第二章
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我看著陳雋和王某某出了教室,有同學(xué)想看熱鬧,卻礙于下一節(jié)課的老師已經(jīng)來(lái)了,而不得不乖乖回到座位上。 “陳雋呢?”老師對(duì)于好學(xué)生還是有著頗多關(guān)注。 底下好事的男生喊道,“老師,他偷了王某某的補(bǔ)習(xí)費(fèi),被李老師請(qǐng)去喝茶嘍~” “亂說(shuō)什么?!敝v臺(tái)上的政治老師姓劉,劉老師現(xiàn)下正皺著眉,“周壯壯,把陳雋的書都撿一下。” 被點(diǎn)名的是陳雋同桌。 兩人關(guān)系不錯(cuò),他雖對(duì)今天的事兒深感懵逼,卻也是打心底里不相信陳雋會(huì)行竊。散落在桌邊的課本他都悄摸撿了,紙啊筆的卻隔得遠(yuǎn),現(xiàn)在劉老師發(fā)話,旁邊的同學(xué)都自發(fā)揀好,再丟給周壯壯。 我政治課也不咋地,聽著就昏沉沉想睡覺,現(xiàn)如今見劉老師沒注意到,忍不住戳了戳身邊的錢多多,“誒,你說(shuō),錢怎么會(huì)在陳雋那兒啊?” “不知道?!彼龜[明了沒興趣,“沒準(zhǔn)就是他偷……”話音一頓,“也不像啊。那就是別人誣蔑他唄?!?/br> “為什么呀?那人真壞!”我當(dāng)即氣得為陳雋打抱不平,“我剛才差點(diǎn)就信了!” “……我就隨口一說(shuō),誰(shuí)這么無(wú)聊做這種事?!痹捯魟偮洌坏任医釉?,錢多多有些意料不到的忽然看向我,“咦?我以為你絕對(duì)不會(huì)信的?畢竟你倆好像是……住的挺近?” 她不太確認(rèn),我點(diǎn)頭給了答案,“他就在我家隔壁呢?!?/br> “然后?” “就……就是……”我被她追問得期期艾艾,糾結(jié)著不好繼續(xù)說(shuō)下去。好半晌,我搖了搖頭,“背后說(shuō)人不好。” 錢多多氣急,探手去掐我腿根,“……哪有你這樣的?。?!” 于是,怕癢的我在課堂上當(dāng)眾蹦了起來(lái)。 我:…… 劉老師:…… 錢多多:“對(duì)不住了姐妹!” 劉老師大怒拍桌,“不想聽課就去走廊站著!” 因此,我只得哭唧唧的一步三回頭,不舍且哀怨的遠(yuǎn)離了我的同桌——那個(gè)可惡又磨人的小妖精! 古人云,有舍必有得,誠(chéng)不欺我。 雖然我被罰站了,但由于班級(jí)靠近辦公室,現(xiàn)在門也開著,我略微往邊上挪一點(diǎn),就足以看清楚里面。 陳雋和王某某都是背對(duì)著我,我目所能及的,是他倆的后腦勺,和李班嚴(yán)肅憂慮的表情。但很奇怪,王某某雖然比陳雋還高一些,可不論我怎么看,都是陳雋更好看。 他脊背挺直,像是一竿翠竹,雖然少年的身形單薄,卻已然有了寧折不彎的風(fēng)骨。 里面是斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)的話音,也一如此前,相較于李班既粗且糙的中年音,以及王某某正值變聲期的高低起伏,還是他清朗的嗓音比較悅耳。哪怕因?yàn)樯《⑽⒎褐鴨?,也挺勾人的?/br> “老師,不是我……” “我不知道錢怎么會(huì)在我包里,我家里,最近還算過得去,我沒必要做這種事?!?/br> 他說(shuō)話時(shí)忍不住的咳嗽。 