星船，午后：

    當(dāng)溫頓得知，星船只能在X2星系帶附近星瀑發(fā)生地的周邊的引力磁場(chǎng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定，也就是幾個(gè)月后才能啟航向古塔帝國(guó)的邊緣靠近時(shí)，一個(gè)急于尋找克里安的心便只能借助不太穩(wěn)定的星際網(wǎng)。

    “唉！”

    溫頓第N次在光腦輸入腦海中那一串本應(yīng)該屬于克里安的ID號(hào)碼上搜索無(wú)果后，發(fā)出的第N次失望的嘆息。

    “會(huì)找到他的?！眾W斯維德的聲音在嘆息聲的結(jié)尾處再一次地響起，只是手下工作的進(jìn)度絲毫沒(méi)有受到影響。

    溫頓的眼睛骨碌碌地從空白的搜索結(jié)果頁(yè)面轉(zhuǎn)向了那邊的cao作臺(tái)。

    “不過(guò)，我真的不能接近你嗎？他”從葛優(yōu)癱的造型中揚(yáng)起頭，問(wèn)道。自從那天第一次見(jiàn)面起，倆人之間似乎一直被對(duì)方刻意得保持在一個(gè)不遠(yuǎn)不近的距離。

    “你可以試試。”

    溫頓不信邪地站起身昂著頭向前踱步，心中卻在暗自防備。

    3米。

    身體各功能正常，沒(méi)有任何特殊反應(yīng)。

    2米。

    眼前開(kāi)始隱約發(fā)黑，頭腦產(chǎn)生眩暈。

    再邁一步。

    “嘭。”他栽倒了。

    奧斯維德轉(zhuǎn)過(guò)頭，取下防護(hù)鏡，露出一抹調(diào)皮的笑容?？上?，這冰雪消融般的笑容躺倒在地上的某人是欣賞不到了。

    “不過(guò)為什么會(huì)不能接近你呢？”溫頓醒后，一邊揉著自己在摔倒時(shí)磕到的腦門(mén)，一邊好奇地問(wèn)。

    “可能因?yàn)槲乙呀?jīng)死了吧?！?/br>
    奧斯維德語(yǔ)不驚人死不休，他的第一句話(huà)就成功讓溫頓雙目圓睜僵在原地。

    中間涉及到一段跌宕起伏的往事。對(duì)方的講述雖然緩慢而又?jǐn)嗬m(xù)，但是他大概聽(tīng)明白了。

    “你是說(shuō)，一場(chǎng)戰(zhàn)役中，你為了救你的愛(ài)人，掉進(jìn)了一個(gè)高輻射的中子星附近的蟲(chóng)洞，雖然意外中存活下來(lái)，但是身體卻成了高能輻射的載體。后來(lái)你遇到一艘廢棄的星船，便駕駛其在宇宙邊緣中流浪。你遇到我，是因?yàn)榭葱瞧??！?/br>
    溫頓嘴里一字一頓地復(fù)述，同時(shí)大腦還在飛速消化剛接受到的巨大信息流。

    “是的。”奧斯維德回得風(fēng)淡云輕。

    “你的愛(ài)人，就是那個(gè)畫(huà)像中的人物嗎？”溫頓抬起頭，有些遲疑地問(wèn)道。

    “沒(méi)錯(cuò)，他叫艾登，”奧斯維德坦然地笑著，一雙茵藍(lán)的眼眸中漾滿(mǎn)了溫柔的神情，末尾還不忘補(bǔ)一句：“他是一個(gè)很好的人?！?/br>
    接連十幾天的共處，溫頓發(fā)現(xiàn)奧斯維德其實(shí)是一個(gè)很好相與的人。無(wú)論問(wèn)什么都會(huì)很耐心地解釋?zhuān)M心盡力地為他醫(yī)治和提供住宿環(huán)境，像一個(gè)和善可親的絕美兄長(zhǎng)。但是，他在某些地方也有很?chē)?yán)厲的一面。

    星船cao作室，光屏前：

    “你在第15秒的襲擊cao作出現(xiàn)了0.5秒的誤差，并且整個(gè)星艦的防御方面，你都做得非常差。”奧斯維德面色凝重，一語(yǔ)中的地指出監(jiān)控中溫頓試圖沖擊變異蟲(chóng)包圍圈的做法中存在的問(wèn)題。

    “我是第一次……”溫頓赧顏，小聲為自己辯解。

    “在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一次失誤，都是需要付出生命的代價(jià)?！眾W斯維德嚴(yán)肅地駁斥道。

    溫頓想到后來(lái)渾身浴血的克里安，抿了抿嘴，不再說(shuō)話(huà)，整個(gè)人周身的氣壓又降低了幾分。

    對(duì)方終于感覺(jué)到了自己的言辭中的過(guò)激，刻意放緩了語(yǔ)氣，他斟字酌句小心地解釋道：“以前當(dāng)老師的職業(yè)病，你知道的，我沒(méi)有要指責(zé)的意思……”

