10月1日

    接下來(lái)要在這個(gè)由藍(lán)色皮革書(shū)皮包裹的筆記本上記錄的文字，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不是日記，而是我每日根據(jù)記憶寫(xiě)下的與蟄鳴的過(guò)去。

    我對(duì)于蟄鳴的記憶在日漸變得淺淡，按照里的話，只要蟄鳴沒(méi)回到我的身邊，這些記憶終究會(huì)消失，我在意識(shí)上會(huì)變成一個(gè)從未踏足過(guò)鬼世界的人，一個(gè)從未與蟄鳴相識(shí)過(guò)的人。

    而這本日記，就是為了避免這樣的情況發(fā)生而存在的。我們會(huì)找到蟄鳴的，但在這之前，我會(huì)靠著這本日記，讓自己記住與蟄鳴的過(guò)去。

    或許有咒術(shù)能夠保留我的記憶，但付斜陽(yáng)說(shuō)他做不到，我又無(wú)法使用咒術(shù)，畢竟最基礎(chǔ)的，我連天眼都沒(méi)開(kāi)，而開(kāi)天眼需要最高一級(jí)的鬼為媒介，可付斜陽(yáng)能差遣的鬼抓不了最高級(jí)的鬼，付斜陽(yáng)本人又不能離開(kāi)這深山老林。

    好記性不如爛筆頭，至少這比什么都不做好。

    姑姑和我們住在同一市區(qū)，所以在我被她接手后，我無(wú)需轉(zhuǎn)學(xué)。我還得在那個(gè)充斥著混賬的小學(xué)讀完最后一年。

    我小學(xué)時(shí)的外號(hào)叫“邱meimei”。

    那是三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)比我們同齡人看起來(lái)成熟的女孩第一次這么叫了我，她立即夸張地向我道歉：“抱歉，因?yàn)槟惚扰⒆舆€漂亮?！?/br>
    她身邊的女孩男孩們哄堂大笑。其中就有大我?guī)讉€(gè)月的表哥，即我姑姑的兒子。

    他接著叫了我一聲“邱meimei”。

    “我是你表哥，我這么叫你沒(méi)問(wèn)題！”他這么說(shuō)著，一圈人又是一陣哄笑。

    就我轉(zhuǎn)學(xué)精神病學(xué)后的學(xué)習(xí)所涉獵的一些方面來(lái)看，似乎在每個(gè)有較多人口、或更多人口聚集地區(qū)的學(xué)校里——一個(gè)縣城，一個(gè)并不太貧瘠地區(qū)的村級(jí)單位就足夠達(dá)到的條件——無(wú)論小學(xué)還是中學(xué)，都會(huì)有“校霸”這樣的存在，校園暴力、包括冷暴力的發(fā)生也幾乎無(wú)可避免。就像人在社會(huì)有各自的社會(huì)角色一樣，學(xué)生在學(xué)校也有不同的角色。

    而在五年級(jí)之前的表哥，便擔(dān)當(dāng)了校霸跟班之一的角色，五年級(jí)即以后的表哥，則成了校霸。

    那一圈人都附和他。

    從此“邱meimei”便成了我在學(xué)校里的名字，只有老師還以我的名字稱呼我。不過(guò)我想他們必然也知道正在我身上發(fā)生的事，畢竟課間路過(guò)，別人叫我邱meimei時(shí)他們不可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但他們什么也沒(méi)說(shuō)。

    起初也有愿意向我伸出手的同學(xué)，但他們也被孤立后，便再?zèng)]有人和我搭過(guò)話。

    我想過(guò)告訴父親這些事，但父親那個(gè)會(huì)家暴的禽獸不會(huì)同情我。

    所以我也什么都沒(méi)說(shuō)。

    一開(kāi)始只是多了個(gè)外號(hào)，后來(lái)表哥帶頭做了更多的事。

    四年級(jí)的時(shí)候，我被拖進(jìn)廁所扒下褲子，他們說(shuō)要檢查我是不是男的。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有奪命契，我還是一個(gè)純正的男孩。對(duì)了，這日記是要記關(guān)于蟄鳴的事來(lái)著。不過(guò)沒(méi)有與蟄鳴認(rèn)識(shí)前的過(guò)去，也不能鑄就與蟄鳴認(rèn)識(shí)后的我，就姑且也記下來(lái)吧。

    我的下體就這么暴露在一群男生眼前。

    那之后我很會(huì)憋尿。身體也還算健康，從未發(fā)生過(guò)在學(xué)校拉肚子的情況。我的家就在小學(xué)旁邊，上學(xué)前在家上一次廁所，中午回家上廁所，下午回家上廁所。

    我只是單純不想再進(jìn)學(xué)校的衛(wèi)生間。

    不只是因?yàn)樵谀菢拥牡胤轿視?huì)想起當(dāng)眾暴露下體的事。還因?yàn)槟羌轮?，我每進(jìn)廁所，只要有幾個(gè)男生在，我的身邊就會(huì)圍著一陣噓聲。

    我一直秉持著無(wú)視這些東西的態(tài)度。我知道我要做的是什么：取得好成績(jī)，考進(jìn)一個(gè)好中學(xué)。那時(shí)只有學(xué)習(xí)這一條路能拯救我自己。我學(xué)得很努力，成績(jī)一直名列前茅。

