密斯繼續(xù)抽打著羅恩可憐的女xue，他不會(huì)留力氣，也不會(huì)有任何憐香惜玉的想法。

    他手段一貫是嚴(yán)厲到底的。

    不過(guò)幾下，羅恩就伴隨著板子失禁了。

    他勉強(qiáng)忍住想要夾緊雙腿的沖動(dòng)。

    這是他的個(gè)人習(xí)慣，失禁就想夾緊雙腿。

    這好像是他唯一還擁有羞恥心的證明。

    羅恩尿的很多，但是密斯沒(méi)有耐心等他慢慢尿完。

    密斯甚至連停頓一下都沒(méi)有，伴隨著尿液，板子繼續(xù)在羅恩的女xue上擊打著。

    又痛又爽的感覺(jué)讓羅恩有種升天的快感。

    淅淅瀝瀝的尿液或者直接，或者順著他的大腿淅淅瀝瀝的滴到了地板上，迸濺在他的小腿上。

    羅恩，當(dāng)著整個(gè)教室人的面，失禁了。

    他的尿液不少，等他全部尿完的時(shí)候，他的女xue已經(jīng)被板子抽打的不成樣子了。

    陰蒂外翻，被打的通紅，甚至毫無(wú)羞恥的顫動(dòng)了幾下，好像剛才承受的并不是什么極致的疼痛，而是歡愉。

    整個(gè)房間全部都布滿了他的尿sao味兒。

    密斯看他尿了個(gè)痛快，才把板子停了下來(lái)，然后依舊在羅恩的奶子上把板子蹭的干凈。

    “以后，只要你想要排泄，就必須由木板打出來(lái)才允許，明白了嗎，學(xué)員羅恩！”密斯重新靠在沙發(fā)的背上，翹起二郎腿，很是優(yōu)雅的說(shuō)道。

    “羅恩明白，密斯先生，感謝您的教導(dǎo)。”羅恩面色嚴(yán)肅的回答道。

    在斯坦德，即便接受最嚴(yán)厲的懲罰，名義上也只不過(guò)是教導(dǎo)罷了。

    因?yàn)椋@些懲罰的項(xiàng)目構(gòu)成以及力度，都是他們自己自愿選擇的。

    當(dāng)然，也有和羅恩選擇特殊這一項(xiàng)的。

    特殊，即全盤(pán)有斯坦德制定。

    看到羅恩受教，密斯隱蔽的揚(yáng)起了嘴角，他對(duì)于雙性人很了解，這位雙性人專家一向主張對(duì)于考入斯坦德學(xué)院內(nèi)的雙性人要從嚴(yán)管理，從嚴(yán)教導(dǎo)。

    但是，雙性人yin蕩的天性有時(shí)候也會(huì)讓他惱怒，像羅恩這樣沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)正規(guī)的管教的還能有如此教養(yǎng)，讓他很是滿意。

    這也讓密斯決定，要花一些心思在羅恩身上，既然羅恩自己求上進(jìn)，那么他也會(huì)盡到自己的力量的。

    “舔干凈吧。”密斯下達(dá)了新的命令。

    “是，密斯先生。”

    羅恩毫不猶豫的遵守著命令，他快速的跪爬在地上，整張臉都浸泡在他自己的尿液中，甚至因?yàn)樵缟系膽土P——佩戴鼻鉤，鼻子里面也沾染了不少，他也聞的更加清楚。

    味道很不好，但是他沒(méi)有任何遲疑的張開(kāi)嘴巴，伸出舌頭開(kāi)始舔舐著地板上的尿液。

    羅恩大口的吞咽，好像這不是尿液，是什么人間美味一般。

    他一刻不停的舔，舔到舌頭都麻木了，才勉強(qiáng)舔到合乎密斯的標(biāo)準(zhǔn)，被允許停下來(lái)。

    羅恩的整個(gè)口腔都充滿著尿液的sao味兒，

    不過(guò)，密斯并沒(méi)有允許他可以漱口，甚至連飲用水都沒(méi)有允許他飲用。

    看著羅恩跪在原地，臉上一臉尊敬的模樣，密斯沒(méi)有把他趕回隊(duì)伍里面。

    羅恩沒(méi)有接觸過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練，所以目前來(lái)說(shuō)是跟不上課堂進(jìn)度，也不符合斯坦德對(duì)于羅恩的管教計(jì)劃順利記性。

