教室的前門虛掩著，上面被放了一盆泡過臟拖布的污水，只要誰從外面輕輕一推，水盆就會(huì)從天而降，將這個(gè)倒霉鬼澆成可笑的落湯雞。

    有人從外面匆匆跑進(jìn)來，嘴里說著“他過來了”，趕緊鎖上班級(jí)的后門。

    幾個(gè)學(xué)生坐在桌子上，等著看好戲。那個(gè)家伙成天話也不說，悶聲悶氣的，真是看了就煩，捉弄一下挺有意思。

    甄楚抱著幾本書在走廊里走，班上那些人喊聲太大，他隔很遠(yuǎn)就聽見了。無非是小兒科的惡作劇，以作弄?jiǎng)e人為樂的白癡把戲。

    經(jīng)過后門的時(shí)候，他試著推了一下，果不其然是鎖著的，這就說明前門一定有問題。鑒于今天是掃除日，那虛掩著的門上等著他的多半是臟水。

    也可能是臟拖布什么的，比如上一次。

    甄楚停下腳步，站在原地躊躇著。走進(jìn)去的話，被淋一身水問題倒不大，可是手里這幾本剛借來的書會(huì)被弄臟，還書時(shí)候會(huì)有點(diǎn)麻煩；可如果不進(jìn)教室，班上那些人可能又會(huì)想出其他招數(shù)找他麻煩，撕他課本什么的，那不如只是被淋水了。

    他們總要捉弄他幾把，此路不通就換一條，這次沒得手就等下次。正在他想的時(shí)候，身后忽然傳來陌生的聲音。

    “高二（11）班……已經(jīng)打過上課鈴了，你不進(jìn)教室嗎？”

    甄楚還沒看清說話人的臉，對(duì)方已經(jīng)從他身邊走過，抬手就要推教室的門。這個(gè)人個(gè)子很高，手里拿了幾本書，背影看上去頗年輕。

    “等一下！”甄楚猝不及防地喊出來。

    但已經(jīng)晚了。

    嘩啦——水盆落地和液體濺灑的聲音。

    他趕緊走過去。污臟的水流在教室素凈的地磚上，顯得格外刺眼。

    那個(gè)人好端端地站在門口，并沒有成為這場惡作劇無辜的犧牲者，然而他的褲子仍然不免被臟水潑濺。

    教室內(nèi)所有人都瞠目結(jié)舌看著眼前的意外。

    “對(duì)……對(duì)不起……”甄楚囁嚅著，不敢抬頭，“對(duì)不起……”

    他聲音實(shí)在太小了，或許這個(gè)人根本沒聽見，或許這句道歉只是他在心里說的。年輕人完全沒理睬他，環(huán)視四周的同學(xué)，最后走上了講臺(tái)。

    “請(qǐng)值日生同學(xué)把這里收拾一下吧。你們吳老師請(qǐng)了假，這一周的英語課都是我來代?！庇盅a(bǔ)充一句，“我姓聶?！?/br>
    干脆利落，好像什么事也沒發(fā)生過。

    于是所有人各就各位，沒有一個(gè)人在意甄楚。

    代課老師聲音好聽，英語發(fā)音更好聽，講起課本的知識(shí)也深入淺出。甄楚把頭埋進(jìn)課本里，不敢去看講臺(tái)上的人，耳朵卻豎得尖尖的，聶老師說的每一個(gè)字都不放過。甄楚喜歡英語課，也喜歡之前那個(gè)講話溫柔的女老師，突然換人，他本以為自己會(huì)不適應(yīng)，沒想到……還不錯(cuò)。

    下課鈴打響，有幾個(gè)大膽的女孩沖過去圍住老師。同學(xué)們的議論也陸陸續(xù)續(xù)傳進(jìn)甄楚的耳朵。

    “好年輕啊這個(gè)老師，像大學(xué)生?！?/br>
    “我知道他，之前教我弟他們年級(jí)的，好像A大還是哪的？才畢業(yè)就來我們學(xué)校了，說他上課很有意思，他們都挺喜歡他。”

    “是因?yàn)樯险n有意思才喜歡還是因?yàn)殚L得好看??？”

    話題漸漸走偏，幾個(gè)人笑成一團(tuán)。

    議論左耳進(jìn)右耳出，甄楚心里其實(shí)沒太在意，一位老師好不好看和自己關(guān)系不大，他眼下只想好好畢業(yè)，希望無聊的同學(xué)們別總拿他找樂子。

    班上以盧驥為首的一小撮人，總是喜歡亂耍別人，還自認(rèn)為很有趣。他們也不過是最近才盯上甄楚的，保不準(zhǔn)過兩天又會(huì)換成別人，甄楚只希望他們這種熱乎勁快點(diǎn)過去。