    但我越是表現(xiàn)得若無(wú)其事，就會(huì)惹得其他人越想變本加厲。

    冷暴力已經(jīng)不夠了。四年級(jí)下學(xué)期，我放學(xué)后時(shí)常會(huì)被拖進(jìn)學(xué)校外的小巷子里，男生們會(huì)踢我，幾個(gè)女生站在旁邊，或是為他們加油助威，或是做作地捂嘴，做出一副悲憫樣，讓男生們下腳輕些——不過(guò)倘若男生真的聽(tīng)了她的話這么做了，她又會(huì)笑嘻嘻地拉住男生的手，讓男生按自己的心情來(lái)，開(kāi)心就好。

    換來(lái)?yè)Q去都是這一套，都沒(méi)點(diǎn)新意。

    我躺在地上，腳一下一下重重落在我的身上，我被踢得在地上左右擺動(dòng)。過(guò)了前面那條街就是我家，走路三分鐘就能到。但這三分鐘在我被踐踏時(shí)是多么地遙不可及。

    父親不上班的時(shí)候會(huì)去打牌，打完牌回家途中會(huì)路過(guò)前面那個(gè)路口，不知道他有沒(méi)有撞見(jiàn)過(guò)我被欺凌的樣子。就算撞見(jiàn)了也只會(huì)恨鐵不成鋼地吐口痰在地上就走吧。

    拖著臟兮兮的自己回家，父親有時(shí)執(zhí)勤，有時(shí)去打牌了，有時(shí)在家喝酒，看到我回來(lái)，賞賜我一個(gè)眼神，而后繼續(xù)喝他的酒。

    我讓自己不要在意這些，我得做作業(yè)，做完了也有拔尖題可做，再不濟(jì)可以讀書(shū)。我不得不學(xué)會(huì)用各種各樣充實(shí)的東西把不愉快擠出腦海。

    不過(guò)很多時(shí)候，都是寫(xiě)著寫(xiě)著，讀著讀著，眼淚就潤(rùn)濕了紙張。

    我也想被愛(ài)惜。

    但當(dāng)時(shí)在這世上唯一會(huì)愛(ài)惜我的mama，已經(jīng)死了。

    所以我把這些東西都吞進(jìn)肚子里。我變得越來(lái)越陰郁。直到11歲蟄鳴的到來(lái)，我被嚴(yán)封在心里的負(fù)面情緒才終于有了可釋放的地方。

    一開(kāi)始我還是對(duì)蟄鳴提防的。我不知道他是個(gè)怎樣的人——或者說(shuō)鬼。

    我只匆匆和蟄鳴打了個(gè)照面，知道彼此大概要余生互相依靠后，還沒(méi)能再進(jìn)入更深的交流，我就被姑姑接去了她家。

    我睡沙發(fā)，所以我在那個(gè)房子里沒(méi)有可以與蟄鳴說(shuō)話的私人空間。

    好在蟄鳴腦筋簡(jiǎn)單，又單純得如一張白紙，我也無(wú)需多了解他。

    他是我一個(gè)無(wú)形的小尾巴。小學(xué)的最后一年里，我還是過(guò)著以前的生活，沒(méi)有人和我說(shuō)話，看向我的眼神只有鄙夷和嫌棄。

    蟄鳴這個(gè)小傻子，在快兩個(gè)星期后才意識(shí)到不對(duì)。

    那一天我又一次被拖進(jìn)巷子里毆打。蟄鳴很著急，他那時(shí)對(duì)世事一竅不通，但大概是從我痛苦的表情上看出來(lái)我并不喜歡這樣。

    他便揮舞拳頭去揍那些男孩。

    可他是個(gè)鬼，他什么也做不了。

    我看見(jiàn)他怒沖沖地胡亂揮舞著拳頭卻打了個(gè)寂寞的樣子，不由得笑出了聲。

    這樣的反應(yīng)當(dāng)然是導(dǎo)致我經(jīng)歷了至少這一學(xué)期內(nèi)可以說(shuō)是最重的一次挨打。

    但是我那天心情挺好。

    因?yàn)槲抑喇?dāng)我身處困境時(shí)，從此會(huì)有一個(gè)守護(hù)鬼在我身邊陪著我。

    我記得很清楚，即使是記憶因?yàn)榕c蟄鳴的分別而模糊的現(xiàn)在，我也還清楚的記得。那之后有節(jié)英語(yǔ)課學(xué)了stand　by　me這個(gè)詞組，我在這三個(gè)詞下畫(huà)了很重很重的一堆線。

    Stand在這個(gè)詞組里延伸了它的意義，會(huì)比中文的同義詞多一種無(wú)法言傳的意境，老師說(shuō)。

    我在旁邊的空白處寫(xiě)下了例句：It’s　enough　to　know　that蟄鳴will　always　stand　by　me.

    我那時(shí)還不知道所謂孤立語(yǔ)、屈折語(yǔ)的具體含義。只當(dāng)因?yàn)橹形目偸悄敲垂陋?dú)，英文則是獨(dú)立個(gè)體與身旁所伴之人的妥協(xié)與依賴。從前認(rèn)為幼稚的錯(cuò)誤，現(xiàn)在看來(lái)倒有些浪漫。可這浪漫我在蟄鳴離開(kāi)后才品味出來(lái)。

    怎么回事，還哭了。不是吧，就一點(diǎn)回憶而已。

    我想蟄鳴。我好想蟄鳴。

    算了，今天不能再寫(xiě)下去了。再寫(xiě)下去付斜陽(yáng)就該發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。我可不希望他注意到我和蟄鳴的回憶。