第1章 母校記憶
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在離開(kāi)岑宕山之后,余澤有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有遇到特異事件。 直到寒假開(kāi)始。 這中間他也有試圖去探聽(tīng),也和方照臨聊過(guò),但是方照臨語(yǔ)焉不詳,言外之意就是只有等你自己遇上特異事件。 余澤就等啊等啊,望眼欲穿,然后蔫了吧唧地考完期末考試。 之前他希望自己是有驚無(wú)險(xiǎn)地擦過(guò)及格線(xiàn),因?yàn)槁?tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō),物院的慣例是會(huì)給大一新生們一個(gè)下馬威,讓他們腦子清楚一點(diǎn),不要一天到晚浪浪浪,也要知道學(xué)習(xí),不然掛科了就完蛋了。 不過(guò)考完之后,他覺(jué)得自己應(yīng)該考得還行。 說(shuō)起來(lái)他對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么熱情,雖然也挺熱愛(ài)學(xué)習(xí)和探索的,但是并不太喜歡國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育,更習(xí)慣自己去尋找感興趣的知識(shí)和樂(lè)趣。 不過(guò)在這樣的大環(huán)境下,他也沒(méi)有反抗的意思,也沒(méi)有依靠家里出國(guó)換個(gè)環(huán)境。畢竟他家老頭子是個(gè)傳統(tǒng)又古板的男人。 苦中作樂(lè)地想,這種應(yīng)試教育,至少?gòu)?qiáng)制性讓余澤學(xué)會(huì)了不少他可能永遠(yuǎn)都不會(huì)接觸到的知識(shí),擴(kuò)充了他的知識(shí)面。 不過(guò)大學(xué)專(zhuān)業(yè)物理學(xué)倒是他自主選擇的。 雖然吧,任何需要靠期末考試來(lái)檢測(cè)成果的學(xué)習(xí),都沒(méi)有什么樂(lè)趣可言,至少余澤認(rèn)為自己還算是一個(gè)普通人,不像一些學(xué)霸那樣,從考試中獲得樂(lè)趣。 從另外一個(gè)方面講,自從得知了特局的存在,并且在收藏柜APP中發(fā)現(xiàn)了三個(gè)名字之后,余澤一直期待著新一個(gè)特異事件的發(fā)生,因此也沒(méi)那個(gè)心思好好學(xué)習(xí)。 在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)新聞就會(huì)疑神疑鬼,但又想到世界意識(shí)會(huì)把這個(gè)事件的所有信息都消除,就又興趣缺缺。 兩個(gè)月都處于這種狀態(tài),余澤就有點(diǎn)蔫蔫的。 因?yàn)檫@兩個(gè)月都風(fēng)平浪靜,什么事情都沒(méi)有發(fā)生,所以余澤原本熊熊燃燒的好奇心,變成了外表冰涼、但內(nèi)里還閃爍著些許火星的灰燼,就等待著添柴加火,好讓他的探索欲再次得到滿(mǎn)足。 這一等,就直接到了寒假。 S市今年是暖冬,溫度不低,但是一直在下雨,濕冷濕冷的,讓余澤這個(gè)北方人有點(diǎn)難受,于是一考完試,就匆匆忙忙地回家了。 他這次回家,還有一個(gè)任務(wù),就是替S大回母校高中進(jìn)行宣講,大概就是為了招生吧,余澤閑著沒(méi)事干,被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拜托了,又是請(qǐng)吃飯又是送奶茶的,搞得余澤尤其不好意思,于是就干脆地答應(yīng)了。 大學(xué)之后他還沒(méi)有回過(guò)高中,曾經(jīng)的老師和同學(xué)也大多四散天涯,很少有聯(lián)系了,也只有少數(shù)幾個(gè)好朋友還偶爾聚聚,在網(wǎng)上聊聊天。 不過(guò)對(duì)于余澤來(lái)說(shuō),他很少會(huì)感到遺憾或是惋惜這樣的情緒。如果覺(jué)得不舍得,就去挽回;如果挽回不了,就果斷放棄。畢竟這世上還有這么多的人,這么多的風(fēng)景。 