    在斯坦德，每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是由至少十二個(gè)人進(jìn)行制定，研究，直系負(fù)責(zé)的更是要有三個(gè)人，更不要說(shuō)無(wú)數(shù)上大課的老師們了。

    即便羅恩入學(xué)過(guò)于倉(cāng)促，但是他的老師們還是開(kāi)了會(huì)，加了個(gè)班，完成了這項(xiàng)工作。

    而最后經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的討論，舉手表決之后，他的直系管教老師就是他眼前的密斯先生。

    如果密斯出現(xiàn)不可抗力的缺勤，他就會(huì)被密斯的上級(jí)郝斯特接手，如果郝斯特也碰巧不在，就會(huì)由斯坦德的教管主任伯德親自接手。

    因?yàn)榱_恩的入學(xué)太晚，已經(jīng)沒(méi)有多余的老師了。

    每個(gè)學(xué)期斯坦德都是要根據(jù)學(xué)員的數(shù)量來(lái)安排老師的，就在斯坦德校長(zhǎng)考慮是否召回一個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師回崗的時(shí)候，伯德站出來(lái)了。

    許久不參與教學(xué)工作的他，愿意在羅恩的學(xué)年承擔(dān)教學(xué)工作。

    對(duì)于伯德的提議，斯坦德校長(zhǎng)毫不猶豫的同意了。

    因?yàn)樽詈笠晃焕蠋煴仨毐ＷC有經(jīng)驗(yàn)，有教齡，一時(shí)之間斯坦德校長(zhǎng)先生是找不到救火隊(duì)員的。

    伯德的提議正好解決了他的問(wèn)題，他自然沒(méi)有什么不同意的。

    “去拿抹布，再擦一次?！泵芩狗愿懒肆_恩，并告知了其抹布在哪里。

    羅恩舔的符合他標(biāo)準(zhǔn)，但是可不符合清潔標(biāo)準(zhǔn)，這是課室，自然是公共區(qū)域，誰(shuí)弄臟的誰(shuí)打掃，合情合理。

    抹布在課室門(mén)對(duì)面的走廊，貼著墻壁的地方。

    羅恩很快就找到并且拿了回來(lái)，抹布依舊是白色的，遵循著斯坦德的規(guī)矩。

    在斯坦德學(xué)院，只存在兩種眼色，黑色和白色，這樣是為了有秩序。

    拿到抹布之后，羅恩就跪在地上，勤勤懇懇的開(kāi)始擦地板，但是他擦的不太好。

    他的家境優(yōu)越，父親又很寵愛(ài)他，這些事哪里輪到他來(lái)做。

    上一次打掃衛(wèi)生是在斯坦德清理便池，上上次則是在清理宿舍。

    但是那都有著前輩做樣子，這次只有他自己。

    羅恩笨拙的跪在地上，把抹布直接鋪在地板上，雙手按在上面，前前后后的用著摩擦力在摩擦著地板。

    老實(shí)講，他的辦法沒(méi)什么問(wèn)題，就是看著有點(diǎn)笨笨的樣子。

    密斯沒(méi)有管制他這一點(diǎn)，現(xiàn)在還沒(méi)有到那一步。

    計(jì)劃要一步一步來(lái)，羅恩還要在斯坦德很久，他有的是時(shí)間。

    羅恩很實(shí)在，為了保證擦干凈，給密斯先生留下個(gè)好印象，擦了一遍之后，他沒(méi)有用密斯強(qiáng)調(diào)，立馬去換一條新的抹布，繼續(xù)擦了一次，才和密斯表示自己擦完了。

