我夢(mèng)見(jiàn)他從樓上跌落，一直在下墜，下墜…我想要跑上前接住他，但我的手腳仿佛凝固住怎么都動(dòng)不了，我望著他，視線一點(diǎn)點(diǎn)模糊，漸漸地那張臉就變成了我的臉。

    我沒(méi)多久便再次遇到了他，好吧其實(shí)就在隔天，那天弄丟了課本的我被數(shù)學(xué)老師從教室里趕了出去，但小爺我怎么可能乖乖留在走廊罰站，所以趁數(shù)學(xué)老師不注意我就悄悄地溜出了教學(xué)樓。剛好有其他班級(jí)在上體育課，所以小爺我可以明目張膽地在校園里瞎逛，好巧不巧就遇到了他。

    我看到他的時(shí)候他正一個(gè)人坐在學(xué)校的花壇沿上曬太陽(yáng)，身前還擺著幾本皺巴巴的書(shū)，看那個(gè)情形應(yīng)該是被水浸濕后又重新曬干的。他認(rèn)出了我卻只是靦腆地笑了笑便又局促不安地低下了頭，出于好奇我本來(lái)想問(wèn)問(wèn)他為什么一個(gè)人待在這里，但走近時(shí)我才發(fā)現(xiàn)不止是書(shū)他身上也有被水浸濕后的痕跡，今天的陽(yáng)光并不算太好，他上身的校服還未完全曬干，坐著的地方留有明顯的水痕，而頭發(fā)也是半干的狀態(tài)，足夠長(zhǎng)的劉海遮擋住了他的眼睛，印象中他總是留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，或許這樣能為他增添一些安全感。

    無(wú)疑他又被人欺負(fù)了，盡管他沒(méi)有錯(cuò)，但軟弱本身也是一種罪，那些欺負(fù)他的人不一定討厭他，他們或許只是需要一個(gè)情緒的宣泄口以及一個(gè)供他們?nèi)撼暗膶?duì)象，而沒(méi)有背景、軟弱又不反抗的他是他們現(xiàn)階段最好的選擇，對(duì)此我也無(wú)能為力，我可以救他一次卻不可能每一次都施手，更何況我連他的名字都不知道，我們僅僅只是有過(guò)一面之緣，哦不，是兩面之緣的陌生人，我也不知道為什么短短幾分鐘內(nèi)我能想到這么多，但是本能讓我離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    我想裝作若無(wú)其事地繞過(guò)他但剛走沒(méi)幾步他便叫住了我。他聲音很小，就像是一條幼貓?jiān)诘鸵鳎髞?lái)我才知道那幾乎已經(jīng)是他能發(fā)出的最大的聲音了。

    “我昨天沒(méi)有找到你的書(shū)包，很抱歉?！敝皇呛?jiǎn)短的一句話他卻緊張地握緊了雙手，手指關(guān)節(jié)被他攥得蒼白，我猜想他或許害怕跟人說(shuō)話。

    “昨天你又回來(lái)了？”我找出了他話中的關(guān)鍵點(diǎn)。

    “嗯，我找了很久都沒(méi)有找到?！彼趩实貙㈩^垂得越來(lái)越低，“但是我可以把我的書(shū)給你，只要…只要你不嫌棄?！?/br>
    不知道為什么我的心底涌上一股莫名的火氣，我好不容易救了他，他卻為了這些小事又跑回了狼窩，誰(shuí)知道那幾個(gè)人走了沒(méi)有。

    見(jiàn)我沉默了他抬起頭小心翼翼地望了我一眼，對(duì)上我的視線后又急忙垂下了頭?！拔掖_認(rèn)他們離開(kāi)后才走上前，你不要…不要…擔(dān)心?！彼肓税胩觳耪业搅艘粋€(gè)合適的詞，雖然對(duì)我和他來(lái)說(shuō)這個(gè)詞并不算貼切，但當(dāng)時(shí)的我也懶得跟他計(jì)較。

