擁抱
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剛上中學(xué)時(shí),語(yǔ)文課本第二個(gè)單元,是關(guān)于母親的文章。舍不得鏟除頭上幾根雜草的老教師,雙手撐在講臺(tái)上,搖頭晃腦,高聲朗誦。 “雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣……” 他的聲音很有感染力,像要穿透窗戶(hù),飛到cao場(chǎng)上的主席臺(tái),恨不得揪住所有人的耳朵來(lái)聽(tīng)。念到母親與兒子的爭(zhēng)吵,念到最后一次勸兒子去北海看花,直至結(jié)尾令人潸然的“要好好兒活”…… 十二三歲的孩子,都被唬住了。老教師掩面而泣,再說(shuō)幾句煽情的話(huà)語(yǔ),臺(tái)下便如同燒開(kāi)的水,一片嗚咽。 有人哭泣,有人不屑。年少的虞秋過(guò),雁過(guò)無(wú)痕,無(wú)知無(wú)覺(jué)。 未曾擁有過(guò)的東西,要怎樣才能學(xué)會(huì)共情呢? 母親的影子,太模糊了,他想象不來(lái)。 可是,學(xué)完泰戈?duì)柕哪翘焱砩?,他做了一個(gè)夢(mèng)。 “當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時(shí)……” “當(dāng)你吃過(guò)午飯,坐在窗前讀,那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)……” 夢(mèng)中人看不清面龐,只有綺麗的身影。而他真的變成一朵金色花,被她捧起來(lái),輕吻一下,別在緋紅的耳際。 后來(lái),后來(lái)再也沒(méi)有做過(guò)關(guān)于母親的夢(mèng)。 除了來(lái)到穗城后的那兩次。 背對(duì)背,和盧溪躺在帳篷里,虞秋過(guò)的呼吸,如才學(xué)會(huì)捕食的小貓腳步,三下短,兩下長(zhǎng),怕一不小心,驚擾身邊人。 他有些懊惱。 自己腦子笨,學(xué)不會(huì)看人眼色,在那樣愉悅的氛圍里,被沒(méi)放下的執(zhí)念沖昏頭,問(wèn)出了煞風(fēng)景的話(huà)。 得到答案后,又莫名覺(jué)得感傷,竟不知如何再找話(huà)題,來(lái)彌補(bǔ)這剛緩和的關(guān)系。 唉,害她也忽然難過(guò),這不是他的本意。 蟋蟀在帳外唧唧歡叫,虞秋過(guò)無(wú)法入睡,鼻間呼出一道沉重的氣息。 “小過(guò),”盧溪在黑暗中喚他,“睡了嗎?” 虞秋過(guò)的聲音悶悶沉沉,“……沒(méi)” 短暫的寂靜。 接著,他聽(tīng)到盧溪窸窸窣窣翻身的聲響,她看著他的背,仍舊很溫柔。 “小過(guò),我是不是還沒(méi)給你講過(guò)以前的事?” “……嗯?!?/br> “你愿意聽(tīng)嗎?” 她主動(dòng)搭起了臺(tái)階。 虞秋過(guò)調(diào)整氣息,動(dòng)了動(dòng)身子,慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),面對(duì)她,“好?!?/br> 幼時(shí)縮在老人懷里聽(tīng)故事的人,在這靜默的夏夜里,終于變成故事的主角。盧溪的聲音,伴隨此起彼伏的蛩鳴,帶著虞秋過(guò),回溯到最初的1983年。 她是家中第三個(gè)孩子。 盧母常年勞作,吃不飽,營(yíng)養(yǎng)不良,生了兩個(gè)兒子后,本已元?dú)獯髠?。又拼命生下盧溪,沒(méi)挺過(guò)去,早早逝世。 盧溪兩歲時(shí),盧父娶了鄰村的李寡婦,又生了個(gè)兒子。 蘆村太窮了,一條公路也沒(méi)有。要想去鎮(zhèn)里趕集,天沒(méi)亮就得起床,腳上穿著劣質(zhì)塑膠鞋,一路拔野草,搬石頭,翻過(guò)一座山頭才能抵達(dá)。 收成不好,可開(kāi)墾的土地少,一家人春種秋收,囤不了多少糧食。 家里揭不開(kāi)鍋,剩下幾個(gè)不成樣的紅薯,都讓兒子先拿,留下一口尾巴尖,罵罵咧咧地給盧溪。 但在她的記憶里,童年也不全是灰暗的畫(huà)面。在山里砍柴,能摘到桃金娘,在田里插完秧苗,能去溪里摸小蝦。在蘆村,有最淳樸的快樂(lè)。 后來(lái)盧父去鎮(zhèn)里給別人干活,攢了點(diǎn)積蓄,才讓盧溪上學(xué)念書(shū)。 “那時(shí)候去蕪縣上學(xué)很難的,幾個(gè)月才回一次家。