前座不折騰她了，美術(shù)課下課鈴響前，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束了物理題。

    還有一節(jié)語(yǔ)文課就下午放學(xué)了，她需要潤(rùn)色晚上給許司慕“補(bǔ)習(xí)”的材料。

    上次只是為了初步測(cè)試他的水平，都是一些基礎(chǔ)題，雖然少年最后的正確率讓她吃驚，宋印還是需要糾結(jié)一下題目的難易度的。

    等她和謝蕪吃完晚飯回來(lái)，好不容易整理出一份滿意的試題，直到晚自習(xí)開始，許司慕的課桌位上都沒(méi)有人來(lái)。

    又逃課了啊，她在班主任那看到過(guò)寫滿他名字的請(qǐng)假條，離校原因含糊其辭，有時(shí)候是生病發(fā)燒，有時(shí)是家中有事。

    如果不是昨晚確認(rèn)過(guò)，宋印都要懷疑他是不是厭學(xué)，對(duì)學(xué)校有生理性厭惡。

    可她隱隱覺得不對(duì)，往常他會(huì)向班主任請(qǐng)假，而明知今晚自己要給他補(bǔ)習(xí)，為什么不和她說(shuō)一聲。

    不多時(shí)，班主任照例踩點(diǎn)走進(jìn)教室，目光巡視了一番，玩手機(jī)的同學(xué)在這之前，飛速將手機(jī)收進(jìn)抽屜，她注意到老劉對(duì)著許司慕的位置皺了皺眉。

    等到班主任離開，她把班長(zhǎng)的職責(zé)暫時(shí)托管給徐競(jìng)帆，徐競(jìng)帆是副班長(zhǎng)，管人也很有自己的一套，而今晚看上去不太自然，仿佛有什么世紀(jì)難題困擾住了他。

    宋印看出來(lái)他在糾結(jié)什么，不打算點(diǎn)撥，有些東西只能他自己想明白，況且想明白后，結(jié)果也不由他控制。

    在思索中的少年肩上一拍，徐競(jìng)帆悶悶地嗯了一聲，宋印迅速貓腰起身，向教室外走。

    晚上的教學(xué)樓走廊很安靜，偶爾有幾個(gè)同學(xué)往拐角的洗手間走去，解決人生大事。

    宋印選擇了相反的路徑，最靠近樓梯的兩扇門里，是教師辦公室。

    門完全敞開著，靠近能聽到男教師女教師交談的細(xì)碎聲音。

    “叩叩”，粉白色手指屈起，在門扉上輕敲。

    劉暢義剛好在辦公室門口打電話，聽到聲音，回頭就看見六班的班長(zhǎng)站在那里。

    一中的每個(gè)老師除了實(shí)習(xí)教師，都不會(huì)只帶一個(gè)班級(jí)，六班因?yàn)樗麚?dān)任班主任的緣故，對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)印象很深，成績(jī)好不說(shuō)，小小的個(gè)子，能把六班管得井井有條，哪怕以后離開了學(xué)校，想必也會(huì)有很大一番成就。

    “老師，方便出來(lái)一下嗎?！鄙倥疁睾偷穆曇繇懫稹?/br>
    “今天晚上本來(lái)要去六樓補(bǔ)習(xí)的，許司慕同學(xué)還沒(méi)來(lái)，他向您請(qǐng)過(guò)假了嗎？”

    老劉點(diǎn)開手機(jī)鎖屏，示意剛才因?yàn)樗斡《话霋鞌嗟膿芴?hào)記錄，

    “打了好幾個(gè)電話沒(méi)人接，今天的補(bǔ)習(xí)取消了吧，你回去自習(xí)?！?/br>
    不只是他本人的電話打不通，唯一留下的家長(zhǎng)電話也是關(guān)機(jī)狀態(tài)，再不行的話，劉暢義打算去許司慕的住址看看，如果學(xué)生出事，班主任和校方都難逃其責(zé)，何況這個(gè)男生比較特殊。

    當(dāng)著班主任的面，她只好打個(gè)招呼后轉(zhuǎn)身回教室。

    慢悠悠走了不太遠(yuǎn)，側(cè)頭一邊欣賞掃過(guò)走廊外的風(fēng)景，余光略見老劉進(jìn)了辦公室。

    宋印定眸，許司慕可能遇上了什么意外，導(dǎo)致連向班主任請(qǐng)假做做樣子都來(lái)不及。