“葛老師，今天這么早就過(guò)來(lái)了。”

    “王老師早??！今天不是周一們，我過(guò)來(lái)看看孩子們?cè)缱粤?xí)。”

    “這樣啊。挺好。你肯定是轉(zhuǎn)正有望哈哈哈。對(duì)了，還有一件事。你帶的那個(gè)班的班主任馬會(huì)琴馬老師，她不是還在休產(chǎn)假嘛。昨天馬老師給我打電話，她的意思是這次的家訪我們兩個(gè)人一人負(fù)責(zé)一半。你帶一半學(xué)生，我?guī)б话雽W(xué)生。你看這樣可以嗎？”

    “可以啊，王老師?！?/br>
    “那行。家訪人員名單我已經(jīng)放在你桌子上了。你要前22個(gè)，我要后23個(gè)？”

    “行。我先看看哈?！?/br>
    “好?！?/br>
    葛振東翻了翻手里的名單。他手指著紙上的“付君時(shí)”三個(gè)大字，沿著字后面的省略號(hào)往后滑。28號(hào)。

    “王老師啊，我看了一下名單。把付君時(shí)劃到我這組吧。”

    “付君時(shí)……付君時(shí)……啊……是186班的班長(zhǎng)吧。”

    “對(duì)對(duì)對(duì)。他還兼任我的數(shù)學(xué)課代表。這不是想著正好和他的家里人說(shuō)說(shuō)他的月考成績(jī)嘛。順便還可以更好的指導(dǎo)一下他的功課?！?/br>
    “行。既然是你的課代表，那我就不跟你搶了。就把付君時(shí)劃到你那組吧?！?/br>
    “好嘞?！?/br>
    叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……

    “正好第一節(jié)課上了。王老師，我先過(guò)去教室了啊?！?/br>
    “好。我備備下節(jié)的物理課?！?/br>
    ……

    “起立?！?/br>
    “老師好?！?/br>
    “嗯。坐下吧。我們先來(lái)講講上周五留的卷子。”葛振東打開了桌子上的試卷：“第11道選擇，是不是應(yīng)該先根據(jù)圖形來(lái)判斷是奇函數(shù)還是偶函數(shù)啊……”

    葛振東一邊講一邊瞄了一眼付君時(shí)，看見男孩正在椅子上坐立不安，他皺了皺眉頭。

    昨天還是做得太狠了。

    付君時(shí)這邊左動(dòng)動(dòng)屁股，右挪挪屁股，怎么樣都不舒服。他昨天晚上還沒(méi)啥感覺(jué)，今天早上一醒來(lái)那個(gè)難以啟齒的部位就開始隱隱作痛。但是這也不能怪葛振東，昨天是他一直纏著要來(lái)要去的，要怪也只能怪付君時(shí)自己。

    察覺(jué)到男人的目光，付君時(shí)抬起了頭，四目相對(duì)，他有些害羞的挪開了眼睛。

    被做得四肢無(wú)力屁股酸疼導(dǎo)致聽不了課這件事也太羞恥了吧！

    “好了。你們?cè)僮约嚎纯村e(cuò)題。還有問(wèn)題的可以上來(lái)問(wèn)我，沒(méi)有問(wèn)題的就做我現(xiàn)在發(fā)的這張卷子。”

    付君時(shí)臉更燙了。這種事本來(lái)應(yīng)該是由他這個(gè)課代表做的，但是現(xiàn)在老師卻親自上陣了。

    完了完了。老師一定是看出來(lái)了！付君時(shí)害羞的想要捂上自己的臉。

    “付君時(shí)。你昨天拉肚子，今天好點(diǎn)了嗎？”不知不覺(jué)葛振東已經(jīng)站到了付君時(shí)的課桌前面。

    “啊?什么?什么拉……”付君時(shí)看了看葛振東那張故作嚴(yán)肅的臉：“?。『命c(diǎn)啦。老師。昨天晚上我吃了止瀉藥?！?/br>
    “高三是特殊時(shí)期。是你們最重要的一段時(shí)間。這段時(shí)間你們得好好照顧好自己的身體。我想想啊，這樣吧，你去把我辦公室椅子上的墊子拿過(guò)來(lái)坐吧?！?/br>
    “好的，老師?！?/br>
    等付君時(shí)回到了教室，班里其他人已經(jīng)開始做題了。他盯著男人專注在試卷上的臉，眼里滿是眷戀。

