在何念君的世界中，何再?gòu)?fù)并沒有那么重要，他其實(shí)和何再?gòu)?fù)一樣，在這個(gè)家里最喜歡李平君。而李平君死后，何念君對(duì)何再?gòu)?fù)的在意程度卻遠(yuǎn)超于何再?gòu)?fù)對(duì)他。

    正是因?yàn)樵诤酰圆艜?huì)受到傷害。如果不在乎了，也就不會(huì)失望，不會(huì)受到傷害。何念君會(huì)把自己的滿分試卷拿給何再?gòu)?fù)簽字，何再?gòu)?fù)沒有任何表示。

    他說，如果你想要零花錢，跟管家說一句就行了。如果還想要?jiǎng)e的，你四個(gè)阿公阿婆每個(gè)都喜歡你，別來煩我。

    何念君想要的不是這些，只是在以前，李平君都會(huì)夸獎(jiǎng)他。他以為他的alpha父親也會(huì)喜歡他。至少，很少有家長(zhǎng)不會(huì)喜歡成績(jī)好的孩子。何念君覺得自己有拿得出手的地方。

    其實(shí)老師沒有說簽字，只是何念君想找個(gè)理由接近何再?gòu)?fù)。何念君之前幾次都因?yàn)闋顟B(tài)不好考得很糟，好不容易才考好了一次。出乎意料的是，或許班主任知道他家里發(fā)生了什么，之前也沒有責(zé)怪他。

    兩個(gè)人住在一個(gè)屋檐下，卻連幾句話都沒有，確實(shí)是一件奇怪的事情，屋子里的氣氛總是顯得有些怪異。而何再?gòu)?fù)也沒有以前那么愛回家。不論多忙，李平君在，他就有回家的意義，而現(xiàn)在，沒有那個(gè)必要了。

    何再?gòu)?fù)經(jīng)常在章臺(tái)那些地方過夜，與某個(gè)漂亮的年輕男人共赴歡愉。他從不追求枕邊人有某個(gè)地方像誰，逝者已逝，沒有人能比得上李平君。若說容貌相似，與李平君長(zhǎng)得最像的人是何念君。

    何再?gòu)?fù)今天不太舒服，沒地方去，就直接回家順便叫私人醫(yī)生過來。私人醫(yī)生簡(jiǎn)單看過，說他只是有一點(diǎn)感冒，沒什么大事，休息幾天就好。在何再?gòu)?fù)正有點(diǎn)無聊的時(shí)候，何念君過來找他了。

    “爸爸，今天有美術(shù)課，我畫了一幅畫?！焙文罹f。

    “然后呢？”何再?gòu)?fù)覺得頭暈，很不想見到不想見的人。

    “老師說我畫得很認(rèn)真?！焙文罹值昧吮頁P(yáng)，心里有點(diǎn)小得意。

    “所以你想讓我看看？”

    “是！”

    何再?gòu)?fù)接過那幅蠟筆畫，畫面很簡(jiǎn)單：三個(gè)人站在草地上，還有小溪、幾棵樹、遠(yuǎn)處的房子、太陽和云朵。何再?gòu)?fù)知道何念君想說什么，但他只開口說：“我看過了，你可以回臥室睡覺了?！?/br>
    “可是現(xiàn)在還很早?！焙文罹f。

    “很早？那你想讓我干什么？難不成我還要陪你玩跳棋？”

    “爸爸以前會(huì)陪我玩的。”

    “但他現(xiàn)在不在了！而且這一切都是因?yàn)槟恪Ｄ氵€好意思提起他？好意思畫一家三口？”

    “今天主題是一家人，我就畫了我們?！?/br>
    “幸好你只是畫的簡(jiǎn)筆畫，否則我一定會(huì)撕掉它。你憑什么畫他？”

    “我為什么不能畫……”何念君小聲說著。

    “你心里清楚。以后沒事少來我眼前晃?！?/br>
    “可我今天有事，我把畫拿給你看?！?/br>
    “幾天不見，頂嘴學(xué)得挺快。那我告訴你，我不想看到你，不要跟我沒事找事。現(xiàn)在你可以滾出去了?！焙卧?gòu)?fù)的臉色從冷漠變成輕微的惱怒。

    何念君帶著畫畫本離開了，這次的簡(jiǎn)筆畫，他還多畫了一條小溪和云朵呢。雖然他們都是爸爸，但這兩個(gè)爸爸永遠(yuǎn)不一樣。何念君不是不想和何再?gòu)?fù)搞好關(guān)系，只是這樣的任務(wù)未免太難了。

