短暫的假期結(jié)束，學(xué)校的老師們都很快地投入了工作，臨近期末，大家似乎格外忙，準(zhǔn)備考試，應(yīng)付檢查，樁樁件件都在壓榨著每個(gè)人的時(shí)間。

    譚斯錦同樣也避免不了轉(zhuǎn)得像個(gè)陀螺一樣，雖然身為音樂老師，學(xué)校還是額外給他增加了很多工作，堆積成山的任務(wù)擠滿了待辦簿，也很好地分散掉了他對(duì)于個(gè)人生活的關(guān)注。

    然而結(jié)束了一整天的工作，他在工位上休息了一會(huì)兒，某人又不合時(shí)宜地在他腦海冒出來(lái)。不過說(shuō)來(lái)也奇怪，之前幾乎需要天天躲著走的人，今天竟然一整天都沒有見到他的一丁點(diǎn)影子。

    就在他正發(fā)著呆的時(shí)候，校長(zhǎng)助理突然來(lái)了辦公室，正在準(zhǔn)備下班忙著收拾包的幾個(gè)老師齊齊看過去，一臉不明所以。

    校長(zhǎng)助理快步走到譚斯錦跟前，客氣道：“譚老師，校長(zhǎng)找您?！?/br>
    “哦?！弊T斯錦下意識(shí)應(yīng)了一聲，腦袋里飛速想著自己有沒有犯過什么事，按理說(shuō)校領(lǐng)導(dǎo)越級(jí)直接找上門的事情應(yīng)該不是什么好事。

    譚斯錦起身，在其余的幾個(gè)老師目送中離開了。

    然而校長(zhǎng)助理并沒有帶他去辦公室，而且?guī)チ薱ao場(chǎng)附近的一處偏僻的空地。這個(gè)時(shí)間，住宿的學(xué)生都已經(jīng)吃完飯回教室上晚自習(xí)了，外面空蕩蕩的，幾乎不見什么人影。

    夕陽(yáng)的余暉將人影拉得很長(zhǎng)，幾乎馬上就要消失在天盡頭，譚斯錦跟著校長(zhǎng)助理的身側(cè)，遙遙就望見了不遠(yuǎn)處空地上一個(gè)女人的身影。

    她站在那里，所有的一切似乎都要為她讓路，她的穿著并不繁復(fù)華麗，而是簡(jiǎn)約中透出一種不簡(jiǎn)單，無(wú)人能及的高雅氣質(zhì)更是與這個(gè)單調(diào)的校園格格不入。

    而同樣的，李曼希也一眼捕捉到了他的到來(lái)，她微微瞇了瞇那雙深邃而無(wú)法看透的眼睛，突然就明白了，為什么自己的兒子能對(duì)他如此癡迷。

    如果她是個(gè)Alpha，也絕對(duì)會(huì)為他一眼傾倒的。

    校長(zhǎng)助理一路無(wú)言地將譚斯錦帶到了李曼希的身邊，連介紹都好像是刻意略過，只打了個(gè)禮貌的引薦手勢(shì)，就匆匆離開了。空地上沒有所謂的校長(zhǎng)，只剩下兩人相互打量，譚斯錦猜到了對(duì)方身份重要，于是先禮貌地開了口。

    “您好，我是譚斯錦。是校長(zhǎng)讓我來(lái)找您嗎？”

    溫潤(rùn)的聲音響過，李曼希頓了頓，忽然想起了今天出發(fā)之前去看兒子的那一幕。

    程謙已經(jīng)被易感期完全控制，兩只眸子黑得深不見底，狹長(zhǎng)的瞳孔縮在中心幾乎消失，讓人看上去覺得像是一頭目光失焦的怪獸，沒有看你，卻又似無(wú)時(shí)無(wú)刻在看著你。

    李曼希膽寒地看著自己已經(jīng)喪失意識(shí)的兒子，從他偶爾蹦出的胡亂低語(yǔ)中只能分辨出三個(gè)字，就是譚斯錦。

    “是。”李曼希很快回過神來(lái)，用一種琢磨不透的平和語(yǔ)氣介紹自己，“譚老師你好，我是程謙的mama?！?/br>
    譚斯錦的笑容頓時(shí)僵在了臉上。

    是了，看這副冷峻又姣好的面容，眉眼之間與程謙確實(shí)有很多相似，更不用說(shuō)這種天生遺傳的強(qiáng)大氣場(chǎng)。

    譚斯錦強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜，并飛速地排列組合出學(xué)生家長(zhǎng)找上門來(lái)的各種可能性以及后果，然而對(duì)方開門見山的陳述卻完全出乎了他的意料。

    “譚老師，”李曼希的語(yǔ)氣依舊平靜，平靜得有些可怕，“程謙易感期到了，因?yàn)槟愕脑颍@次的情況有些不太好。作為一個(gè)母親，我不希望看他出事，但是要不要幫忙，決定權(quán)在你?！?/br>
    譚斯錦提著口氣，不禁微微蹙了蹙眉頭。身為一個(gè)Omega，易感期他也是了解的，他大約也能猜到對(duì)方口中的“幫忙”指的是什么。Omega的發(fā)情期需要Alpha的信息素和安撫來(lái)渡過，同理，對(duì)于Alpha的易感期，也需要Omega的陪伴，需要Omega從信息素到身體的奉獻(xiàn)。