三人的談話明顯到了尾聲,李班聽見他這樣說(shuō),也不再多講旁的,只勸慰他好好養(yǎng)病,又安撫著王某某,想要小事化了,息事寧人。 “算了,錢也找到了?!蓖跄衬愁┝搜坳愲h,哼哼唧唧的,“本來(lái)就是誰(shuí)都拿不出證據(jù)的事兒?!?/br> 李班知道多說(shuō)無(wú)益,“好了好了,都回去上課吧?!?/br> 兩人前后出來(lái),王某某找著錢也不怎么開心,自己先進(jìn)了教室。陳雋落后一步,輕聲把門帶緊,一轉(zhuǎn)身看見我在走廊上站著,臉上神情都有些發(fā)怔。 他問,“怎么了?” “被劉老師趕出來(lái)了?!蔽乙粫r(shí)竟分不清是他慘還是我更慘,揮揮手,“你快進(jìn)去,剛才老師還在問你在哪兒?!?/br> 陳雋本是還要再說(shuō)些話,還未出聲,就連忙捂著唇止不住的低咳。他也不知是好面子還是咽喉發(fā)疼,非要悶著咳嗽。 看他咳得直不起身,我出于人道主義考慮,抬手?jǐn)v了他一把,“誒呦我的天,你這還上課???” “沒、沒事……”他緩過一陣,借著我扶他的力度站穩(wěn)身子,“吃過退燒藥了?!?/br> 我隨即松開手,指尖不小心劃過他手腕內(nèi)側(cè),只一小片短暫的接觸,卻guntangguntang。不知是敬佩,還是心酸,我瞧著他面色蒼白如紙,又自覺和他關(guān)系不過爾爾,就沒再多嘴。 但他大概是因?yàn)榘l(fā)燒,腦子不太清楚,竟然會(huì)和我提及剛才班里的事。要知道他這人傲氣,從不屑于解釋的。 “不是我?!标愲h生得白,哪怕病著,那張臉在陽(yáng)光映照下也像是冰冷剔透的白玉。他尋??偸鞘諗康拿佳廴缃穸ǘ曋遥鄣资菨?rùn)澤的霧氣,更為他添了些病態(tài)。 他難以啟齒似的,眼睫輕輕顫著,“在課間我不是一直都在教室,我……出門了的。應(yīng)該是當(dāng)時(shí)有人進(jìn)來(lái)?!?/br> “那你剛才怎么不和老班說(shuō)啊?”我下意識(shí)問著。 又聽到了他意料之中的回答,“沒必要?!?/br> 因?yàn)闆]有證據(jù),所以沒必要。那他和我說(shuō)這樣,也沒必要啊?雖然我情商挺低,也是還有一點(diǎn)兒的。起碼在眼下,我并沒有再問他。 而是點(diǎn)頭回應(yīng)著,“我相信你。” “……謝謝。” 陳雋朝我淺淺笑了一下,眼底是我不明白的情緒相互交織。 分明都是未成年人,還說(shuō)女生要更早熟,怎么就熟不過他?或許和他家庭有關(guān),又或也離不開他個(gè)人經(jīng)歷的緣故,林林總總,少年老成。 * 話到此處,我把以上那些小事——對(duì),小事。都看做是青春期的打鬧和輕狂,并不要緊,甚至糾纏著情愛,有些桃色意味。 不曾想在這光鮮亮麗的皮囊之下,隱藏著丑陋又惡臭的靈魂。 “老師,我舉報(bào)高一x班的陳雋帶頭作弊!” “不止作弊,他還收費(fèi)幫人代寫!” “這是我們找到的證據(jù),老師,請(qǐng)嚴(yán)厲處罰!” 陳雋學(xué)習(xí)好,年級(jí)第一次次都是他,這回的舉報(bào)則是由余下幾個(gè)尖子生聯(lián)名做出來(lái)的。從班主任鬧到教導(dǎo)主任那兒,恨不得驚動(dòng)校長(zhǎng)才好。 按理說(shuō)來(lái),陳雋家庭狀況不好,幫同學(xué)寫點(diǎn)作業(yè)掙外快,也是無(wú)奈之舉。