【放學(xué)后的情人】 師生戀 Bg 病態(tài)愛 穿孔
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【放學(xué)后的情人】 師生戀 Bg 病態(tài)愛 穿孔 在彼此情緒和酒精的黯淡里,我想,他是知道的。 他知道,我一直都在看著他。 裝作不經(jīng)意回頭,借著燈光看他那邊?還是在這種羞恥的場合,向老師提出關(guān)于學(xué)業(yè)上的疑問?我想靠近他。 感覺到我的目光了嗎?那是我終于鼓起的勇氣和放下的自尊。 伴隨著刺耳的音樂,他慢慢地偏過頭來與我視線交匯。他的嘴唇一張一合,手指勾著我,像是要我過去他身邊,像是接下來要發(fā)生什么。 ———— “還有五分鐘收卷,沒涂卡的抓緊?!?/br> 我瞟了一眼,走到我身邊的監(jiān)考老師,直接把一個(gè)方程式上的反應(yīng)條件涂掉。 卷子發(fā)下來后,我一邊拿食指描著那鮮紅的分?jǐn)?shù),一邊盯著講臺(tái)上那人嘴唇開開合合。 他在講的題,我一點(diǎn)都不關(guān)心。 這次我也是,只差一分就及格了。 “叮鈴鈴……”是放學(xué)的鈴聲響起,我整理了下腦子里雜亂的黃色廢料,打算收拾東西回家。 就在這時(shí)我聽見了個(gè)好消息:“不及格的同學(xué)放學(xué)來辦公室找我一趟?!?/br> 最后排哀聲連連,而我如愿被留到了最后。在辦公室里,他看了看手腕上的表,然后摟住了我的腰。 “老師,已經(jīng)很晚了,可是我還有題不會(huì),教教我。” 我走進(jìn)他的家門,熟門熟路地坐在臥室那張椅子上,準(zhǔn)備享受那只屬于我一個(gè)人的補(bǔ)課時(shí)間。 他疲累地解開領(lǐng)帶,走在我的身后。我的眼睛被蒙上了他的領(lǐng)帶,黑暗似乎讓觸覺更靈敏了些。我只好,仔細(xì)分辨皮膚上微涼觸感的走向。 老師笑了笑,然后是舌頭那種溫?zé)岢睗櫟母杏X,慢慢勾摹剛剛畫在皮膚上重重疊疊的方程式。 那一點(diǎn)溫潤消凈了式子的痕跡,似乎還有點(diǎn)戀戀不舍似的,從肩膀一路沾沾點(diǎn)點(diǎn),在鎖骨窩里打了兩轉(zhuǎn),最終抵達(dá)一個(gè)同樣潤而軟的地方。 他微微開口,像是要用甜言蜜語把我腌死一樣。我躺在床上,靜靜地等待著接下來的未知。 聽見他的腳步聲,我略略偏頭望了老師一眼,在看到他手中拿的東西時(shí),我真的有些怕了。 那是一個(gè)打孔器,我想拒絕,可我不能拒絕。 這會(huì)是我們對彼此濃厚愛意的證明,在這個(gè)世界上,除了面前這位完全擁有我的老師,誰還會(huì)如此愛我。 我看到他已經(jīng)拿出酒精和棉球,仔細(xì)地擦拭打孔器上的針頭。 “會(huì)疼……”老師將我的四肢固定在床上,皮質(zhì)的鎖扣,扣上時(shí),我就安靜地躺在那里,連看都沒有看一眼 這是老師第一次,在我的身上留下永久性的標(biāo)記。很疼,但我愿意。我沒有親人,沒有朋友,是他給了我一切。 “你愛我嗎?” “你愛我嗎?!?/br> 老師解開一直禁錮住我的扣子,用一種至高的感覺替代了胸前的疼痛。久違的舒適感覺令我貪戀,乳尖上的鈴鐺,隨著汗液的滲出搖出響聲。 在窒息的過程中,那鈴鐺的響聲,一下接著一下。 想什么呢? 就算是現(xiàn)在死掉也沒關(guān)系的吧。我深深地知道他其實(shí)很痛苦,可我就是要綁著他,除了他我一無所有。 我認(rèn)為他是被世俗綁架的牢奴,而年輕又鮮活的我毫無疑問,會(huì)是闖進(jìn)他那囚徒般人生的唯一救贖,我深信不疑。 他說他愛我,說我還小不懂社會(huì)上的很多無可奈何。我相信他,所以輕易地被他掌控,就像獻(xiàn)祭一樣的奉上我的所有。 他一直都是高高在上的姿態(tài),注視著我哭紅的眼睛?。 冰涼而粗糙的皮革不停摩擦著我的脖頸,慢慢收緊,最后繞成緊貼皮膚的一圈,我的呼吸漸漸因緊張和興奮而變得急促。 “你愛我?!?/br>