    “你是老師？”溫頓猛地抬頭，像是抓住了對(duì)方話(huà)語(yǔ)中的關(guān)鍵，眼睛中散發(fā)出某種灼熱。

    “是的，我之前講機(jī)械和機(jī)械作戰(zhàn)相關(guān)……”奧斯維德慢吞吞地說(shuō)，看對(duì)方的眼神隨著他多說(shuō)一個(gè)字便更加火熱一分。

    “老師，老師，我是您失散許久的學(xué)生啊?！比舨皇悄?米便倒地的該死的輻射，溫頓此時(shí)可能就扒在對(duì)方的大腿上兩眼淚汪汪的深情呼喚道。這不是瞌睡來(lái)了送枕頭——正是時(shí)候嘛，他終于有個(gè)現(xiàn)成師傅可以請(qǐng)教了。待他以后打出出師的旗號(hào)，那最新款的星艦不是大把大把給他研究和修理啊。

    “我的，教學(xué)風(fēng)格，一直頗有爭(zhēng)議。”奧斯維德婉轉(zhuǎn)地表達(dá)。

    “沒(méi)事，我愿意為收獲知識(shí)上刀山下火海?！睖仡D雙眼亮晶晶地為自己接下來(lái)幾個(gè)月的悲慘生活當(dāng)機(jī)立斷做了決定。

    早上，維持4個(gè)小時(shí)1.5倍語(yǔ)速的高密度知識(shí)點(diǎn)講解。

    溫頓舉手。

    “老師，我覺(jué)得我可以不用聽(tīng)機(jī)甲相關(guān)的知識(shí)?！碑吘刮沂且?dāng)工程師的。

    “機(jī)甲作為蟲(chóng)族對(duì)付變異蟲(chóng)不可或缺的武器，你不學(xué)，你是準(zhǔn)備成為逃兵，做一個(gè)被人恥笑的懦夫嗎？”奧斯維德的眼眸中發(fā)射出一道死亡射線(xiàn)直指溫頓。

    我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)現(xiàn)在還用機(jī)甲對(duì)付變異蟲(chóng)，現(xiàn)在不都是蟲(chóng)化后進(jìn)行近身作戰(zhàn)嗎……當(dāng)然，這些話(huà)溫頓沒(méi)有說(shuō)出口，他只是悻悻放下胳膊，開(kāi)始拿起筆乖乖開(kāi)始做起筆記。

    不得不承認(rèn)，奧斯維德的知識(shí)儲(chǔ)量非常龐大，其中各塊知識(shí)體系綜合完整，講授起來(lái)也是深入淺出，環(huán)環(huán)相扣，溫頓時(shí)常聽(tīng)得入迷。不過(guò)，他口中很多專(zhuān)有名詞和溫頓學(xué)習(xí)過(guò)的相異，讓他有時(shí)會(huì)摸不住頭腦。

    下午，實(shí)cao課，對(duì)早上講授知識(shí)的綜合應(yīng)用。

    “一人座的簡(jiǎn)式戰(zhàn)斗星艦，主要功能有躲避、速度控制、和光彈射擊。規(guī)定用時(shí)2個(gè)小時(shí)?！眾W斯維德背著雙手，毫無(wú)感情色彩的說(shuō)道。

    “用什么？”溫頓環(huán)顧四周，連一個(gè)星艦的雛形框架都沒(méi)有。

    對(duì)方冷漠地指了一下地面上散落的各種零件。

    溫頓當(dāng)場(chǎng)愣住，這哪是和善的鄰家哥哥？這分明就是鐵面的獨(dú)裁者，獨(dú)裁者！

    溫頓這邊正埋頭顫巍著雙手翻找著零件同時(shí)祭奠自己毫無(wú)出頭之日的苦逼生活時(shí)，那邊在他眼里正如同索命般撒旦的聲音從身后幽幽傳來(lái)：“只有1小時(shí)45分鐘了。

    “淦！”他手底下快速大刀闊斧地行動(dòng)起來(lái)。

    奧斯維德沒(méi)想到，他會(huì)再一次地重cao舊職，而且還能收到一個(gè)不錯(cuò)的苗子。這真是他在漫長(zhǎng)的星際流浪生活中令他開(kāi)心的一件事。

    往日被迎上圣臺(tái)眾星捧月的日子已經(jīng)快模糊得在記憶中只剩下依稀一個(gè)輪廓，但是在那個(gè)孩子臉上見(jiàn)到的對(duì)知識(shí)的渴求和被他折磨到有苦不能言的表情，瞬間，他的心底那些似是被遺忘的在學(xué)院的記憶又再次鮮活生動(dòng)起來(lái)。在學(xué)院中，也是他第一次遇見(jiàn)的艾登的時(shí)候吧……

    “老師，老師……”溫頓隔著兩米使勁揮動(dòng)雙手，生怕對(duì)方因此算他超時(shí)。

    奧斯維德剛一醒神，便看見(jiàn)了矗立在那個(gè)灰頭土臉但是眼睛明亮的家伙旁邊的“金屬怪物”。

    他眨巴眨巴眼睛，決定將明天關(guān)于星艦動(dòng)能運(yùn)行模塊的知識(shí)往后挪一挪，先講述機(jī)械美學(xué)。

    但是對(duì)于這些心理活動(dòng)溫頓全都不得而知了，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拍了拍自己身邊的鋼筋盤(pán)虬的作品，昂起胸脯，毫不吝嗇自己的快溢出的得意。

