﹫bagatelle

    有趣的小事：章節(jié)◆18中最后那段對(duì)話(huà)，在西蒙說(shuō)不希望林德生病的時(shí)候，林德第一反應(yīng)是[教授怎么還是那么嫌棄生病的我，好可愛(ài)]而不是[教授怎么那么好完全不想我生病]，這個(gè)潛意識(shí)反應(yīng)是因?yàn)椋?/br>
    在◆08中，西蒙從出場(chǎng)開(kāi)始除了說(shuō)話(huà)外很少發(fā)出任何雜音，本章放藥罐時(shí)用了[重重]這個(gè)詞匯。林德第二天醒過(guò)來(lái)，很快就能察覺(jué)到這點(diǎn)。而◆10中教授不給迷糊的林德恥骨，以及◆11中西蒙給清醒林德解釋[你會(huì)在意]，證明西蒙在無(wú)意識(shí)把他當(dāng)成兩個(gè)人看。

    而西蒙事實(shí)上在◆18中只是單純的表達(dá)關(guān)切。完全被攻略的西蒙不會(huì)再把任何模樣的林德單獨(dú)分割開(kāi)看。

    ﹫truth

    西蒙和林德的割裂感很重。在某些個(gè)人喜好上全然相反。林德討厭冷、不喜歡苦，他在◆06中看西蒙想象的是[麥芽糖漿、白巧克力、甜滋滋]。

    生病也不缺勤在攻略西蒙時(shí)是加分選項(xiàng)。認(rèn)真講課的教授都會(huì)喜歡熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

    故事最開(kāi)始是學(xué)生愛(ài)上骨架教授，中間是一輪初升剛露頭的朝陽(yáng)和一輪暮氣沉沉仍剩余暉的夕陽(yáng)，結(jié)尾是在心靈的旅途上并肩而行。最后期望是：新的秩序愛(ài)舊的秩序，這是真理。

    攻略一名巫妖或者預(yù)備巫妖。其一，你需要比他還淵博的學(xué)識(shí)。這就是為什么林德喜歡西蒙。其二，你要有一顆永遠(yuǎn)追逐未知的心。這就是為什么西蒙喜歡林德。

    林德·霍雷肖[Lind·Horatio]。Lind是愛(ài)沙尼亞語(yǔ)中[鳥(niǎo)]的意思。horatio有[計(jì)時(shí)器]的意思，同時(shí)哈姆雷特中唯一幸存的人也叫horatio。

    西蒙[Simon]。simon來(lái)源于希伯來(lái)語(yǔ)，意為[聆聽(tīng)者]。

    最初林德只是想靠近西蒙，沒(méi)有浮在表面上想要得到回應(yīng)的想法。在◆04中回憶解剖課中西蒙會(huì)解袍子的時(shí)候只是欣賞，沒(méi)有吃醋，就已經(jīng)能說(shuō)明這點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候林德淺層想法沒(méi)有任何占有欲。

    我們一般會(huì)遠(yuǎn)離讓自己覺(jué)得棘手、難搞的性格。恰如西蒙對(duì)待生病的林德。物理距離上的縮短依賴(lài)生病的林德，但事實(shí)上此時(shí)林德在西蒙那里一丁點(diǎn)好感度也沒(méi)漲。有效的攻略行為都是清醒后的表現(xiàn)。

    ﹫i

    [本題下請(qǐng)?zhí)^(guò)，不甜，又苦又澀]

    [下方是一些令人不舒服的未提及背景]

    林德接受的是高壓教育。他獨(dú)立自主、強(qiáng)勢(shì)、成熟的成因源自于此。如果做不到以上幾點(diǎn)，在這種教育方式下也許無(wú)法存活。他理所當(dāng)然留校，他家人知道后會(huì)因?yàn)樗线M(jìn)而欣慰，分給他更多資源。他與父母關(guān)系冷淡而恭謹(jǐn)，大概僅是在大街上見(jiàn)到后知道彼此是誰(shuí)，主動(dòng)打聲招呼的關(guān)系。他熟悉的相處模式是：給一個(gè)必須完成的目標(biāo)，絕無(wú)失敗。

    林德自始自終從未在清醒的時(shí)候說(shuō)過(guò)一句真正的軟話(huà)，不怎么清醒的時(shí)候應(yīng)該也沒(méi)有。他在◆06中連一句「求你」都需要去模仿室友的神態(tài)，他的成長(zhǎng)環(huán)境里根本沒(méi)有其他會(huì)這么說(shuō)話(huà)的人。

    林德很熟悉自問(wèn)自答的說(shuō)話(huà)模式?；蛟S他曾在無(wú)人交流的漫漫長(zhǎng)夜里無(wú)數(shù)次重復(fù)著僅有一個(gè)人的對(duì)話(huà)。