    男人似是與他心有靈犀般抬起了頭，這次他臉上不再是故意板的直直的，反而給了付君時(shí)一個(gè)溫和的微笑。隨后男人抬了抬下巴，示意付君時(shí)趕緊做桌子上的卷子。

    付君時(shí)朝著葛振東做了做嘴型：“收到啦，老師?！?/br>
    男人又笑了一下，便低頭看卷子去了。

    付君時(shí)又挪了挪屁股，不同的是這次的屁股沒(méi)有那么疼了。大概是葛振東這墊子太軟乎了。又軟又暖。讓他心里都暖烘烘的。

    “哎！”身后的女生李倩戳了戳付君時(shí)的背：“老師對(duì)你也太好了吧?！?/br>
    “就是就是?！崩钯簧磉叺膹埻矞惲诉^(guò)來(lái)：“葛老師好溫柔啊。”

    付君時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了身笑了笑沒(méi)說(shuō)話。其實(shí)也還好，也就是一般般溫柔吧。

    身后那兩女生還在竊竊私語(yǔ)著。

    “你不覺(jué)得葛老師對(duì)班長(zhǎng)也太好了嗎？”這是李倩的聲音。

    “這有啥的。班長(zhǎng)是葛老師課代表嘛?！苯又鴱埻蟠筮诌值穆曇粢矀髁诉^(guò)來(lái)。

    “你們不覺(jué)得葛老師和班長(zhǎng)很像是一對(duì)嗎？他們兩個(gè)人站在一起特別有情侶相。”二人旁邊的方媛扶了扶自己的眼鏡：“而且我好像老是看到葛老師往我們這邊瞄?！?/br>
    “不會(huì)吧！”李倩和張童童同時(shí)發(fā)出了驚嘆。

    “小聲點(diǎn)，我說(shuō)的是真的?！狈芥掠檬持肛Q在自己嘴前，示意李倩和張童童二人放低音量，旋即她的嘴角又露出了一抹詭異的微笑：“溫柔攻乖巧受什么的?！?/br>
    “騙人的吧。我怎么沒(méi)看出來(lái)?！?/br>
    “張童童，就你這個(gè)榆木腦袋能看出來(lái)才怪。”李倩戳了戳張童童手臂，接著又轉(zhuǎn)過(guò)身朝著方媛說(shuō)：“方媛，你這么一提醒好像還真的是有那么點(diǎn)感覺(jué)?；腥淮笪虬。。?！”

    “對(duì)吧。相信我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”

    “真的假的！我怎么沒(méi)看出來(lái)？”

    “好了好了張童童你別說(shuō)了。一會(huì)兒班長(zhǎng)該聽到了?！?/br>
    “不說(shuō)了不說(shuō)了，趕緊寫題吧。下午還要講這章卷子呢?！?/br>
    付君時(shí)……付君時(shí)已經(jīng)聽到了。

    他的臉都要燒熟了?。。?/br>
    雖然李倩她們的聲音的確很小，但是耐不住付君時(shí)眼里心里都是葛振東，她們這么稍微一提，他就已經(jīng)注意到了。然后就聽到什么溫柔攻乖巧受什么的。他明明一點(diǎn)都不乖巧，他的人設(shè)是高冷的班長(zhǎng)大人啊喂！不過(guò)付君時(shí)又冷靜下來(lái)想了想，和葛振東交往這段時(shí)間，他好像的確是變得愛(ài)笑了許多，連他爸爸都說(shuō)付君時(shí)這段時(shí)間笑的次數(shù)明顯增多了。這么想來(lái)，李倩他們也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。

    葛振東一臉疑惑的看著下面正對(duì)他花癡笑的付君時(shí)。不是說(shuō)在學(xué)校要保持距離不能露餡嗎？怎么到是付君時(shí)自己先露餡了？

    叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……

    “好了。下課吧?！备鹫駯|收回了看著付君時(shí)的目光，拿起講桌上的試卷：“課代表一會(huì)兒大課間的時(shí)候先別去跑cao了。來(lái)一下我辦公室。幫我整理下上次月考同學(xué)們的成績(jī)?！?/br>
    “好的。老師?！备毒龝r(shí)趕緊停止了自己傻笑的行為。自己剛剛是對(duì)著葛振東花癡笑了嗎？好蠢啊！