15.

    何明鋒這周已經(jīng)是第三次被老師叫到學(xué)校了，這說明簡年又又又犯錯(cuò)了。

    剛剛進(jìn)辦公室，在一旁罰站的簡年就抬頭，眼神亮晶晶地望著他，絲毫沒有畏懼的模樣。而班主任也是一臉尷尬地望著何明鋒，一周內(nèi)跑三次學(xué)校，他也對這位年輕的單親父親心生不忍。然而在班上定好的規(guī)矩就是規(guī)矩。

    “老師，這次簡年又犯什么錯(cuò)了？”

    “這次是語文老師。古詩詞默寫不合格就要重新默寫，默寫三次不合格就得叫家長?！?/br>
    何明鋒扶額，這種規(guī)則應(yīng)該只是督促學(xué)生背好課文而已，一般不會(huì)有人真的被請家長。

    “簡年，三次默寫錯(cuò)的都一模一樣，語文老師氣得夠嗆，但把他領(lǐng)過來時(shí)，他還一直嬉皮笑臉的，跟沒事兒人似的。”

    簡年會(huì)這樣，何明鋒一點(diǎn)都不驚訝。因?yàn)榈谝淮握埣议L是沒帶作業(yè)，老師讓回去拿還不肯，最后請了家長在書包里找到了。第二次則是午休時(shí)間跑到音樂教室打開多媒體放電影，罪不至挨處分但是請家長是妥妥的了。這次默寫出錯(cuò)也必然是他刻意為之。

    何明鋒怎么可能不煩，工作期間擅自離崗的次數(shù)多了，無論是誰都會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)談話的。而且為的還是這種無端小事。他這次必須跟簡年說清楚，無論出于什么目的，都不可以再這么孩子氣下去。

    剛剛把臉陰沉下來打算訓(xùn)斥小孩一頓，簡年卻乖巧地主動(dòng)道歉：“我錯(cuò)了，我現(xiàn)在就去找老師重新默寫一遍，保證合格”

    何明鋒剛到嘴邊的責(zé)罵又硬生生地憋了回去。認(rèn)錯(cuò)特別快，但是下次還敢。班主任只能在一旁悻悻道：“我馬上有個(gè)會(huì)議。簡年爸爸你就趁著這個(gè)時(shí)間好好和簡年溝通溝通，畢竟過來一趟也不容易?！?/br>
    等班主任一走，辦公室就沒人了，何明鋒大馬金刀地一坐。

    “所以你目的就是坑我又跑學(xué)校一趟挨訓(xùn)？別說你真背不了古文，你之前語文考試默寫部分都是滿分?！?/br>
    “沒有，我就是背不下來新課文，太難了。以后你監(jiān)督我晚上回去背，就不會(huì)再被請家長了。”

    好的，又多了一項(xiàng)工作。作業(yè)沒帶要自己每天晚上提醒他檢查書包?，F(xiàn)在默寫故意和語文老師作對，也要他晚上陪著背書了。

    “行吧行吧。我陪你就是。唯獨(dú)有一點(diǎn)我要說清楚。我作為要養(yǎng)自己和你個(gè)小孩的成年人，真沒那么多時(shí)間替你收拾爛攤子?！?/br>
    簡年本來亮晶晶的眼睛一下子黯淡了下來，一副凄楚的模樣。

    何明鋒于心不忍：“至少工作時(shí)間不可以，等我下班回家，你想玩什么把戲都隨便你。”

    本來耳朵都耷拉下來的簡小狗立馬原地復(fù)活，如果有尾巴，那一定是在瘋狂搖動(dòng)以彰顯興奮。

    離開學(xué)校時(shí)，何明鋒還在疑慮簡年有沒有把他說的話聽進(jìn)去，是不是能消停一段時(shí)間。

    事實(shí)證明，簡年還是懂事的，并且逐字不差地執(zhí)行了。學(xué)校那邊沒有再傳喚他了，不過在半夜十二點(diǎn)過，何明鋒還在忙工作時(shí)，簡年如約過來折磨他了。

    少年穿著睡衣，胳膊夾著枕頭，肩上扛著被子，手里還拿著自己的水杯。

    “我做噩夢了，想和你一起睡，可以嗎？”

    何明鋒嘴角抽搐地看著這個(gè)身高與他相當(dāng)，肌rou勻稱的英氣少年。他會(huì)怕噩夢？如果夢魘真的實(shí)體化了，很有可能會(huì)被簡年暴捶出心里陰影。

    既然已經(jīng)答應(yīng)過他非工作時(shí)間做什么都行，何明鋒也不好食言了，拍拍床鋪，嘆氣道：“來吧。不過我還要開臺燈工作一段時(shí)間，你自己先睡。”

    看著簡年開心得蹦上床鋪，何明鋒則在心里慨嘆，雖然離成年沒有幾年了，可終歸還是個(gè)孩子心性。