    時(shí)光流轉(zhuǎn)，又到了家長(zhǎng)節(jié)——每年四月份的最后一個(gè)星期日。在家長(zhǎng)節(jié)，孩子們會(huì)給兩位家長(zhǎng)送小禮物，一般是手工制成的小玩意兒。何念君六歲的時(shí)候給兩位各送了一朵花。

    他用彩紙做了兩朵花，覺得有一朵做得不好看，但之前幾朵廢花已經(jīng)用光了彩紙，于是何念君把他認(rèn)為不好看的那一朵送給何再?gòu)?fù)。李平君高興地收下了，何再?gòu)?fù)本來就不在意，隨手扔在一邊。

    不過第二天，兩朵紙做的花和幾朵漂亮的假話插進(jìn)了同一個(gè)小瓶子，是李平君做的裝飾品。兒子第一次送給自己手工禮物，怎么也算成長(zhǎng)的紀(jì)念。何再?gòu)?fù)還嫌棄紙花太丑，擺在客廳里難看。

    去年的紙花，也不知道是被李平君收起來了還是被何再?gòu)?fù)扔了。何念君也不知道今天要送什么，但想了想，不管是什么，何再?gòu)?fù)都不會(huì)在意的。他們除了住在一起和剛好有血緣關(guān)系，兩個(gè)人之間似乎沒有任何親情。

    血緣斬不斷，撫養(yǎng)之責(zé)不可推，但何再?gòu)?fù)對(duì)他沒有那種溫暖的感情，沒有就是沒有。如果說何再?gòu)?fù)對(duì)他還剩下什么，也就是因?yàn)槔钇骄乃劳鏊鶐淼膶?duì)何念君的恨意。

    今年的家長(zhǎng)節(jié)，何念君還是送了禮物給何再?gòu)?fù)。沒有別的理由，只是之前美術(shù)老師在課上讓學(xué)生做手工，自己也做了，所以順便送出去，僅此而已。

    跟何念君預(yù)料中的一樣，何再?gòu)?fù)收下了，收下的時(shí)候沒有任何表情。他甚至沒有看一眼何念君，仿佛這個(gè)人不是自己的親兒子，也不是間接害死自己愛人的人，甚至不是親戚家的小孩，只是何念君，不過如此。

    四個(gè)阿公阿婆身體都還健康，何念君在閑暇時(shí)間會(huì)往兩邊跑。而何再?gòu)?fù)不管他，他在家里也挺快樂。在自己家是自由玩耍，在那兩個(gè)家是被老一輩寵著玩。

    何再?gòu)?fù)在家的時(shí)候，只要何念君不發(fā)出過于強(qiáng)烈的噪音，他也不會(huì)管兒子在干什么。至于何念君有沒有玩太長(zhǎng)時(shí)間游戲，有沒有晚睡，最近有沒有生病，有沒有好好吃飯……何再?gòu)?fù)都不在乎。

    學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，何再?gòu)?fù)從不參與，以前都是李平君去的。何再?gòu)?fù)最討厭家長(zhǎng)會(huì)，不論自己是學(xué)生還是家長(zhǎng)。李平君去世之后，這項(xiàng)任務(wù)落到了何阿公的肩上。何阿公想，參加了兒子那么多次家長(zhǎng)會(huì)，到頭來還要參加孫子的。都說養(yǎng)兒防老，將來能享清福，到老了，事情反而更多了。

    “歡歡在學(xué)校過得好嗎？”何阿公說。

    “歡歡？先生說的哪位同學(xué)？”何念君的班主任說。

    “噢，他現(xiàn)在大名叫何念君?！?/br>
    “我想起來，他以前叫何歡，后來改了名字?！?/br>
    “對(duì)，就是他?！?/br>
    “你就是何念君的alpha爸爸嗎？以前有什么事都是他的omega爸爸來的，我都沒見過你?！?/br>
    “我是他阿公，而且，我不是alpha，我是beta?！?/br>
    “哎呀，真是對(duì)不起。我看您年輕，就認(rèn)錯(cuò)了。”

    “我兒子結(jié)婚早，他們生孩子也早。”

    “何念君同學(xué)成績(jī)好，平常表現(xiàn)也好，跟同學(xué)們相處也好。反正，他是我們這些老師眼中的模范學(xué)生?！?/br>
    “他過得好就好，以后勞煩老師多關(guān)照他一下?！?/br>
    “我是班主任，關(guān)照學(xué)生是應(yīng)該的?！?/br>