在她剛剛低頭那一瞬，冷冰冰的電子音乍然充斥了整個(gè)腦海。

    “第5次書(shū)中世界傳送。請(qǐng)攻略者周朵朵再次做好準(zhǔn)備。第5次數(shù)據(jù)清理中，第4次發(fā)現(xiàn)異常波動(dòng)…異常排查，掃描啟動(dòng)?！?/br>
    李一然睜開(kāi)眼睛。

    窗簾浮動(dòng)，清晨的光影在昏暗的天花板上跳躍。

    原來(lái)這樣的生活場(chǎng)景也是虛假的，她很確定剛才的聲音不是自己的臆想。

    “掃描主要人物徐子郎。數(shù)據(jù)不明。再次掃描主要人物徐子郎。數(shù)據(jù)不明。再次掃…未發(fā)現(xiàn)異常。

    啟動(dòng)下一階掃描，掃描重要人物1李希謹(jǐn)，未發(fā)現(xiàn)異常。掃描重要人物2路嘉，未發(fā)現(xiàn)異常。

    啟動(dòng)下一階掃描，掃描次要人物1楊桐，未發(fā)現(xiàn)異常。掃描次要人物15李一然……再次掃描次要人物15李一然……未發(fā)現(xiàn)異常

    啟動(dòng)下一階掃描，掃描路人1……

    這個(gè)聲音平緩低沉，很接近人聲，卻因?yàn)闆](méi)有任何情感起伏，讓人只覺(jué)恐怖。尤其是剛剛提到的名字，有她自己，有徐子郎，有李希謹(jǐn)，還有不認(rèn)識(shí)的人……所以，這一切都是那個(gè)名為周朵朵的一場(chǎng)無(wú)限重來(lái)的游戲嗎……

    “好吵，頭好疼…”顛覆一切的認(rèn)知讓李一然臉色慘白，手指無(wú)意識(shí)地加快搓動(dòng)的頻率。

    可被龐雜信息沖擊著的只有李一然一人，另外一人毫無(wú)察覺(jué)，只用平淡的語(yǔ)氣一一說(shuō)道：“7點(diǎn)前補(bǔ)好作業(yè)去吃早餐，7點(diǎn)半到學(xué)校，中午放學(xué)之后來(lái)我這里，下午沒(méi)有重要的課，不用過(guò)去……”

    聲音由嗡嗡嘈雜慢慢變得清晰，腦海中即將繃斷的弦奇異地被少年條理清晰的安排暫時(shí)安撫下來(lái)。

    “聽(tīng)到了嗎？！李一然，重復(fù)一遍?！毙熳永氏袷菦](méi)有發(fā)現(xiàn)她的異常，異常嚴(yán)肅地盯著她，等著答復(fù)。

    “假的…這世界……咳……咳”像是被人掐緊喉管，窒息的痛苦讓李一然蜷縮著嗆咳，淚水奔涌著從眼眶中脫出。

    徐子朗絲毫沒(méi)有理會(huì)她的狼狽，異常執(zhí)著地冷肅著臉等她的回復(fù)。

    “你幫我補(bǔ)作業(yè)，我去吃早餐，然后準(zhǔn)時(shí)到學(xué)?！崩钜蝗唤K于抖著聲音，篡改著重復(fù)了一遍。

    假也要假得明白，況且，徐子朗要?dú)⑺钦娴牟荒茉僬媪?，看?lái)，她還有好多事要做……

    在李一然低頭假借擦眼淚思索的時(shí)候，少年在她看不見(jiàn)的地方緊抿起嘴角。

    “你臉色怎么看起來(lái)不太好，要不要回家休息？”

    早課剛結(jié)束，李一然就被班主任叫到辦公室倒了一杯熱茶親切問(wèn)話。

    普通學(xué)生只知道她外形條件好，家境優(yōu)越，班主任有著學(xué)生資料自然對(duì)她背景更清楚，至少表面上并不會(huì)因?yàn)樗臏剀洃B(tài)度變得隨意。

    “我沒(méi)事，老師?！?/br>
    “學(xué)習(xí)壓力不要太大，正好你哥過(guò)來(lái)找你，你和他多交流交流?！?/br>
    “好的孫老師，麻煩您了?！?/br>
    下一刻低沉有禮的聲音傳過(guò)來(lái)。看著少年人挺拔的身形，兄妹倆一樣的謙遜，一向嚴(yán)厲的孫老師也被捧得露出了笑，順勢(shì)離開(kāi)讓出空間。

    辦公室只剩下兄妹兩人，李希謹(jǐn)收攏了笑容，在她跟前不打算繼續(xù)做戲。

    李家大少整張臉線條流暢，眉弓飽滿，鼻梁筆挺，難得的雙眼皮，眼尾微上挑又不顯得陰柔。

    在過(guò)去的十幾年人生中，要風(fēng)得風(fēng)，一切順?biāo)欤胀ㄈ艘惠呑游幢啬苷慈镜臇|西他已經(jīng)膩到厭煩，這樣的人從骨子里散發(fā)貴氣。