自己帶上米和油,每天抓一把在長(zhǎng)方形的鐵飯盒里,偶爾放一些黃豆,拿去食堂蒸,中午取回來(lái),就坐在宿舍里吃……” “書(shū)和衣服,都裝在四四方方的木箱子里,用把小鎖頭鎖上,怕被別人偷了去……” “可惜念完初一,家里就讓我退學(xué)了……” 她說(shuō)了很久,特意停下來(lái),問(wèn)他,“你呢,小過(guò),你在學(xué)校里,是什么樣的?” 虞秋過(guò)側(cè)身,枕著自己的雙手,聽(tīng)得很入迷。雖然看不見(jiàn)盧溪的臉龐,卻能感受到那處熱源。 許是她的經(jīng)歷太艱苦,讓他也有了些傾訴的欲望。 “我……我在學(xué)校里,是個(gè)很無(wú)聊的人,沒(méi)有交朋友,學(xué)習(xí)也沒(méi)有特別好……” “我們學(xué)校有食堂,平常我會(huì)打一份白米飯和水煮白菜……有時(shí)候……會(huì)沒(méi)有錢(qián),我就只吃白米飯了?!?/br> “老師和同學(xué)們……還行,可能會(huì)議論一下我……不過(guò)我和他們沒(méi)來(lái)往,時(shí)間一長(zhǎng),就聽(tīng)不到了?!?/br> 他刻意淡化記憶里的痛苦,用不在乎的語(yǔ)氣陳述,像要證明,自己是個(gè)成熟的,可以理解一切的人。 越是云淡風(fēng)輕,盧溪就越心酸。 在不同年代出生,他本應(yīng)過(guò)得更好,本應(yīng)有豐富的愛(ài),充足的物質(zhì),應(yīng)該長(zhǎng)成一個(gè)健康,開(kāi)朗,自信的翩翩少年。 命運(yùn)多無(wú)常,即使經(jīng)過(guò)一個(gè)輪轉(zhuǎn),他和她一樣,有著相似的痛苦。 “小過(guò)……”盧溪忍不住挪動(dòng)身子,靠近他,“要我抱抱你嗎?” 其實(shí)是她想抱他,想把他攬?jiān)趹牙?,溫柔地?fù)崦哪X袋。 虞秋過(guò)緊張得呼吸都亂了,她湊得太近,黑暗之中,感官尤其敏銳,那人仿佛只有一指之距。 可她的話(huà),實(shí)在太有誘惑力,多年的孤單零落,讓他很想知道,被mama擁抱著,是什么滋味。 于是虞秋過(guò)抿了抿嘴唇,鼓起勇氣,主動(dòng)伸過(guò)手去。 抱著那柔軟的軀體,埋在她溫香的頸窩里。 金色花的綺夢(mèng)終成真,悠悠經(jīng)年,她尋過(guò)來(lái),一遍遍呼喚著“你在哪里”,而他終于能夠調(diào)皮地回一句,“我不告訴你,mama?!?/br> 原來(lái)是—— 「被偏愛(ài)的,都有恃無(wú)恐」 蹭蹭衣領(lǐng),再抱緊些,緊到,想擠進(jìn)她身體里…… 他為自己這瘋狂的念頭嚇到。 聞著她發(fā)絲里蕩出來(lái)的香水氣息,不可抑制地想到那些yin靡的夢(mèng),心里的恐懼又開(kāi)始破土而出。 虞秋過(guò)主動(dòng)擁抱,令盧溪驚訝又欣喜。盡管中間還隔著一點(diǎn)空隙,她還是伸手回抱他,在瘦骨嶙峋的脊背上,輕柔撫過(guò),撫平他的痛苦和難過(guò)。 繼續(xù)說(shuō)起嫁給虞萍鄉(xiāng)的事,然而每講到自己受過(guò)的苦楚,講到虞家人是怎么拿棍棒趕走她,虞秋過(guò)就抱得更緊了。 和其他男人的擁抱都不一樣,如果硬要形容—— 空洞的心臟,像被蟲(chóng)子啃噬,從樹(shù)上掉下來(lái)的腐朽蘋(píng)果,被虞秋過(guò)捧起來(lái),傻傻的,朝傷口呼一口氣,心疼地問(wèn)——這樣好了嗎? 奇異的感覺(jué)劃過(guò)心口,盧溪沒(méi)去深究那是什么。 她想繼續(xù)回答,今晚他問(wèn)出的那個(gè)問(wèn)題。 “如果可以重來(lái),我一定不會(huì)再丟下你。即使跟著我,怎樣都是受苦……至少,我要讓你擁有愛(ài)?!?/br> 只這一句話(huà),她沒(méi)再說(shuō)下去, 她不慣對(duì)人花言巧語(yǔ),因?yàn)樾睦锼?,很容易從嘴里溜出?lái)。 這句話(huà)一定是誠(chéng)實(shí)的,如果虞秋過(guò)想聽(tīng)的話(huà)。 沒(méi)人再回應(yīng),夜晚已經(jīng)十分寂靜,蟈蟈也不再叫嚷。 久到盧溪快要睡過(guò)去時(shí),她聽(tīng)到依然緊抱著自己的兒子,磁性而喑啞的聲音,呢喃一句。 “mama,我愛(ài)你?!?/br> 八月的青草香飄進(jìn)來(lái),盧溪心里揚(yáng)起笑容,滿(mǎn)足地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。