    骨架講話(huà)時(shí)是否活動(dòng)下頜全憑自愿。習(xí)慣會(huì)讓人下意識(shí)做出張嘴說(shuō)話(huà)的舉動(dòng)。西蒙并不是在時(shí)光的湍流中慢慢學(xué)會(huì)閉口不言，他尚有白乎乎的腦花時(shí)被剝奪了說(shuō)話(huà)的權(quán)利。西蒙從不張嘴說(shuō)話(huà)是因?yàn)樗麤](méi)有舌骨。他有優(yōu)美的嗓音，但他曾無(wú)法表述任何東西。他曾經(jīng)只能是[聆聽(tīng)者]。

    林德認(rèn)為教授擁有二百零六塊骨頭，很遺憾的是，其實(shí)只有二百零五塊。曾設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)性愛(ài)中的環(huán)節(jié)，由林德敲敲西蒙的牙齒，讓他自己發(fā)現(xiàn)這件事，但后來(lái)又被抹去了。既然西蒙希望自己永遠(yuǎn)強(qiáng)大，那就如他所愿，永遠(yuǎn)淵博廣識(shí)，從無(wú)弱勢(shì)。

    在◆05中只出場(chǎng)過(guò)一次的艾倫·雷林家世是軍方的人。輕理論，重實(shí)踐，或許是從哪里得到過(guò)什么消息，把所有時(shí)間都撲到實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用不得不忽略掉理論課。

    ﹫chorus

    [本題下是用來(lái)湊字?jǐn)?shù)的碎碎念，請(qǐng)忽略]

    正式感謝留評(píng)的小天使們。

    重點(diǎn)感謝每一章都超及時(shí)留言，陪我慢慢更完短篇的那只特別的小天使——噓，咱們來(lái)悄悄說(shuō)、情、話(huà)[聽(tīng)我說(shuō)，你是啜飲阻滯溪流的鳥(niǎo)、灼焦凍結(jié)冰泉的火、潤(rùn)濕擱淺游魚(yú)的斜細(xì)雨絲，亦是風(fēng)中云飄逸的柔緩?fù)孪?，更是煙中霧溢散的琳瑯絕色]。

    短篇終于完結(jié)啦！哦呼，開(kāi)心！

    故事既然著眼于兩個(gè)人，那就應(yīng)該在兩個(gè)人滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是彼此的時(shí)候終結(jié)。想過(guò)再擴(kuò)一下其實(shí)也有不少可以寫(xiě)，可以寫(xiě)很久很久以前的西蒙教授，可以寫(xiě)今后的道路，甚至還有很多黃色廢料可以填充。但更到后面很倦怠，而且總覺(jué)得后來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)啰嗦的嫌疑，比如有一章七千字下去其實(shí)也沒(méi)什么內(nèi)容。完全不適合寫(xiě)長(zhǎng)篇，這篇在我看起來(lái)都太長(zhǎng)了。

    也不知道為什么寫(xiě)曖昧那么順，寫(xiě)rou卻會(huì)卡文，只會(huì)寫(xiě)前戲的可憐廢料作者，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)慘的同時(shí)也有點(diǎn)好笑。

    每條留言都有看，但不會(huì)回復(fù)任何留言。按不下去回復(fù)鍵是[人]不敢回復(fù)，不是網(wǎng)站的問(wèn)題。那只特別暖心的小天使，你能看到的話(huà)也不要每章都留言啦，會(huì)讓我有愧疚感的，愛(ài)你！

    所有文在我寫(xiě)到rou章之前我也不知道攻受，所以能看到的小可愛(ài)不要問(wèn)啦，有了人物性格之后他們就不太聽(tīng)我的，我沒(méi)什么掌控力。

    隔壁falcy花吐癥沒(méi)寫(xiě)下去就是因?yàn)槲冶晃睦锏哪俏谎┤R先生搶筆了，通篇都是爭(zhēng)吵和矛盾感，我努力理順也無(wú)濟(jì)于事。他原本是個(gè)只漏一次臉的配角，第一章就不太對(duì)勁，第二章直接越成主角了。現(xiàn)在只能是斷章在那堆著，因?yàn)闆](méi)劇情了，看著特可憐，好好的一個(gè)甜文設(shè)定硬生生被扭成暗黑系。不過(guò)正對(duì)文題，的的確確是謬論沒(méi)錯(cuò)，通篇謬論。

    最近把薩德看完了又去看莫索克，能把莫索克和王爾德穿插著看，我大概也沒(méi)誰(shuí)了，也許會(huì)比之前混著看薩德和陀思還好玩。

    bye