    想著想著，甄楚打算去趟洗手間，經(jīng)過講臺(tái)時(shí)，身體不小心和誰撞了一下。他趕緊道歉，看見一個(gè)黑色的衣袖，突然緊張起來。

    “是你啊，”聶老師聲音和煦，“麻煩你了，幫我接點(diǎn)熱水拿到辦公室?！?/br>
    一個(gè)款式簡潔的水杯遞來，甄楚伸手接過。

    “哎，我忘了，你不知道我的辦公桌在哪里，”老師忽然想起來似的，笑了出來，“在門口稍等我一下，咱們一起走。”

    “咱們”是個(gè)很好的詞。甄楚喜歡。于是他認(rèn)認(rèn)真真捧著那個(gè)水杯，用余光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞄老師。

    圍著他的女生都散開了，聶老師在整理講臺(tái)上的東西。窗外的日光為他勾勒出一層淡色光暈，臉就籠在陰影中了。但身上穿的黑襯衫襯得他身形頎長，別有種沉靜從容氣質(zhì)。見他要走過來，甄楚不敢再偷瞧，老老實(shí)實(shí)在門口等人。

    “怎么弄得像我罰你站一樣，”老師走過來，聲音愉悅?！斑^來吧，你們班同學(xué)還挺好學(xué)的?！?/br>
    甄楚跟在老師旁邊走，視線向下看見了他的褲腳，心中突然翻涌起愧疚的感覺。走到熱水間，他拐進(jìn)去替聶老師接水，聽著熱水咕嚕嚕流進(jìn)水杯的聲音，忽然下定了決心。

    “說起來，上課之前你是不是說讓我等一下推門，你知道他們放了那盆水？”甄楚還沒開口，老師卻先說話了。

    “聶，聶老師……”他也正要說這個(gè)！甄楚握緊水杯，逼迫自己抬起頭看老師的臉——果然是非常好看的長相——這個(gè)想法一閃而過，“對(duì)不起，真的很抱歉。”

    “……你在說什么？”老師大惑不解。

    甄楚在心里罵自己蠢，亂開口，莽撞，笨嘴笨舌，一時(shí)間緊張得不知所措。果然被人當(dāng)成傻子了。

    “那個(gè)，水本來是……如果我，如果我先進(jìn)教室了……水就不會(huì)弄臟老師的衣服……對(duì)不起?！?/br>
    沒有回答。

    完了。這是甄楚唯一的念頭，這么說話，聽起來簡直像裝模作樣的告狀?？捎姓l會(huì)去信他呢？他第一次模模糊糊想給誰留個(gè)好點(diǎn)的印象，卻用這種冒失的方式說出來，對(duì)方還是一個(gè)認(rèn)識(shí)不到一小時(shí)的人——連認(rèn)識(shí)也算不上，他們連對(duì)方的名字都不知道。

    他期望老師說點(diǎn)什么，什么都行，只要是個(gè)回應(yīng)。但他什么也沒等來。

    “我辦公桌在這邊?！陛p飄飄的，與他的道歉毫不相干的一句話，顯得甄楚所有的緊張和心理斗爭都像個(gè)無人在意的笑話。

    本年級(jí)的英語辦公室很大，老師們彼此聊著天，聶老師的辦公桌在最里面，靠窗，卻不能算是一個(gè)好地方。

    因?yàn)殡x暖氣近，那里空間大些，卻被堆滿了卷子以及其他雜物。甄楚察覺到，聶老師是這間辦公室里最年輕的人。

    “如果是冬天，暖氣一開，褲子很快就能烘干，可惜現(xiàn)在不開暖氣?！?/br>
    聽他狀似無意地提起，甄楚快被愧疚感淹沒了。

    坐在椅子上，聶老師又說，“你叫什么？”

    “甄楚?！彼晕⑻鹉?，老師看過來的目光中似乎帶著一絲笑意，又似乎沒有。

    甄楚莫名其妙不敢和他對(duì)視了，于是視線下移，去看那兩片形狀美好的淡色嘴唇，嘴唇忽然微微翹起——他在對(duì)自己笑?！盎厝グ?，又快上課了?！?/br>
    甄楚轉(zhuǎn)身就要離開，才沒走幾步，又被喊住名字。

    “這個(gè)給你，”老師拉開抽屜翻找了一下，把什么放在了他手心?！爸x謝你幫我這一趟?！?/br>
    一塊小小的糖果，綠色包裝紙上畫著一個(gè)切開的梨子。

    “沒事了，走吧。”

    也不說到底是什么，只是一句沒事了，似乎包含了所有可能性，又什么都沒有。拿了瓶水，至于這么認(rèn)真的感謝嗎？甄楚說不清心里是什么滋味，覺得口干舌燥的，連再見也忘了說。經(jīng)過門口時(shí)候，他瞥了一眼墻上貼的排課表，在心里記下這個(gè)人的名字。

    聶雨河。

    剛一出辦公室的門，甄楚就扯開糖紙，久旱渴雨般將那塊小小的東西含進(jìn)口中，像含住一個(gè)guntang的秘密。