校園呢？說好的校園呢！主角如來降生在“土也”，漫畫里“土也”周圍的房屋環(huán)境沒有一點現(xiàn)代感。

    魏無形內(nèi)心瘋狂吐槽，覺得上了范花的當，這根本就不是兩個男生在學校里親親摸摸的漫畫。

    冷靜下來，他還是點了收藏。

    “一尢”世界里“佛”如來的漫畫形象臉是空白的，并沒有畫。

    嬰兒如來長大后的漫畫形象是不是和傅如來一樣。

    這是魏無形點收藏的唯一理由。

    很孝順的取好“悟空兒”這個用戶名，他退出APP，查看盛興大學教授們最近講座的課題。

    生命密碼系列：解惑同性之愛?？吹竭@個課題名字，魏無形截圖記下講課時間，決定到時候逃課去聽。

    ＊

    星期五。

    年甚的位置從星期二一直空到了今天。魏無形知道年甚請假的理由絕對不會是因為體育課自己的那番話，也就沒放在心上。

    下午第一節(jié)課下課鈴響，老師走出教室。

    魏無形合上書，雙手抱拳做出大臣上奏樣，鄭重其事地對武空說，“陛下，小形子有要事啟奏?！?/br>
    “呈上，容朕批閱?！蔽淇盏碾p手在桌斗里靈巧地cao作手機游戲，全神貫注，頭也沒抬。

    “小形子，馬上就要逃課了，如果被巡撫大人老楊發(fā)現(xiàn)，你就說我拉肚子去校外面買藥了?！蔽簾o形閃電般溜出了教室。

    “??！你要逃課？我耳朵沒問題吧，這是你說出來的話？”武空半天沒聽見回答，一偏頭，人早沒影了。

    魏無形翻墻出學校，打車來到盛興大學，走進教室，坐到一個角落里，安靜地等待著。

    穿著淺藍襯衫，黑色休閑長褲，手提兩個箱子的中年男人走進教室，站上講臺。他將箱子放在講臺上，掃視一圈臺下的學生，聲音雄厚響亮，“同學們好，我叫葛友，你們可以叫我葛教授。生命密碼已經(jīng)講到了第三個系列，今天我們講一講同性之愛。”

    來聽課的人很少，兩百多個位置，只坐了十來個。葛教授也發(fā)現(xiàn)了，面帶笑容說，“今天這個課題感興趣的人很少啊，不過我相信這節(jié)課一定能解答一些人的疑惑。”他打開投影儀，幕布上出現(xiàn)這個課題的要點。

    一，同性戀是先天的還是后天的？

    二，我是同性戀嗎？

    三，同性戀是病嗎？

    四，同性戀可以逆轉(zhuǎn)嗎？

    五……

    六……

    葛教授聲情并茂，“過去一兩百年間，有大量的研究證明同性戀是天生的，但同時又有大量的研究證明同性戀是后天的，所以，這是生物本質(zhì)主義和社會建構(gòu)主義，兩個學術(shù)流派之間的爭議。我們可能永遠找不到答案，稱之為斯芬克斯之謎……”

    魏無形專心聽著。

    幕布上的課題，葛教授已經(jīng)講到第二點，“已有的研究比較一致的認為，下丘腦是一個非常重要的，跟本能行為有關(guān)的結(jié)構(gòu)。同性戀跟異性戀的男性他們在下丘腦的結(jié)構(gòu)上是有所不同的。有一個東西叫雄甾二烯酮，主要存在于男性的分泌物中，比如，汗液，jingye中，被認為可能是一個人類的性信息素。大概在2001年左右，Savic研究組他們發(fā)現(xiàn)下丘腦對雄甾二烯酮的反應模式是跟性別和性取向有關(guān)的。”

    葛教授打開一個箱子，往外拿筆記本電腦，“接下來我們來做一個實驗。百分之一的丁香花油加入雄甾二烯酮，將雄甾二烯酮與雌甾四烯分別溶于丁香花油中，用丁香花油的味道掩飾信息素的氣味?！?/br>
    葛教授打開另一個箱子，取出手套戴上，拿出玻璃小瓶高舉了一下，笑著說，“這是我從認知與發(fā)展心理學研究室要來的。”他高聲說，“我需要三個同學來做這項體驗。誰愿意，請舉手?！?/br>
    離空調(diào)最遠的魏無形忽然打了個冷顫。

    一個男生和一個女生舉手了，葛教授看到坐在最后一排正愣神的魏無形，朝他喊，“那位同學，你來吧?！?/br>
    其他人紛紛朝后看，魏無形呆坐兩秒，在所有人的目光中，憋出極為勉強的笑容，起身像上刑場一樣艱難邁步，走到臺上，站在一男一女旁邊。