    每個(gè)課室每天都會(huì)有一百五十條免洗抹布的份額，還有一些其他的免洗物品，這些物品的使用權(quán)由當(dāng)天的老師來(lái)決定。

    所以，教學(xué)樓內(nèi)，不需要水源，也沒(méi)有設(shè)置任何水源。

    “穿好你的制服。”密斯檢查了地板，看到確實(shí)符合了清潔要求，才說(shuō)道。

    羅恩拿起自己的麻繩制服，仔細(xì)回想伯德是如何給他穿好的規(guī)律，開(kāi)始在自己的身上左繞右繞。

    伯德只給他示范過(guò)一次，但羅恩好歹記性還不錯(cuò)，加上身上已經(jīng)有了被麻繩這幾天勒紅的印子。

    所以，總體來(lái)說(shuō)還算沒(méi)有忘記，動(dòng)作也比較麻利。

    就是在纏到女xue的時(shí)候，羅恩有些下不去手。

    想到這短短的日子女xue里承受的痛苦，他就想這一刻來(lái)的晚一些。

    密斯雖然一直懶洋洋的，但是視線一直在羅恩身上，見(jiàn)到羅恩的動(dòng)作放慢，卻又不是多復(fù)雜的纏繞，他的經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其是面對(duì)雙性人，自然立刻就明白了羅恩的心思。

    雙性人性yin，嗜痛，卻軟弱，逃避，需要管制。

    這是聯(lián)邦對(duì)于雙性人的基本科普中的第一句。

    而密斯作為擁有多年管制雙性人的經(jīng)驗(yàn)的老師，自然也對(duì)這條解釋有著獨(dú)特深度的理解。

    明白了羅恩的心思，密斯的手段可毫不留情，他伸長(zhǎng)自己的腿，直接用皮鞋尖兒狠狠的，精準(zhǔn)的踢了一下羅恩的女xue。

    “唔，密斯先生?！绷_恩下意識(shí)的雙手往下面伸去，想要去揉一揉。

    密斯還沒(méi)有收回的皮鞋就順勢(shì)輕輕的踢了一下羅恩的手指，讓羅恩的手瞬間就收回去了。

    “沒(méi)規(guī)矩?！泵芩钩料履樣?xùn)斥道。

    對(duì)于猶豫不決，軟弱，逃避的雙性人，大多時(shí)候需要嚴(yán)厲的斥責(zé)。

    才能改正掉一些不規(guī)矩的地方。

    “是，對(duì)不起，密斯先生?！绷_恩咬著牙，盡量去忽視女xue的疼痛。

    “動(dòng)作快一點(diǎn)羅恩，如果你再這樣的速度進(jìn)行，我保證后果不會(huì)是你想要的。”密斯淡淡的提醒羅恩道。

    “是，密斯先生。”羅恩不敢再有什么逃避心理，即便因?yàn)楸惶吡艘幌?，女xue更加疼痛了，但他還是以比較快的速度把麻繩重新纏繞到女xue上。

    即便麻繩在接觸女xue時(shí)的不適感也不敢讓他停下來(lái)。

    他很順從。

    “嘿，契爾，我來(lái)接手課程，你幫我訓(xùn)練一下那小子的koujiao技術(shù)，不要留情面。”

    密斯站起來(lái)，走到兢兢業(yè)業(yè)授課的契爾面前與他商量。

    并不是他不能教導(dǎo)羅恩，事實(shí)上，作為羅恩的直系教師，他應(yīng)該教授的。

    但是，密斯向來(lái)對(duì)這項(xiàng)課程提不起勁頭來(lái)，所以都是能推則推，即便他很滿意羅恩也不可能為他破例。

    況且，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，契爾確實(shí)在這門(mén)課程上比他優(yōu)秀的多。

    還是那句話，能者多勞嘛。

    契爾好說(shuō)話的把手里的鞭子遞給了密斯，接受了他的安排。

    斯坦德不僅僅是針對(duì)學(xué)員有著完美的計(jì)劃，針對(duì)授課的老師們也是有著精妙的搭配，每間課室直系負(fù)責(zé)的教師性格技術(shù)經(jīng)驗(yàn)都是互補(bǔ)的多，盡力保證沒(méi)有什么缺點(diǎn)。