但這件事兒涉及到考試作弊,那問題就大了。 事情一度折騰得沸沸揚(yáng)揚(yáng),陳雋可算是在全校出了名。 因此,由于事件過分惡劣,李班只得聯(lián)系陳雋母親,請(qǐng)她到學(xué)校來(lái)一趟。 * 我家和陳雋家是對(duì)門,老城區(qū)破房子隔音極差,說(shuō)話聲兒大一些都足以聽得一清二楚。 而我也在滿臉懵逼之下,聽清楚了隔壁,陳家,那對(duì)母子之間的爭(zhēng)執(zhí)—— 不對(duì),是陳雋單方面挨批。 “我缺你那點(diǎn)錢嗎?你做出來(lái)的都是什么事!” “少你吃了還是少你穿了,為幾十塊錢幫人家作弊!你讓人家父母怎么辦?” “當(dāng)初你非要去私立高中,就是圖著這個(gè)嗎?陳雋,你是去上學(xué),要把心思都放在學(xué)習(xí)上!” 應(yīng)該是陳雋反駁了什么。他聲音低,我聽不清楚,但陳阿姨的嗓音卻愈發(fā)高昂,愈發(fā)尖銳刺耳。 “別和我說(shuō)這個(gè)!這不是你應(yīng)該擔(dān)心的事!” “你要是不愿意上學(xué),就別上了!” 他似乎又開口了。 好一陣安靜。 在我?guī)捉詾檫@場(chǎng)爭(zhēng)吵終于落幕時(shí),清脆的玻璃破碎聲傳來(lái)。 我倏地抬起頭,“又開始摔東西了……” 是的,在我的印象里,陳阿姨是個(gè)潑婦。我想她應(yīng)當(dāng)是說(shuō)不過陳雋,只能付諸武力,砸杯子摔門,拍桌子跺腳。陳雋往往屈服于她這樣的招數(shù)之下,被迫聽從,被迫遵守。 這回的陳雋忍耐了許久,久到我媽被吵得抱怨連天,趿拉著拖鞋敲響隔壁房門,“陳妹子,妹子!你家里聲音小點(diǎn)兒,老人在睡覺,我家那笨丫頭也得背書呀!” 沉寂一霎過后,是陳雋來(lái)開門的。 我后仰著身子靠著椅背,透過三道門看向他。 看他低聲和我媽道歉;看他眼眶泛紅的狼狽樣子;看他垂著頭,脊梁孤直,單薄又脆弱的姿態(tài)。 真可憐呵。 心軟這說(shuō)不好是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的毛病,我十成十像足了我媽。就像此刻我覺得他可憐,我媽應(yīng)該也是這樣覺得。 所以她那氣勢(shì)洶洶的神情逐漸改了,只抬手輕輕拍了拍陳雋肩頭,軟和著聲音,“好孩子,阿姨知道不怪你。天冷,快進(jìn)屋吧,別又生病了?!?/br> 他應(yīng)了,聲線是啞的,“謝謝阿姨?!?/br> * 窮是原罪,抒情過后的生活也仍舊殘酷,和此前相較,只有更差。 明面上,有關(guān)陳雋的風(fēng)波隨著時(shí)間流逝而緩慢淡化,我們像是按照規(guī)定好的軌跡,一步一步踏向尚且是遠(yuǎn)方的未來(lái)。 對(duì)于我來(lái)說(shuō),日子過得挺快。而對(duì)于陳雋則截然相反。在某些我注意不到的情況下,有些不太重要,甚于隱蔽、不明顯的細(xì)節(jié),也在逐漸變動(dòng)。 再等到我發(fā)覺,情況已經(jīng)發(fā)展到極其嚴(yán)重的地步了。 “嘻嘻,讓他骨頭硬,就潑他一身水?!?/br> “他書包呢?藏起來(lái)藏起來(lái)!” “來(lái),大家都踩上幾腳,再扔垃圾桶里~” 人的惡念滋生時(shí),起初不過是促狹、捉弄,隨著這類惡作劇被放大、加深,就成了連他們自己都難以控制的程度。