大學(xué)里可以認(rèn)識(shí)新朋友,產(chǎn)生新的觀念,和舊朋友也可能產(chǎn)生沖突,可能漸漸失去聯(lián)系。 但是余澤畢竟如此年輕,如此興致勃勃地對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生著興趣。同時(shí)還如此幸運(yùn)地了解到特局的存在,知曉了這世界的背后藏著如此多詭異又奇特的危險(xiǎn)。 他從未感到絲毫的乏味和孤獨(dú)。 離開(kāi)S市回B市的時(shí)候,余澤在機(jī)場(chǎng)呆著無(wú)聊,就去候機(jī)室邊上的店里到處轉(zhuǎn)悠。反正他就帶了一個(gè)雙肩包,十分瀟灑。 不過(guò)礙于雙肩包的容量,他大多數(shù)只是看看。 在一家禮品店,他在某個(gè)柜臺(tái)前停下,若有所思地望著里面的物件。 那是一個(gè)收藏柜。 和他之前買(mǎi)的那個(gè)收藏柜并不相同,他那個(gè)只是擺件,而這個(gè)則是一個(gè)稍有些大的,估計(jì)是首飾收藏柜。 不過(guò),這個(gè)東西提醒了余澤。他好像把他那個(gè)收藏柜忘在宿舍里了。 他走的時(shí)候過(guò)于匆忙,考完試當(dāng)天就背著包直接走了,根本沒(méi)有回宿舍,自然也沒(méi)想到要拿那個(gè)東西。他的收集癖一直存在著,但是對(duì)于收集到手的東西卻又點(diǎn)心不在焉。 不過(guò)最重要的是,他又一次想起了那個(gè)神秘的APP與收藏柜實(shí)物之間的詭異聯(lián)系。 它們之間會(huì)是什么關(guān)系? 余澤猜測(cè)著。 他打開(kāi)那個(gè)APP,盯著上面亮著的格子對(duì)應(yīng)的三個(gè)名字發(fā)呆。 “溫讓”。 “姚乃達(dá)”。 “傅敢”。 每個(gè)名字都給他一種莫名的熟悉感,但那種熟悉感中摻雜著陌生和不解,就像是失去了一段記憶,而現(xiàn)在他卻再也無(wú)法找回。 他感到了些許的難受。 他從常左棠那邊得知,在特異事件結(jié)束之后,除了12位正式調(diào)查員之外的所有相關(guān)人士都會(huì)失去相應(yīng)的記憶。 就比如他現(xiàn)在,他知道是常左棠給他科普了這些關(guān)于特局和特異事件的常識(shí),但是他根本不知道為什么常左棠會(huì)這么做,也不知道常左棠會(huì)什么會(huì)來(lái)到岑宕山。 在他的記憶中,那只是一次普通的社團(tuán)活動(dòng),外出觀星,星星很漂亮,景色也不錯(cuò)。他們行程順利,毫無(wú)波瀾,活動(dòng)組織者孫念礁甚至為此謝天謝地。 在行程之中,他遇到了常左棠。 然后常左棠,就莫名其妙給他講了一通關(guān)于特局和外星文明入侵的事情? 這根本不合情理! 余澤知道他自己遺忘了什么,可是他卻根本想不起來(lái),這讓他非常的不爽,就像是一個(gè)強(qiáng)迫癥患者看到了“逼死強(qiáng)迫癥還不簡(jiǎn)”。 ……真是太讓人心痛了! 此時(shí),機(jī)場(chǎng)廣播提醒登機(jī),余澤便暫時(shí)將這件事情壓下,登機(jī)回家。 在他回到家,躺在自己床上呼呼大睡的這一天晚上,他又一次做夢(mèng)了。他清楚地意識(shí)到自己在做夢(mèng)。 在愣了一下之后,他忽然振奮起來(lái),因?yàn)樗庾R(shí)到,這或許意味著某次特異事件的發(fā)生,因?yàn)檎?lái)說(shuō),可不會(huì)在夢(mèng)中擁有如此清醒的神智。 但是,會(huì)是什么樣子的特異事件呢? 和夢(mèng)境有關(guān)的話(huà),是夢(mèng)魘嗎? 他滿(mǎn)心好奇地猜測(cè)著。 雖然事件解決之后他會(huì)失去所有記憶,但是并不妨礙他在這個(gè)時(shí)候表示期待啊。 不不不,說(shuō)期待什么的,實(shí)在是太過(guò)分了…… 嗯,應(yīng)該叫躍躍欲試。 在打開(kāi)柜門(mén)之后,他夢(mèng)見(jiàn)自己的高中。 他的高中是市重點(diǎn),非常不錯(cuò)的公立學(xué)校,學(xué)習(xí)氛圍也很好,學(xué)生要么是學(xué)霸,要么是努力的孩子。余澤是中間的那種,有些努力,也有些優(yōu)秀。 