    葛教授讓所有人到臺上來觀看，他把一個玻璃小瓶遞給男生，說了很多注意事項，男生在筆記本電腦上按鍵時，葛教授給臺上的學生解釋，“觀看屏幕上行走的光點小人，這些小人行走的步態(tài)介于男性化與女性化之間。他需要聞著手中未知的信息素來判斷其性別，雖然他聞到的是丁香花油的味道，但信息素已經(jīng)進入他的大腦影響他的判斷?！?/br>
    第二個女生做實驗時，葛教授說，“雌甾四烯可以激活異性戀男性，雄甾二烯酮可以激活異性戀的女性和同性戀的男性的下丘腦。”

    女生按鍵盤，判斷屏幕上光點小人的性別。

    魏無形站在女生身后，盯著女生的背影，緊張得手都不知道該如何擺放，僵硬地握拳背在身后。

    他已經(jīng)預見結(jié)果了。

    他心里在哭泣：不想一輩子活在別人異樣的眼光中，不想一輩子隱蔽著自己的愛，不想在黑暗中度過一生。

    女生起身離開座位，葛教授對魏無形說，“該你了，坐吧。”

    魏無形移步坐到凳子上，如同上了斷頭臺，壓住內(nèi)心的哭喊聲，認真地完成了教授的實驗。

    葛教授點出結(jié)果，電腦屏幕顯示ABC三個結(jié)果。A的曲線偏向于將光點小人判斷為女性，BC的曲線則相反且十分相似，他們都將光點小人判斷為男性。

    這證明，A是被雌甾四烯激活的異性戀男性，BC是被雄甾二烯酮激活的異性戀的女性和同性戀的男性。

    講臺上的學生陸陸續(xù)續(xù)看向了C結(jié)果的實驗人。

    葛教授看向魏無形，猶豫著開口，“這位同學你……是……”

    “沒什么，我們不歧視，哈哈哈?！蹦硞€男生突然冒出一句聲音響亮的話，顯然是想幫忙圓場。

    這聲突兀又洪亮的“不歧視”猶如暴雨中的高空墜落物，倏地擊中了魏無形的大腦。

    那笑聲，讓處境本就尷尬的他更顯窘態(tài)。

    周圍一圈人用觀賞動物園珍稀動物的目光打量魏無形。

    魏無形不知道自己臉上是什么表情，他覺得大概是笑吧，他竭力的回應著周圍每雙寫滿了“不能理解”的眼睛。

    那一瞬間，他提前感受到了接下來幾十年的生活狀態(tài)。

    ????他們那樣看著我，我是得什么病了嗎？

    對！我得病了，我得絕癥了！

    羞恥感排山倒海而來，沖擊著他的每一根面部神經(jīng)，不再戴著面具回應那些目光，他跑出了教室。

    拐彎時，魏無形抬起手臂擋著臉，沒看清前方，肩膀撞到一個人。

    他頭也沒抬，徑直往樓梯奔去。

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    ———｜劇情補?。?/br>
    “你好，疾風快遞，請到盛興大學門口取一下你的快件?！?/br>
    年盛掛斷電話，出了研究室往校門口走去。學校下課，人頭攢動，周圍很多小吃車和賣東西的攤販。他在一片喧鬧聲和來往的人流中尋找快遞車。

    中意之者為無形——他眼前突然閃過這幾個字。

    當他的目光再次捕捉到這幾個字時，公交車已經(jīng)開過了他的目及范圍。為了看清車牌號，他往前跑幾步，腳踢到一塊板子。

    最后，他還是看到了車牌號，立刻拿出手機撥通年書的號碼，“喂，阿書，幫我找人去上海公交車站查一輛車牌號為瀘D?95055的公交車，我要這輛車車身上覆蓋的廣告?！?/br>
    電話那端傳來回答，年甚掛了電話，撿起被踢遠的板子，看了一眼板子上的內(nèi)容，字跡工整寫著：我看不見灼目的烈日，也無法在街邊散步，只愿，能吹到明天的風。

    他把板子擺回乞討者身前。

    “你娃兒好生點子嘛，板板都遭你踢飛，我腦殼昏得莫法了，巴不撐頭都是餓的，硬是勞心寡腸的，你給點子嘛?！崩先嘶蝿邮种械囊埻?，微小的聲音幾乎被嘈雜的環(huán)境完全淹沒。

    年甚聽不清老人說了什么。只愿能吹到明天的風，這句話激發(fā)了年甚的同情心，他從錢包里的抽了幾張大票，放到老人的要飯碗中。

    拿到北京研究室傳過來的資料，年甚往研究室走，上五樓，路過一間教室門口，一道有些眼熟的身影撞得他一個踉蹌。

    身影低頭快速向樓梯跑去，他下意識的回頭看，剛好看見魏無形下樓梯時的側(cè)臉。

    他來這里干什么？

    年甚沒在意，繼續(xù)往前走，偏頭瞄了一眼教室幕布上的內(nèi)容，同時聽見教室的對話。

    “教授，剛才那個男孩為什么跑了？”

    “可能，去上廁所了吧。”

    “其實他是同性戀也沒什么?！?/br>
    “我也這么認為……”

    魏無形是同性戀。

    喔。

    年甚毫不在意，往研究室走去。