    見對(duì)方是個(gè)爽直的人，譚斯錦也沒有拐彎抹角，如實(shí)說(shuō)出了自己的疑問：“程mama，您剛剛說(shuō)的程謙情況不太好是指？”

    李曼希似乎已經(jīng)預(yù)知了他的問題，想都沒想就回答：“程謙的分化等級(jí)為頂S級(jí)，他易感期的暴躁程度很強(qiáng)，而且因?yàn)樘厥庠?，比一般的頂?jí)Alpha還要強(qiáng)，之前易感期都是用高強(qiáng)度的抑制劑來(lái)壓制的。但是這次，或許是因?yàn)樗皹?biāo)記過你的原因，無(wú)論什么辦法都沒辦法減弱他的暴躁程度，如果這樣持續(xù)幾天，他的身體可能承受不住，嚴(yán)重的話會(huì)有生命危險(xiǎn)?！?/br>
    譚斯錦的心頓時(shí)揪了起來(lái)。這位程謙mama口中的描述全部都是在陳述事實(shí)，幾乎不帶任何感情色彩，但這冷冰冰的言語(yǔ)卻令譚斯錦感到一陣陣的后怕。

    李曼希從譚斯錦的神情中讀出了很多復(fù)雜的內(nèi)容，她沒有浪費(fèi)時(shí)間去等待，而是給了對(duì)方選擇：“程謙的情況目前不太樂觀，已經(jīng)基本沒有自主意識(shí)了，接近他會(huì)有一定的危險(xiǎn)。所以要不要幫忙，決定權(quán)在你?！?/br>
    她緊接著從皮質(zhì)手提包里掏出一張名片，燙金文字只有她的名字和電話，“如果確定能來(lái)，打這個(gè)電話聯(lián)系我，我派人來(lái)接你?！?/br>
    譚斯錦心情凝重地抬起雙手接過名片，李曼希收回手，突然提到：“對(duì)了譚老師，你應(yīng)該知道程謙要去國(guó)外念書吧?！?/br>
    譚斯錦心緒復(fù)雜，語(yǔ)速也跟著變慢了：“知道，他很優(yōu)秀，拿到了布朗大學(xué)的錄取通知，班主任和任課老師們都很為他高興。”

    李曼希的意圖卻并不在此，語(yǔ)氣毫無(wú)波瀾地提起了另一件事。

    “程謙有未婚妻，馬上也要去布朗大學(xué)讀書?！?/br>
    語(yǔ)罷，她如愿地從譚斯錦的目光中讀出了幾分震驚和不可置信。程謙果然沒有把這件事告訴他。

    譚斯錦為了掩飾慌張而垂下眼睫，雙手捏著那張名片，燙金的字體在他眼中開始模糊，變成一團(tuán)亂線，又漸漸恢復(fù)清晰。

    他抬起頭問：“程mama，程謙他，喜歡那個(gè)女孩子嗎？”

    李曼希一怔，從容的表情第一次出現(xiàn)了停頓。這是她經(jīng)歷過為數(shù)不多的超出她預(yù)想的時(shí)刻，而這個(gè)問題，也同樣在她心底掀起了一絲波瀾。

    她如實(shí)回答：“他們沒有見過面。程謙的未婚妻自小生活在國(guó)外，說(shuō)起來(lái)，也算是家長(zhǎng)之間的約定。”

    該說(shuō)的都已經(jīng)說(shuō)完了，她靜默一秒后迅速結(jié)束了對(duì)話，“譚老師，那我先走了?！?/br>
    她不等對(duì)方說(shuō)什么，利落地轉(zhuǎn)身離開，從容淡定得像是剛剛結(jié)束了一場(chǎng)輕松的談判。步速均勻的高跟鞋聲漸漸走遠(yuǎn)，譚斯錦垂頭捏著那張名片，心臟搏動(dòng)的回響一聲聲敲在耳中。

    那些與程謙一同經(jīng)歷的過往像一本被狂風(fēng)蹂躪的書籍，在譚斯錦的腦海中混亂地翻過，那些或親昵或掙扎的畫面，那些溫存又試探的話語(yǔ)，都在他的心中留下了不可磨滅的痕跡。

    他沒辦法否認(rèn)自己對(duì)程謙的情感，雖然起于信息素，但又不僅僅止于信息素。而現(xiàn)在，他也沒辦法放任程謙陷入危險(xiǎn)而不顧。

    人生中難得奮不顧身一次不是嗎？不顧后果，不計(jì)代價(jià)地奮不顧身一次，唯一的、最后的一次。

    就當(dāng)是還他幫助自己渡過發(fā)情期的恩情，還他留下的悸動(dòng)，歡喜和深情。

    他抬起頭，迎風(fēng)追了上去，凜冽的風(fēng)揚(yáng)起他的發(fā)絲，鼓起了他的大衣和褲腳。

    李曼希聽到奔跑的腳步聲回過頭來(lái)，她不太相信眼前的一切，卻又真實(shí)地聽到奔向自己的那個(gè)人的聲音。

    “帶我去吧?！?/br>