    “沒(méi)事，我包里就裝了一本數(shù)學(xué)書(shū)，有沒(méi)有無(wú)所謂反正我也不聽(tīng)課?！蔽夜首鳛⒚摳f(shuō)道，我雖然不聽(tīng)課但也不想總是被母夜叉罰站，更何況過(guò)幾天天就變冷了，但當(dāng)時(shí)因?yàn)閻烹[之心我并不想接受他的好意。

    “沒(méi)關(guān)系你不用擔(dān)心我，反正…反正我也用不到，對(duì)了，請(qǐng)問(wèn)你是高二嗎，高一的書(shū)在…家里，我可以放學(xué)回來(lái)拿，如果著急用我也可以現(xiàn)在回去?！彼灶欁哉f(shuō)了一長(zhǎng)串的話，我能明顯聽(tīng)出他話里的緊張，后來(lái)他跟我說(shuō)他已經(jīng)很久沒(méi)有跟人說(shuō)過(guò)話了，他甚至覺(jué)得再繼續(xù)下去他會(huì)漸漸喪失語(yǔ)言表達(dá)的能力。

    “我…”一時(shí)之間我不知道該說(shuō)些什么，但還是本能的自私替我做了決定，“高二，我讀高二。”

    “這個(gè)給你，雖然有些皺，但好歹還能用！”他拿起放在地上的一本書(shū)又細(xì)致地擦干凈書(shū)上沾染上的灰塵后才小心地將書(shū)遞給了我。

    “謝謝，”不知道該說(shuō)什么我只干巴巴地說(shuō)了一句謝謝。

    “那個(gè)快下課了，我要先回去了，一會(huì)老師發(fā)現(xiàn)我不在肯定得叫家長(zhǎng)。”我扯了個(gè)謊就準(zhǔn)備開(kāi)溜，現(xiàn)在離下課時(shí)間還有一會(huì)，而且母夜叉肯定又會(huì)拖堂，但他并沒(méi)有拆穿我的謊言，他望著我勾起淺淺的笑痕，他說(shuō)：“嗯，你快回去吧，被發(fā)現(xiàn)就不好了。”

    我像是得到赦免拿著他給我的那本書(shū)飛快地跑遠(yuǎn)了，跑到了他看不見(jiàn)的地方，我才放慢了腳步，我哼著小調(diào)開(kāi)始打量起手里的那本書(shū)，書(shū)皺巴巴的，憑借上面留有的水痕可以推斷出它被水浸泡過(guò)很多次，封面也很臟，但好歹包了書(shū)皮，我嫌棄地剝掉那一層臟掉的書(shū)皮就震驚地看到書(shū)的封面上寫(xiě)滿(mǎn)了不堪入目的各種詞匯，我想象不出當(dāng)時(shí)那群只有十六七歲的少年是如何寫(xiě)下這些惡毒的話的。

    我翻開(kāi)書(shū)看了看，不僅是封面整本書(shū)里也都是這樣的詞匯，有些被他拿筆涂黑了，有些被遮擋了而有些涉及書(shū)本內(nèi)容的部分盡管他努力做了修改但還是能看出原本的那些話，我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)自己的心情，我把書(shū)皮扔掉然后把書(shū)藏進(jìn)了校服，下課后我抱著那本書(shū)默默地走回了教室，趁著大課間教室沒(méi)人我才悄悄地把那本書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包，但那本書(shū)也僅僅在我的書(shū)包里呆了一天第二天上學(xué)的時(shí)候我就把它扔進(jìn)了垃圾箱，做這個(gè)決定的時(shí)候我沒(méi)有懷疑也沒(méi)有絲毫的猶豫。后來(lái)我從書(shū)店里買(mǎi)了一本二手教材，那本書(shū)只有一點(diǎn)半點(diǎn)勾畫(huà)的痕跡，比起那邊皺巴巴的書(shū)要干凈太多。

    瞧啊，我并不是什么好人，從一開(kāi)始就不是。