    “這能進(jìn)去嗎？”奧斯維德轉(zhuǎn)了一圈，張了張嘴，問(wèn)道。

    “可以呀，”溫頓一副你少見(jiàn)多怪的表情，靈活地躍上頂部，打開(kāi)圓蓋，鉆了進(jìn)去。

    奧斯維德看著對(duì)方不怕死的露出讓他額頭神經(jīng)突突的表情，決定帶提前帶這位“小牛犢”領(lǐng)略一下實(shí)cao課程的場(chǎng)地，順便讓他認(rèn)清自己處女作品和他的幾斤幾兩。

    “啊，這?！睖仡D看著在眼前放大的行星環(huán)，然后左右擺頭看了看，“場(chǎng)地在哪里？”

    奧斯維德像嘴角浮現(xiàn)出一個(gè)殘酷的笑容，說(shuō)：“在行星環(huán)中駕駛你的星艦安全度過(guò)30分鐘，算你這次的課程通過(guò)。”

    溫頓回頭看著由大塊巖石構(gòu)成的正在急速旋轉(zhuǎn)中的行星環(huán)，轉(zhuǎn)過(guò)頭一副看破真相對(duì)著懷抱著手的某人說(shuō)：“我知道，你想讓我死?！?/br>
    風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。

    溫頓，懷抱著悲壯就義之心，還是駕駛著他的小破星艦闖進(jìn)了稍有差池便會(huì)殞命的行星環(huán)。

    匐一進(jìn)入，強(qiáng)烈的風(fēng)便撕扯著星艦外殼讓其猛地磕絆了一下，差點(diǎn)就和從左前方飛馳而來(lái)的巨大巖石塊來(lái)了個(gè)親密接觸，此時(shí)溫頓已經(jīng)沒(méi)有在外時(shí)的嘻哈勁頭，全神貫注地將自己所有心神分散在每個(gè)cao作系統(tǒng)中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示器的急速變動(dòng)的數(shù)據(jù)，他似乎已經(jīng)和這個(gè)機(jī)械體融為一物，忘卻了時(shí)間、空間，只有穿梭，再穿梭。

    在奧斯維德教授的聯(lián)邦頂級(jí)軍事學(xué)院，行星帶訓(xùn)練是一年級(jí)升二年級(jí)的必考項(xiàng)，也是所有機(jī)甲戰(zhàn)士的日常訓(xùn)練。這對(duì)學(xué)生的反應(yīng)能力、心里素質(zhì)、敏捷性都有著很好的鍛煉。不過(guò)，那也是在系統(tǒng)接受一年的學(xué)習(xí)后，才會(huì)適當(dāng)會(huì)出現(xiàn)的考核，溫頓才跟他學(xué)了5天基礎(chǔ)課程。當(dāng)然，奧斯維德也并不希望對(duì)方出事，他坐在自己的星艦中，時(shí)刻準(zhǔn)備在對(duì)方落入困境時(shí)發(fā)出最及時(shí)的援助。他對(duì)自己cao作有著天然的信心，有他在，那個(gè)毛頭小子不會(huì)出事。否則他當(dāng)年也不會(huì)被稱(chēng)為聯(lián)邦的驕傲。

    5分鐘過(guò)去了。

    奧斯維德緊盯著的雙眼開(kāi)始出現(xiàn)質(zhì)疑，他當(dāng)初認(rèn)為這小子能呆多久來(lái)著，好像是3分鐘。

    15分鐘過(guò)去了。

    他扣扣手指，心中暗自盤(pán)算該給這小子之后的課程加深一下難度。

    30分鐘過(guò)去了。

    那小子怎么還不出來(lái)，是覺(jué)得太容易了嗎？還玩上癮了嗎？

    一個(gè)小時(shí)后，奧斯維德的星艦門(mén)口：

    “老師，這個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目很鍛煉人??！我發(fā)現(xiàn)我的星艦在能源的持續(xù)循環(huán)方面設(shè)計(jì)得很有問(wèn)題，要不然最后怎么出現(xiàn)……”從他被細(xì)小碎石砸得坑坑洼洼變得更丑的星艦中爬出來(lái)，溫頓汗淋淋的粉紅臉頰上全是興奮的神情。還未來(lái)得及喝口水，他就開(kāi)始逐一向奧斯維德分析他在這次訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)自己星艦的問(wèn)題和可以解決的幾種方案。

    奧斯維德稍微聽(tīng)了聽(tīng)，和他想到的差不多，接著，他就開(kāi)始走神，那個(gè)振奮的年輕人的身影讓他想到了自己年少時(shí)。

    怕是不多時(shí)，這個(gè)星際中又要出現(xiàn)一個(gè)人物吶。