要不是因?yàn)樵诟呖记皫讉€(gè)月,無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)他家老頭子要在高考前把他拉出去相親的念頭,余澤肯定不會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng),非得考到S市那么遠(yuǎn)的大學(xué)。 他肯定呆在B市,乖乖啃老,找個(gè)差不多的工作,然后在他哥的照拂下咸魚(yú)一輩子。 他并不是一個(gè)非常努力的人,良好的家世和不錯(cuò)的智商養(yǎng)成了他略微懶散的性情,不過(guò)對(duì)于喜歡的事物,他在短時(shí)間之內(nèi)爆發(fā)出來(lái)的熱情,也是令人震撼的。 比如他可以在兩三個(gè)月之內(nèi),從班里的中游,一躍成為年級(jí)前三名,就是因?yàn)槭芰舜碳?,然后突然?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了迫不及待的、近乎焦慮的熱愛(ài)。 當(dāng)然了,也僅僅只是短時(shí)間。至少大學(xué)之后,他就再也沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生過(guò)興趣。 不過(guò),余澤覺(jué)得,特局的事情,能讓他一輩子都感興趣。 因?yàn)橛钪媸菬o(wú)窮的,探索也是無(wú)窮的。他好奇那些從未被人類(lèi)所知曉的地外文明,也好奇這些侵略背后的宇宙真相。他從未如此興奮和激動(dòng),就像是偵探面對(duì)著一個(gè)復(fù)雜非凡的謎題。 現(xiàn)在在夢(mèng)中,他又一次行走在母校的走廊上。 他清晰地記得,高三的學(xué)生,教室都位于母校中的單獨(dú)一幢樓,位置僻靜,哪怕是cao場(chǎng)上學(xué)生們的打鬧歡笑聲都不會(huì)影響到這里,而且是離學(xué)校食堂最近的樓。一切為高三服務(wù)。 他記得他是五班。高三一共十五個(gè)班級(jí),五個(gè)理科班和十個(gè)文科班。他所在的班級(jí)么,不上不下,不好不壞,在年級(jí)里排名還可以,班主任也盡心盡責(zé)。 夢(mèng)中的他似乎有自己的意識(shí),一路目標(biāo)直指,走向了高三五班的教室。 他一層一層地走過(guò),腳步聲嗒嗒作響。教室里面?zhèn)鱽?lái)郎朗的讀書(shū)聲,還有那一篇篇熟悉的語(yǔ)文課文。 “真是令人懷念啊。” 余澤聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)中的自己張口感嘆道。 直到此時(shí),他依舊無(wú)法自如地cao縱這具身體,甚至覺(jué)得他是在旁觀某個(gè)人的行動(dòng)。 不過(guò)當(dāng)夢(mèng)中的人走到了高三五班的門(mén)外時(shí),他忽然停下了腳步。下一刻余澤發(fā)現(xiàn)自己可以使用這具身體了。 他動(dòng)了動(dòng),下意識(shí)抬頭,觀察著教室里面的動(dòng)靜。 然后他的注意力全被其中一個(gè)少年吸引過(guò)去了。 那是一個(gè)非常好看的少年。 余澤瞧見(jiàn)他俊秀漂亮的眉眼,冷淡的神情,微抿的、淡色的唇,褐色的眼睛,黑色的、梳理整齊的頭發(fā)。瞧見(jiàn)他白皙的皮膚。 他穿著藍(lán)白相間的校服,一絲不茍地扣著校服外套上的扣子,正認(rèn)認(rèn)真真地念著書(shū),和周?chē)硕疾煌?,因?yàn)樗惩χ?,毫不厭倦,是個(gè)徹頭徹尾的好學(xué)生。 真正吸引余澤的,是他身上一種奇怪的、疏離卻又清淡的氣息,像是你看見(jiàn)他的時(shí)候,就會(huì)變得平靜和安寧起來(lái)。 余澤愣了愣,心中有些許的疑惑,因?yàn)樗幻靼诪槭裁磯?mèng)中的情緒也會(huì)受到如此明顯的影響。 難不成這個(gè)少年就是特異事件? 那個(gè)少年似乎發(fā)現(xiàn)了外面的視線(xiàn),就平靜地抬頭往外看了一眼,正對(duì)上余澤打量的目光。 他也怔了一下,然后慌亂地低下頭,像是刻意遮掩自己的情緒一樣,手足無(wú)措地胡亂翻閱著課本。 余澤看見(jiàn)了他通紅的耳根。 在那一瞬間,關(guān)于這個(gè)夢(mèng)的設(shè)定,一瞬間浮現(xiàn)在他的腦海之中。