“席寧，你聞到過(guò)越辰的信息素氣味嗎？”

    被Beta舍友問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題的人一怔，說(shuō):“沒(méi)有?！?/br>
    “誒，你不是Alpha嗎？”

    “那是檢測(cè)結(jié)果，我還沒(méi)分化?！?/br>
    “害，你要能聞到越辰的信息素就好了，聽(tīng)他們說(shuō)很好聞，是玫瑰花香味的，特別舒服?！?/br>
    無(wú)論是Alpha還是Omega，信息素的意味都十分曖昧和色情，席寧問(wèn):“你喜歡他嗎？”

    Beta苦笑了一聲，倒也沒(méi)否認(rèn):“喜歡也沒(méi)有用，喜歡他的人太多了，更何況我還是Beta?！?/br>
    聞不到信息素的氣味，也沒(méi)有辦法被標(biāo)記，如果不是Beta的身份，恐怕連分配到一個(gè)宿舍都是奢望。

    席寧不會(huì)安慰人，也不能理解對(duì)方的苦澀，氣氛一時(shí)尷尬，他想說(shuō)些什么，恰好宿舍的門(mén)被打開(kāi)，越辰回來(lái)了。Alpha也沒(méi)說(shuō)話，面無(wú)表情地把書(shū)包往椅子上一擱。

    Beta不作聲，坐在位置上低頭玩手機(jī)。

    詭異的沉默，也不知道越辰聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們剛剛的聊天內(nèi)容。

    席寧硬著頭皮打招呼:“回來(lái)了?！?/br>
    Alpha挑眉看了他一眼:“難得，你居然會(huì)和我打招呼？”

    難道他跟人打招呼是一件很奇特的事嗎？席寧也不想多說(shuō)，就道:“嗯。”

    “你們剛剛在聊天？聊什么呢？”

    Beta這才說(shuō):“聊今天的作業(yè)呢，你做了嗎？”

    “還沒(méi)，晚自習(xí)再去做，打了一場(chǎng)球，熱死了，先洗澡?！?/br>
    “那我先去教室了，今天作業(yè)有點(diǎn)難，我得多花點(diǎn)時(shí)間。你們也抓緊，別遲到了哈。”

    氛圍又回歸寂靜，越辰在衣柜里找衣服，席寧也不知道自己那一瞬間是怎么想的，問(wèn)對(duì)方:“你都聽(tīng)到了?！钡珱](méi)用問(wèn)句，肯定的語(yǔ)氣。

    Alpha反問(wèn):“那又怎樣？他喜歡我，跟我有什么關(guān)系，我難道還要有什么表示，做什么回應(yīng)嗎？還是說(shuō)，你共情別人，覺(jué)得難過(guò)了？”

    “……沒(méi)有。”

    “有空替別人cao心，這不像你，席寧，你喜歡人家??？可別告訴我，我們寢室還有什么三角戀，怪好笑的。”

    怎么這么話里帶刺，還滿是對(duì)他的嘲諷呢。

    席寧回想起越辰對(duì)待別人與對(duì)待他迥乎不同的態(tài)度，如果說(shuō)最開(kāi)始語(yǔ)氣很欠是由于對(duì)方性格問(wèn)題，那么在一個(gè)宿舍相處了半年的經(jīng)驗(yàn)告訴席寧，眼前這個(gè)側(cè)臉都如畫(huà)中人的Alpha十有八九討厭他。這不奇怪，Alpha和Alpha之間難免互相看不慣，哪怕他還未分化，但也是個(gè)準(zhǔn)Alpha，越辰本能討厭自己這個(gè)同類是正常的現(xiàn)象。

    對(duì)方看不慣他、討厭他，他可不想自討苦吃，還和對(duì)方繼續(xù)交流。

    席寧說(shuō):“誰(shuí)知道?！?/br>
    然后也懶得和Alpha再繼續(xù)無(wú)意義的廢話，整理了下桌子，去了教室。

    班上的座位每個(gè)月會(huì)由班主任調(diào)換一次，席寧的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，第二個(gè)學(xué)期的第三個(gè)月，他和越辰成為了同桌。

    席寧不喜歡越辰的性格，太過(guò)張揚(yáng)，眾人焦點(diǎn)，他是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的個(gè)性，喜歡安靜，沒(méi)事就看書(shū)。

    在和越辰做同桌之前，席寧的每一任同桌性格各不相同，但沒(méi)有哪一個(gè)像越辰這樣，讓他除了上課，再無(wú)安寧。一到下課，只要Alpha在位置上，周圍一定會(huì)聒噪不已，全是聊天起哄的聲音，他在一旁看書(shū)非常受影響；他出去上個(gè)廁所或是隨便走一走，回來(lái)時(shí)他的座位上一定坐著人，全都是沖越辰來(lái)的——好似舞臺(tái)的燈光全聚焦在Alpha身上，人們目光全部投向了越辰。

    “你下課不想出去玩嗎?！?/br>
    席寧忍不住，在一次自習(xí)課上寫(xiě)紙條給他的人氣同桌。

    越辰的字很飄逸，和本人一樣好看:不想啊，出去玩干什么。

    “教室里悶?！?/br>
    “那你怎么不出去？”

    “我要看書(shū)?！?/br>
    “我又沒(méi)打擾你?！?/br>
    確實(shí)，越辰不會(huì)在他看書(shū)的時(shí)候來(lái)打擾他，但Alpha不會(huì)，不代表因?yàn)閷?duì)方而形成的環(huán)境不會(huì)打擾到他。

    席寧想了想，覺(jué)得自己或許可以跟老師委婉地提出調(diào)換座位的請(qǐng)求，便又問(wèn):

    “你有特別想做同桌的人嗎?！?/br>
    “你想干什么？”

    “我可以麻煩一點(diǎn)，去申請(qǐng)換個(gè)座位，順便幫你。”

    Alpha沒(méi)有回復(fù)他。

    席寧等了幾分鐘，納悶地在草稿紙上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，遞到Alpha跟前。

    越辰這回直到下了自習(xí)課都沒(méi)有再跟他交流，一打鈴就出去了，席寧思索這可能是拒絕的意思，對(duì)方就是要和他做同桌，至于原因——

    也許是討厭自己，看到自己難受，心里就高興。

    他的猜想是正確的，Alpha沒(méi)有正面回答他是或否，只是在接下來(lái)的幾天里用實(shí)際行動(dòng)向自己傳達(dá)并不想換座位的訊息——基本一到下課，Alpha就溜到外頭找人玩，就算要待在教室里，除了和人聊天，便是同他一樣刷題或者看書(shū)。席寧甚至在一次思考的間隙里聽(tīng)到Alpha跟來(lái)找自己聊天的人說(shuō)“安靜點(diǎn)，我不喜歡太大聲”。

    席寧不能理解對(duì)方的行為，心想:天天跟自己討厭的人坐同桌，天天自己給自己找罪受，真是怪癖。

    不過(guò)他得以耳根清凈。