瘋了，吃過飯冉凌越就要程航爬著進籠子，然后順手就把籠門合上，上頭還有把小鎖沒有落下來。

    程航爬進去后跪坐著，雙手扶在實木上，臉壓上去，“那我晚上想上廁所怎么辦??？”

    “你叫我我給你開?！?/br>
    “不許讓我憋著，一直憋著會壞的。”

    冉凌越點點頭表示知道了，不過又加了一個要求，“要狗叫?！?/br>
    程航無語，敷衍地汪汪汪了幾聲，“這樣嗎？”

    “可以。”

    程航伸手，“那我把手機拿過來?！?/br>
    誠如冉凌越所說，屁股夾不住藥膏，時不時就會感覺有液體流出來。不過有衛(wèi)生巾在倒是不擔(dān)心。

    冉凌越把程航關(guān)進籠子里了就沒有管他了。

    明天上午有一組學(xué)生成績基本能上一本，補習(xí)的科目是數(shù)理化生。

    冉凌越根據(jù)他們的成績安排了計劃表：年前將學(xué)校分發(fā)的卷子做完；年后補習(xí)分兩塊，一塊是講解之前練習(xí)冊里面的錯題，借此重復(fù)的鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點。另一塊是提前補一下高一下的新知識。

    冉凌越覺得做題在精不在多，之前做錯的題目一定要搞明白。如果一味的追求題量，卻一直不知道錯在哪里，那只會做得多，錯得多，浪費時間。當(dāng)然現(xiàn)在學(xué)生們的題量在冉凌越眼里遠遠達不到做得多的程度。

    另一組學(xué)生打算交給程航。這一組學(xué)生基本上是把冉凌越這里當(dāng)成托教所，一整天都待在冉凌越這里做作業(yè)。其中有兩個，成績非常得差。語數(shù)英物化生六科加起來還到不了三百分，這兩個學(xué)生冉凌越只把他們學(xué)校分發(fā)的作業(yè)里的基礎(chǔ)體型勾選出來，連中等題型都沒有。以基礎(chǔ)題為例題給他重新講述知識點，第二天又針對沒掌握的知識點再次打印類似的題目給他們做，就這樣循環(huán)往復(fù)。

    “聽上去真得不怎么聰明的樣子?！?/br>
    “人很勤奮努力。腦子確實不怎么靈光?！比搅柙教崆敖o程航打預(yù)防針，“你有個心理準備。”

    程航漫不經(jīng)心聽著，點著頭表示知道了。

    微信里面容容在聯(lián)系他去看電影，他發(fā)著“躲著跑遠”的表情包告訴容容他在冉凌越家，聽著容容那邊打趣他“就這么迫不及待去找你的主人吶”臉紅成一片地否認著。

    冉凌越不知道程航又在害羞什么，只是單純很滿足于這種抬頭就能看到自家狗子的狀態(tài)。

    6

    今晚上睡得早，冉凌越十點沒到就熄燈了。程航也老老實實躺在籠子里面，因為換了個地方還有剛被cao過屁股，他翻來覆去沒睡著。但冉凌越睡得很香，因為沒一會兒屋內(nèi)就響起他的呼嚕聲。

    冉凌越很少打呼嚕，程航一聽到他的呼嚕聲憋笑憋得很辛苦。因為冉凌越的呼嚕聲就像是給一個氣球打氣然后再慢慢放氣的過程。

    呼……噗噗噗。

    分明之前在宿舍里面不是這樣打呼嚕的。

    程航坐起來，把手機的錄音打開，把手舉出籠子，只差懟冉凌越的臉上。錄了兩三分鐘后程航收回，聽了一下效果，心滿意足地點了保存。后面他也不記得自己是怎么睡過去的，反正一醒過來就是清晨了。

    程航是被尿憋醒的，他習(xí)慣性閉著眼爬起來，腦袋撞到籠子了才反應(yīng)過來。冉凌越不知道什么時候起得，床上沒人。程航手扶著實木嚷了兩聲也沒人應(yīng)，他去拿手機，也沒有什么未讀信息。時間還早，都沒到七點。

    程航給冉凌越打電話。

    冉凌越著實沒想到程航這么早就醒過來了，“我下樓買早餐了，再五分鐘就回去了，忍忍。”

    “吶，你快點哦。我憋不住多久的?！?/br>
    冉凌越提著早餐小跑回去。