    兩個(gè)人的工作內(nèi)容開(kāi)始進(jìn)行交換，其他的學(xué)員也沒(méi)有因?yàn)閾Q了人有任何的松懈。

    所有人都知道密斯的手段并不比契爾差多少。

    契爾坐在密斯的沙發(fā)上，他與密斯不同，他一直都是嚴(yán)肅的，哪怕坐著也都是坐姿十分端正的。

    “過(guò)來(lái)，羅恩?！逼鯛柮嫔珖?yán)肅的說(shuō)道。

    羅恩不敢遲疑，立刻爬到了契爾的腳邊。

    契爾沒(méi)有訓(xùn)斥他，也沒(méi)有直接對(duì)他進(jìn)行任何教育，而是把折磨他很久的鼻鉤親自幫他取下來(lái)了。

    這簡(jiǎn)直讓羅恩受寵若驚。

    他忙不迭的給契爾恭敬的磕頭，表示感謝。

    “謝謝您，契爾先生?！绷_恩的聲音顯而易見(jiàn)的歡快。

    “允許你親吻我的鞋子。”契爾把鞋子微微抬起，高高在上的說(shuō)道。

    “是，允許羅恩再次感謝您，仁慈的契爾先生。”羅恩抬起頭，輕輕的，恭順的，飽含感激的親吻契爾的腳底。

    那里不是很干凈，但是羅恩親的滿是虔誠(chéng)。

    在聯(lián)邦固有的傳統(tǒng)下，一般都是最底層的奴隸像貴族表達(dá)謝意，貴族考察也滿意他，才會(huì)允許親自己的鞋底，不滿意只能親吻貴族腳前的土地。

    長(zhǎng)久的發(fā)展之下，奴隸制在表面上已經(jīng)被廢除，但是貴族依然會(huì)蓄養(yǎng)奴隸，不過(guò)數(shù)量很少，而且規(guī)矩很多。

    這項(xiàng)規(guī)矩就潛移默化的變成了雙性人需要像男人遵守的規(guī)矩。

    羅恩自然是清楚的，前世他可沒(méi)少舔那些男人的鞋底子來(lái)祈求激烈的性愛(ài)。

    不過(guò)，這是他這輩子第一次親吻鞋底，還是讓他很是激動(dòng)的。

    畢竟，這是對(duì)他的認(rèn)可。

    契爾也對(duì)羅恩的態(tài)度很滿意，在第一學(xué)年，斯坦德最注重的并不是技能而是態(tài)度。

    “以前做過(guò)koujiao嗎？”契爾看著跪俯在地上的羅恩問(wèn)道。

    他與密斯的教學(xué)方式不一樣，他從來(lái)不允許一對(duì)一課程的時(shí)候?qū)W員平視自己。

    “沒(méi)有，契爾先生?！绷_恩誠(chéng)實(shí)的回答。

    今生來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有。

    “那么，我以后會(huì)來(lái)教授你這門(mén)課程，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，這要算在學(xué)年考核和畢業(yè)考核當(dāng)中的，明白了嗎？”契爾不急不緩的說(shuō)道。

    “明白了，契爾先生?！?/br>
    “要學(xué)會(huì)koujiao，最重要的一項(xiàng)必備因素就是忍耐，只有學(xué)會(huì)忍耐，才能學(xué)會(huì)優(yōu)秀的koujiao技術(shù)?！?/br>
    “雙性人的口腔天然比男人女人要小，這也就代表著，如果單純koujiao，理論上來(lái)說(shuō)你們是不會(huì)有任何快感的，甚至?xí)?lái)痛苦，當(dāng)然不排除你是例外?！?/br>
    “告訴我，羅恩，如果在koujiao中感到痛苦你應(yīng)該怎么做?！逼鯛栍眯馔衅鹆_恩的下巴，嚴(yán)肅的問(wèn)道。

    “堅(jiān)持，忍耐?！绷_恩同樣認(rèn)真的回答。

    “很好，羅恩，你是個(gè)好孩子?！逼鯛栯y得的夸獎(jiǎng)道。

    “謝謝您，契爾先生?！绷_恩有些不好意思。

    他今生今世得到的夸獎(jiǎng)很多，爸爸夸他是個(gè)懂事的好孩子，遇到的老師也都幾乎夸獎(jiǎng)過(guò)他，這樣的經(jīng)歷是他以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

    “那接下來(lái)，我就開(kāi)始教授你，作為一名雙性人必備的課程，如何利用koujiao服侍男人以及koujiao的規(guī)矩和技術(shù)。”

    “準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)了嗎？羅恩?！?/br>
    “準(zhǔn)備好了，契爾先生，請(qǐng)您教導(dǎo)羅恩?！?/br>